学校卫生室保健制度

PAGE学校卫生室保健制度一、总则1.目的为了加强学校卫生室的管理，规范保健工作流程，提高学校卫生保健水平，保障师生的身体健康，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校卫生室的各项保健工作，包括但不限于疾病预防与控制、健康教育、卫生监督、医疗服务等。3.依据本制度依据《学校卫生工作条例》、《国家基本公共卫生服务规范》、《医疗机构管理条例》等相关法律法规及行业标准制定。二、卫生室人员职责1.卫生室负责人职责全面负责卫生室的日常管理工作，制定工作计划和规章制度，并组织实施。负责卫生室人员的工作安排和考核，确保各项工作任务的顺利完成。协调与学校各部门及上级卫生部门的关系，及时汇报卫生室工作情况。组织开展学校卫生保健工作的调研和总结，不断改进工作方法和提高服务质量。2.保健医生职责负责学校师生的健康检查、疾病诊断与治疗，建立健全师生健康档案。开展传染病防控工作，做好疫情监测、报告和处置，指导学校做好消毒隔离等防控措施。组织实施学校健康教育工作，制定健康教育计划，开展形式多样的健康教育活动。参与学校卫生监督工作，对学校环境卫生、食品卫生等进行检查和指导。负责卫生室药品、器械的管理，确保药品质量和器械正常使用。3.卫生员职责协助保健医生做好学校环境卫生清扫和消毒工作，保持校园环境整洁。配合保健医生开展学生健康检查，做好相关记录和资料整理。负责学校饮用水卫生管理，定期检查水质，确保饮用水安全。参与学校传染病防控工作，协助做好疫情报告和隔离观察等工作。三、疾病预防与控制1.传染病防控建立健全传染病防控工作制度，明确防控职责和工作流程。加强疫情监测，每日对师生的健康状况进行巡查，及时发现和报告传染病病例。对确诊的传染病病例，按照相关规定及时隔离治疗，并做好密切接触者的追踪和管理。指导学校做好教室、宿舍、食堂等场所的通风换气和消毒工作，定期对校园环境进行清洁消毒。组织开展传染病防控知识培训，提高师生的自我防护意识和能力。2.常见病防治开展学生常见病的普查和普治工作，如视力低下、龋齿、沙眼、贫血等。对患有常见病的学生，建立专项档案，跟踪治疗情况，并给予相应的健康指导。加强与家长的沟通与合作，共同做好学生常见病的防治工作。3.预防接种按照国家免疫规划程序，组织做好学生预防接种工作，确保应种尽种。做好预防接种证的查验和登记工作，及时通知未接种或漏种的学生进行补种。配合当地预防接种单位，做好预防接种异常反应的监测和处置工作。四、健康教育1.健康教育计划根据学校实际情况和学生特点，制定年度健康教育计划，明确教育内容、形式和时间安排。健康教育内容应涵盖健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健等方面。2.健康教育形式采用多种形式开展健康教育活动，如课堂教学、专题讲座、宣传栏、黑板报、广播、视频等。每学期至少开展一次健康教育专题讲座，针对不同年级学生的特点，讲授相应的健康知识。定期更新学校宣传栏和黑板报的内容，宣传普及健康知识。利用校园广播、视频等媒体，定期播放健康知识和公益广告。3.健康教育效果评估：定期对健康教育效果进行评估，通过问卷调查、知识测试等方式，了解学生对健康知识的掌握程度和健康行为的形成情况。根据评估结果，及时调整健康教育计划和内容，提高健康教育的针对性和实效性。五、卫生监督1.环境卫生监督定期对学校教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所的环境卫生进行检查，确保环境整洁、通风良好。监督学校做好垃圾分类收集和处理工作，保持校园环境干净卫生。检查学校饮用水卫生情况，包括水源卫生、水质检测、饮水机清洁消毒等，确保师生饮用水安全。2.食品卫生监督对学校食堂的食品卫生进行全程监督，包括食品采购、储存、加工、销售等环节。检查食堂从业人员的健康状况和卫生习惯，督促其严格遵守食品卫生操作规范。定期对学校食堂的食品进行抽检，确保食品安全无事故。3.教学卫生监督检查学校教室的采光、照明、通风、课桌椅等教学卫生设施是否符合国家标准。监督教师的教学行为，避免学生长时间近距离用眼，预防近视等疾病的发生。指导学校合理安排学生的学习时间和课间休息，保证学生有足够的户外活动时间。六、医疗服务1.门诊服务卫生室应设立门诊，为师生提供日常医疗服务，包括疾病诊断与治疗、伤口处理、药品发放等。门诊医生应认真询问病情，进行详细的体格检查，合理诊断和治疗，确保医疗质量。做好门诊登记工作，记录患者的基本信息、病情、诊断和治疗情况等。2.急救服务配备必要的急救药品和器械，如心肺复苏设备、外伤急救用品等。保健医生应熟练掌握急救技能，能够及时有效地对突发疾病或意外伤害的师生进行现场急救。建立急救应急预案，在发生紧急情况时，能够迅速启动应急响应，确保师生的生命安全。3.转诊服务对于病情较重或卫生室无法诊治的患者，应及时转诊至上级医疗机构，并做好转诊记录和跟踪随访。协助上级医疗机构做好患者的后续治疗和康复工作，保持与上级医疗机构的沟通与联系。七、药品与器械管理1.药品管理卫生室应配备常用药品和急救药品，药品的采购应严格按照国家相关规定进行，确保药品质量。建立药品管理制度，规范药品的采购、验收、储存、保管、发放和使用等环节。定期对药品进行盘点和清查，及时清理过期、变质药品，并做好记录。药品应分类存放，保持通风、干燥，防止药品受潮、变质。2.器械管理配备必要的医疗检查和治疗器械，如听诊器、血压计、体温计、注射器等。建立器械管理制度，加强器械的日常维护和保养，定期进行校准和检查，确保器械的正常使用。对医疗器械的采购、验收、使用、报废等环节进行严格管理，做好记录。医疗器械应妥善保管，防止损坏和丢失。八、档案管理1.健康档案管理为每位师生建立健康档案，档案内容包括基本信息、健康体检记录、疾病史、预防接种记录、健康教育记录等。健康档案应及时更新，确保信息的准确性和完整性。严格遵守档案管理制度，保护师生的隐私，防止档案信息泄露。2.卫生档案管理建立学校卫生工作档案体系，包括学校卫生工作计划、总结、各项卫生检查记录、健康教育资料、传染病防控档案等。卫生档案应分类整理，妥善保管，便于查阅和使用。定期对卫生档案进行归档和装订，确保档案的规范性和系统性。九、培训与考核1.培训计划制定卫生室人员培训计划，定期组织参加各类业务培训，提高专业技术水平。培训内容包括医学基础知识、疾病防治知识、卫生监督知识、健康教育技能等。2.培训方式采用内部培训、外部培训、学术交流等多种方式开展培训活动。鼓励卫生室人员参加继续教育和学术研究，不断更新知识结构。3.考核制度