2026年播音主持与制作（播音制作理论）试题及答案

2026年播音主持与制作（播音制作理论）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。1.播音主持中，对于气息的控制至关重要。以下哪种气息运用方式有助于表达沉稳、庄重的情感？（）A.急促而有力的气息B.平稳而深沉的气息C.轻柔而飘忽的气息D.跳跃而间断的气息2.播音时，声音的弹性体现在多个方面。下列关于声音弹性的描述，正确的是（）A.声音只能在高低上有弹性B.声音弹性与情感表达无关C.声音弹性包括高低、强弱、快慢、虚实等变化D.声音弹性只在朗读诗歌时需要3.在新闻播音中，为了准确传达信息，语言的规范性要求很高。以下哪个词汇的读音是完全正确的？（）A.“氛围”（fènwéi）B.“绯闻”（fěiwén）C.“角色”（juésè）D.“潜力”（qiǎnlì）4.播音主持中，重音的处理能突出重点内容。以下句子中，重音标注正确的是（）A.他今天看起来很高兴。B.我喜欢蓝色的天空。C.小明已经完成了作业。D.我们一起去公园玩吧。5.对于播音主持的节奏把握，以下说法错误的是（）A.节奏只与语速有关B.不同的节目类型节奏不同C.节奏包括语速、语调、停顿等的综合运用D.恰当的节奏能增强节目的表现力6.播音时，口腔控制对于吐字清晰起着关键作用。以下哪种口腔状态不利于清晰吐字？（）A.唇舌有力B.口腔开度适中C.牙关紧闭D.舌头灵活7.在情感类节目播音中，要善于运用语气来传达情感。以下哪种语气适合表达悲伤的情感？（）A.欢快高昂的语气B.低沉缓慢的语气C.急促激动的语气D.平稳冷静的语气8.播音主持中，眼神交流也是与观众沟通的重要方式。以下关于眼神交流的说法，不正确的是（）A.要与镜头或观众有适当的眼神接触B.眼神交流可以增强与观众的互动感C.只需要关注前方的提词器，不需要眼神交流D.不同的节目场景眼神交流方式有所不同9.对于播音主持中的停连技巧，以下句子停顿划分正确的是（）A.我喜欢，春天的花朵，夏天的雨。B.他说，他明天要去旅行。C.我们一定要，努力学习，实现梦想。D.这是一本，非常有趣的书。10.播音主持的语言风格应该根据节目定位来确定。在少儿节目播音中，语言风格通常更倾向于（）A.严肃庄重B.活泼亲切C.深沉内敛D.华丽夸张第II卷（非选择题共70分）二、填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填写正确的答案。11.播音主持中，气息的运用包括吸气、呼气和________三个环节。12.声音的四要素是音高、音强、音长和________。13.新闻播音的语言特点是准确、简洁、________。14.情感类节目播音中，要注重对情感的________和表达。15.播音主持中，常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、________等。三、简答题（共20分）答题要求：本大题共2小题，每小题10分。请简要回答问题。16.简述播音主持中如何运用语气来表达不同的情感。17.说明在播音主持中，口腔控制的重要性及具体方法。四、材料分析题（共20分）答题要求：阅读以下材料，然后回答问题。材料：在一档文化类节目中，主持人说道：“中国传统文化源远流长，博大精深。从古老的诗词歌赋到精美的传统工艺，无一不展现着中华民族的智慧和创造力。就拿书法来说，它不仅仅是一种书写艺术，更是承载着千年文化内涵的瑰宝。每一笔一划都蕴含着书法家的情感与心境，或飘逸洒脱，或刚劲有力。我们今天就来深入探寻书法背后的文化密码。”问题：18.请分析主持人这段话的语言特点及表达效果。（10分）19.如果你是该节目主持人，接下来你会如何进一步展开关于书法文化的介绍？（10分）五、实践应用题（共20分）答题要求：请根据以下情境，进行播音主持实践应用。情境：学校举办一场诗歌朗诵比赛，你作为主持人进行开场和串场主持。请撰写一段开场词和一段串场词，要求语言生动、富有感染力，能激发观众的兴趣和热情。开场词：串场词：答案：1.B2.C3.C4.他今天看起来很高兴。（“今天”“很高兴”可重读）5.A6.C7.B8.C9.B10.B11.补气12.音色13.客观14.感受15.对偶16.播音主持中，不同的情感可通过丰富多样的语气来表达。比如，表达喜悦时，语气轻快、上扬，声音明亮；表达悲伤时，语气低沉、缓慢，声音略带哽咽；表达愤怒时，语气激昂、有力，声音高亢；表达温柔时，语气轻柔、温和，声音舒缓。通过对气息、语调、语速等的调整，精准传达各种情感。17.口腔控制在播音主持中至关重要。它能使吐字清晰、圆润，增强语言表现力。具体方法包括：保持口腔开度适中，让字音有足够空间发出；唇舌有力，灵活运动唇舌来改变字音形状；牙关打开，避免发音拘谨；挺软腭，防止声音闷暗；通过咀嚼、口部操等训练提升口腔肌肉灵活性。18.语言特点：语言简洁明了，准确概括中国传统文化的特点，并以书法为例进行具体阐述。表达效果：清晰地传达了节目主题，引发观众对中国传统文化尤其是书法文化的兴趣，为后续深入探讨奠定了良好基础。19.接下来我会介绍不同字体的特点和代表作品，比如篆书的古朴典雅，隶书的蚕头燕尾，楷书的规整端庄等。还会讲述一些著名书法家的故事，他们的创作历程和独特风格。也会邀请现场观众分享自己对书法的初步认识和感受，营造互动氛围，让大家更深入地了解书法文化。开场词：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！欢迎来到我校的诗歌朗诵比赛现场。诗歌，是文学殿堂里的一颗璀璨明珠，它承载着人类最真挚的情感，描绘着世间最动人的画卷。今天，我们将在这里聆听诗歌的声音，感受诗歌的魅力。让我们一同沉浸在这场诗歌的盛