中小学公共卫生管理制度

PAGE中小学公共卫生管理制度一、总则（一）目的为加强中小学公共卫生管理，预防和控制疾病传播，保障师生身体健康，营造良好的教育教学环境，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于辖区内所有中小学。（三）依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规以及国家和地方的卫生行业标准制定。二、组织管理（一）成立公共卫生管理领导小组学校应成立以校长为组长，副校长、校医、各年级主任等为成员的公共卫生管理领导小组，全面负责学校公共卫生管理工作的决策、指挥和协调。（二）职责分工1.校长：全面领导学校公共卫生管理工作，确保各项制度和措施的有效落实，协调学校与外部相关部门的关系。2.副校长：协助校长开展工作，具体负责组织实施公共卫生管理工作，监督各项工作的执行情况，及时处理突发公共卫生事件。3.校医：负责学校日常公共卫生工作的具体实施，包括学生健康监测、卫生宣传教育、疫情防控、环境卫生检查等，指导和督促班级卫生员开展工作。4.年级主任：组织本年级师生落实公共卫生管理制度，配合校医做好本年级学生的健康管理和卫生教育工作，及时反馈本年级公共卫生工作情况。5.班级卫生员：协助校医做好班级内的卫生管理工作，如督促学生做好个人卫生、教室环境卫生清扫等，及时报告班级内的健康异常情况。三、环境卫生管理（一）校园环境清洁1.建立每日清扫制度，确保校园内道路、操场、教学楼、办公楼等公共场所无杂物、无积水、无痰迹。2.定期对校园环境进行消毒，重点区域如教室、图书馆、食堂、厕所等增加消毒频次。消毒工作应按照卫生行业标准进行操作，使用符合要求的消毒剂，做好消毒记录。3.加强校园绿化管理，定期修剪花草树木，及时清理枯枝败叶，保持校园绿化美观，同时注意花草树木的病虫害防治，避免对师生健康造成影响。（二）教室卫生管理1.保持教室整洁明亮，每天进行清扫和通风换气，确保室内空气清新。2.课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉干净整洁，地面无垃圾、无污渍。3.教室墙壁、门窗、黑板等应定期清洁，无灰尘、无蜘蛛网。4.合理安排教室采光和照明，定期检查照明设施，确保正常使用，为学生提供良好的学习环境。（三）食堂卫生管理1.食堂应取得食品经营许可证，从业人员必须持健康证上岗，定期进行健康检查和卫生知识培训。2.严格遵守食品采购、储存、加工、留样等管理制度，确保食品安全。食品采购应索证索票，建立进货台账；食品储存应分类分区，隔墙离地，防止变质；食品加工应生熟分开，煮熟煮透；每餐食品应按规定留样，留样量不少于125克，留样时间不少于48小时。3.食堂环境应保持清洁卫生，定期进行消毒。餐具、厨具应严格清洗消毒，做到一洗、二清、三消毒、四保洁。4.加强食堂饮用水管理，确保水质符合卫生标准。饮水机应定期清洗消毒，桶装水应索证索票，不得使用过期或变质的饮用水。（四）宿舍卫生管理1.制定宿舍卫生管理制度，明确宿舍卫生标准和要求，督促学生保持宿舍整洁卫生。2.定期对宿舍进行检查和评比，对卫生状况良好的宿舍进行表扬和奖励，对不达标的宿舍提出整改意见，督促其及时整改。3.加强宿舍通风换气，保持室内空气流通。宿舍内物品应摆放整齐，地面、桌面、床铺等应干净整洁，无垃圾、无异味。4.做好宿舍公共区域的卫生清扫和消毒工作，包括楼道、卫生间、洗漱间等，为学生提供良好的住宿环境。四、个人卫生管理（一）学生个人卫生1.加强学生个人卫生教育宣传，培养学生良好的卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等。2.督促学生每天做好个人卫生清洁，保持头发整洁、面部干净、衣服干净得体。3.教育学生注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，预防龋齿和口腔疾病。（二）教职工个人卫生1.教职工应以身作则，保持良好的个人卫生习惯，注意仪表整洁，着装得体。2.严格遵守学校公共卫生管理制度，积极配合学校开展各项卫生工作，如按时参加健康检查、做好办公室卫生等。五、健康管理（一）学生健康体检1.学校应按照国家规定，每年组织学生进行一次健康体检，建立学生健康档案。健康体检项目应包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、肝脾、脊柱四肢等常规检查以及必要的实验室检查。2.校医应认真做好学生健康体检结果的记录和分析，对体检中发现的问题及时反馈给学生家长，并提出合理的建议和治疗方案。对于患有传染性疾病或其他严重疾病的学生，应按照相关规定进行隔离治疗或休学，并跟踪随访其康复情况。3.根据学生健康体检结果，对学生的健康状况进行综合评价，针对不同的健康问题开展相应的健康教育和干预措施，促进学生健康成长。（二）教职工健康管理1.组织教职工每年进行一次健康体检，建立教职工健康档案。体检项目可根据教职工的工作特点和年龄结构适当调整，重点关注职业病、慢性病等方面的检查。2.关注教职工的心理健康，通过开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助教职工缓解工作压力，保持良好的心理状态。3.对患有慢性疾病或其他健康问题的教职工，应给予适当的关心和照顾，如调整工作岗位、安排休息等，确保教职工的身体健康和工作安全。（三）因病缺勤管理1.建立学生和教职工因病缺勤登记制度，每天由班级卫生员和各部门负责人负责统计因病缺勤人员情况，并及时报告校医。2.校医对因病缺勤人员进行跟踪随访，了解其病情和病因，如发现疑似传染病病例，应立即按照相关规定进行报告和处理。3.对于因病缺勤时间较长的学生和教职工，应及时与家长或家属沟通，了解其康复情况，督促其在康复后凭医院证明返校或返岗。六、疾病防控（一）传染病防控1.加强传染病防控知识宣传教育，通过主题班会、健康教育课、宣传栏等多种形式，向师生普及传染病防治知识，提高师生的自我防护意识和能力。2.建立传染病疫情监测报告制度，校医负责每日对师生的健康状况进行监测，如发现发热、咳嗽、腹泻等症状的师生，应及时询问病情，进行初步排查，并按照规定及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。3.一旦发生传染病疫情，学校应立即启动应急预案，采取隔离传染源、切断传播途径、保护易感人群等防控措施，配合相关部门做好疫情调查、处置和防控工作，防止疫情扩散蔓延。4.做好传染病患者的康复管理工作，对治愈返校或返岗的师生，应进行跟踪观察，确保其完全康复，防止复发。（二）常见病防控1.针对学生中常见的近视、龋齿、肥胖、营养不良等疾病，制定相应的防控措施。如加强眼保健操指导，定期检查学生视力，控制学生使用电子产品时间，预防近视；加强口腔卫生教育，定期组织口腔检查，预防龋齿；开展营养知识宣传，合理安排学生膳食，预防肥胖和营养不良。2.校医应定期对学生的常见病发病情况进行统计分析，针对不同年级、不同季节的发病特点，采取有效的防控措施，降低常见病的发病率。七、健康教育（一）教育内容1.开展卫生与健康知识教育，包括个人卫生、环境卫生、饮食卫生、疾病预防、心理健康等方面的知识。2.根据不同季节和学生年龄特点，有针对性地开展传染病防控、季节性疾病预防等专题健康教育。3.加强青春期健康教育，向学生传授青春期生理和心理知识，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养健康的生活方式。（二）教育形式1.纳入课程体系，将健康教育纳入学校课程计划，保证每周至少有0.5课时的健康教育课。健康教育课应做到有教材、有教案、有教师、有考核，确保教学质量。2.举办专题讲座，定期邀请卫生健康专家或校医为师生举办卫生与健康专题讲座，普及健康知识，解答师生关心的健康问题。3.利用多种宣传渠道，如校园广播、宣传栏、黑板报、校园网等，广泛宣传卫生与健康知识，营造良好的健康教育氛围。4.开展主题活动，通过主题班会、健康知识竞赛、演讲比赛、手抄报比赛等形式多样的主题活动，激发学生学习健康知识的兴趣，提高学生的健康素养。八、突发公共卫生事件应急管理（一）应急预案制定学校应制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施等内容，确保在突发公共卫生事件发生时能够迅速、有效地进行应对。（二）应急演练定期组织师生开展突发公共卫生事件应急演练，提高师生的应急意识和应急处置能力。演练内容应包括传染病疫情报告、现场隔离、人员疏散、消毒处理等环节，演练后及时总结经验教训，对应急预案进行修订完善。（三）事件处置1.突发公共卫生事件发生后，学校应立即启动应急预案，按照规定及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门，并积极配合相关部门做好事件的调查、处置和防控工作。2.采取有效的防控措施，如隔离患者、密切接触者医学观察、停课停学、校园环境消毒等，防止事件的扩散蔓延，保障师生的身体健康和生命安全。3.做好师生和家长的思想工作，稳定师生情绪，维护学校正常的教学秩序和社会稳定。九、监督与考核（一）监督检查学校公共卫生管理领导小组应定期对学校公共卫生管理工作进行监督检查，检查内容包括环境卫生、个人卫生、健康管理、疾病防控、健康教育、突发公共卫生事件应急管理等方面。对发现的问题及时下达整改通