初中生卫生管理制度

PAGE初中生卫生管理制度一、总则1.目的为了加强学校卫生管理，营造整洁、舒适、健康的学习环境，保障初中生的身体健康，促进学生全面发展，特制定本卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于本校全体初中生及校内相关区域，包括教学楼、办公楼、实验室、图书馆、食堂、宿舍、操场等。3.依据本制度依据《学校卫生工作条例》、《公共场所卫生管理条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等相关法律法规及教育行业卫生标准制定。二、卫生管理职责分工1.学校卫生工作领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的学校卫生工作领导小组。全面领导学校卫生工作，制定卫生工作计划和目标，协调解决卫生工作中的重大问题。2.各部门职责德育处：负责组织开展健康教育活动，培养学生良好的卫生习惯和健康意识；组织学生参加卫生宣传和社会实践活动；负责学生个人卫生的监督检查。教务处：将健康教育纳入教学计划，安排适当的课时进行健康教育教学；督促教师在教学过程中渗透卫生教育内容。后勤管理部门：负责学校环境卫生的日常管理和维护，包括校园绿化、环境卫生清扫、垃圾处理等；保障学校生活饮用水卫生安全；负责学校卫生设施设备的采购、维修和更新。年级组：负责本年级学生的卫生管理工作，督促班主任落实班级卫生管理制度；组织年级内的卫生检查和评比活动。班主任：负责班级卫生管理工作的具体实施，组织学生做好教室及周边区域的卫生清扫和保洁；对学生进行日常卫生教育和管理，培养学生良好的卫生习惯。学生：自觉遵守学校卫生管理制度，保持个人卫生和环境卫生；积极参加学校组织的卫生活动，维护校园卫生。三、环境卫生管理1.校园环境卫生标准校园内无明显垃圾堆积，地面干净整洁，无痰迹、无污水。道路、广场、操场等公共场所保持清洁，定期进行清扫和消毒。绿化植物生长良好，定期修剪、浇水、施肥，无病虫害。建筑物外立面整洁，无乱张贴、乱涂画现象。垃圾桶、果皮箱等垃圾收集容器定期清理，垃圾日产日清，周围无散落垃圾。2.环境卫生清扫与保洁实行每日清扫制度，各班级负责教室及走廊的清扫，后勤管理部门负责校园公共区域的清扫。清扫时间为每天早晨上课前和下午放学后，确保校园环境在学生上课和活动期间保持整洁。设立专门的保洁人员，负责对校园内重点区域进行随时保洁，及时清理垃圾和杂物。每周进行一次全校性的大扫除，对校园卫生死角进行彻底清理。3.环境卫生检查与评比德育处和后勤管理部门定期对校园环境卫生进行检查，检查内容包括教室卫生、公共区域卫生、绿化情况等。设立卫生检查评比小组，由德育处、后勤管理部门人员及学生代表组成，对各班级和公共区域的卫生情况进行量化评分。每周公布一次卫生检查结果，对卫生优秀的班级和区域进行表扬，对不达标的班级和区域提出整改要求，并督促其限期整改。将卫生检查结果纳入班级考核和班主任工作考核内容，与班级和班主任的评优评先挂钩。四、教室卫生管理1.教室卫生标准地面干净，无纸屑、杂物，门窗玻璃明亮，窗台无灰尘。课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉干净整洁，书籍、文具摆放有序。黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放整齐。墙壁无蜘蛛网、无乱张贴，教室布置美观大方。卫生工具摆放整齐，垃圾桶及时清理，无垃圾外溢。2.教室卫生清扫与保洁每天早晨学生到校后，各班级组织学生对教室进行清扫，包括地面清扫、桌面擦拭、黑板擦净等。课间休息时，学生负责保持教室卫生，将垃圾放入垃圾桶内。放学后，学生对教室进行全面清扫，整理课桌椅，清理抽屉，擦拭门窗等。每周安排一次教室卫生大扫除，对教室墙壁、天花板等进行彻底清洁。3.教室卫生检查与评比班主任每天对教室卫生进行检查，及时督促学生做好卫生清扫和保洁工作。年级组每周组织一次教室卫生检查评比，按照教室卫生标准进行量化评分。对教室卫生优秀的班级进行表扬，对不达标的班级提出整改意见，并在年级内进行通报。五、个人卫生管理1.个人卫生要求养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发。保持口腔清洁，早晚刷牙，饭后漱口。注意用眼卫生，读写姿势正确，定期做眼保健操。注意手部卫生，饭前便后要洗手，避免用手揉眼睛、抠鼻子等。2.个人卫生检查德育处和班主任定期对学生个人卫生进行检查，检查内容包括头发、指甲、衣着、口腔卫生等。对个人卫生不达标的学生进行督促教育，要求其及时整改。将个人卫生情况纳入学生综合素质评价内容。六、食品卫生管理1.食堂卫生管理食堂必须取得食品卫生许可证，从业人员必须持健康证上岗。食堂环境整洁卫生，定期进行清扫和消毒，保持通风良好。食堂设施设备齐全，正常运转，定期维护和更新。食品采购严格把关，索证索票，建立食品采购台账，确保食品来源安全可靠。食品储存分类存放，隔墙离地，防止食品变质和交叉污染。食品加工过程符合卫生要求，生熟分开，煮熟煮透。餐具、饮具严格消毒，消毒后的餐具、饮具存放在保洁柜内。食堂工作人员操作时穿戴工作衣帽，保持个人卫生。2.食品卫生检查与监督后勤管理部门定期对食堂卫生进行检查，包括食品采购、储存、加工、餐具消毒等环节。配合卫生监督部门对食堂进行监督检查，对发现的问题及时整改。设立食品卫生投诉举报电话，接受师生和家长的监督。七、饮用水卫生管理1.饮用水卫生标准学校提供的生活饮用水必须符合国家卫生标准，水质清澈透明，无异味、异色、浑浊和可见杂质。2.饮用水设施管理定期对饮用水设施进行清洗、消毒和维护，确保设施正常运行。饮用水储存设备应密封良好，防止污染。3.饮用水卫生监测后勤管理部门定期对学校生活饮用水进行水质检测，每年至少委托有资质的检测机构进行一次全面检测。对检测不合格的饮用水，及时采取措施进行处理，确保师生饮用水安全。八、疾病防控管理1.传染病防控建立健全传染病防控工作制度，加强对传染病疫情的监测和报告。开展传染病防控知识宣传教育，提高学生的自我保护意识和能力。加强教室、宿舍、食堂等场所的通风换气和清洁消毒，做好因病缺勤学生的追踪登记和复课证明查验工作。配合卫生防疫部门做好传染病疫情的调查和处理工作，防止传染病的传播和扩散。2.常见病防治开展学生常见病防治工作，定期对学生进行健康体检，建立学生健康档案。针对学生常见的近视、龋齿、沙眼、贫血等疾病，采取相应的防治措施，如开展眼保健操、口腔卫生教育、营养指导等。对患有疾病的学生，及时给予治疗和指导，必要时通知家长带学生就医。九、健康教育管理1.健康教育内容开设健康教育课程，根据初中生的年龄特点和健康需求，传授健康知识和技能，包括个人卫生、环境卫生、营养与饮食、体育锻炼、疾病预防等方面。结合季节特点和常见疾病流行情况，开展针对性的健康教育活动，如春季传染病防治、夏季防暑降温、冬季防寒保暖等。2.健康教育实施教务处将健康教育纳入教学计划，保证每周有一定的课时用于健康教育教学。健康教育课由专职或兼职健康教育教师授课，教学方法灵活多样，注重学生的参与和实践。除课堂教学外，还通过主题班会、黑板报、宣传栏及校园广播等形式开展健康教育活动，营造良好的健康教育氛围。3.健康教育效果评估定期对学生的健康知识知晓率和健康行为形成率进行评估，了解健康教育效果。根据评估结果，总结经验，改进健康教育工作，提高健康教育质量。十、突发公共卫生事件应急管理1.应急组织机构与职责成立学校突发公共卫生事件应急工作领导小组，负责领导和指挥学校突发公共卫生事件的应急处置工作。领导小组下设办公室，负责日常工作的协调和处理。各部门和人员按照职责分工，做好突发公共卫生事件的应急处置工作。2.应急响应机制建立突发公共卫生事件监测和预警制度，及时发现和报告疫情信息。一旦发生突发公共卫生事件，立即启动应急预案，采取相应的应急措施，如隔离患者、封锁现场、消毒处理、开展流行病学调查等。及时向上级主管部门和当地卫生防疫部