四川省泸州市三校联盟2025-2026学年高二上学期第一次联合考试语文试题（含答案）

泸州市三校联盟2025年高二上学期第一次联合考试特的民族精神，是中华民族传统文化的风骨，是中华民族赖以生存和发展的精神支哲理智慧，是中华民族传统文化的风度，充分体现出中华民族有睿智的头脑与博大的胸襟。是一种如何面对困境的心理状态，要知道如何在困难和磨炼A．材料一认为中华传统文化赋予了中华民族赖以生存和发展的以爱国主义为核心的团结统C．材料二认为要想达到庄子追求的无己无功无名的超然，就要排除一切人为的桎梏，不能有任何D．材料二认为墨子的兼爱互利体现着一种劳动人民朴实、纯真、善良的品性与愿望，2．根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是3A．中华传统文化在五千多年的发展中，形成了以儒家为主，道家、释家相互交融，墨家、B．道家认为柔弱的东西充满生机，有无比的韧性和持续性，是一种长久之道和制胜之道，这种认C．我们今天提倡的可持续发展，兼顾自身和子孙后代发展，就来源于老子提出的持续性，是老子3．下列说法中，不能作为论据来支撑材料一第一个分论点的一项是阅读下面的文字，完成6～9小题。孙犁①大会，他已经写了不少抗日的诗歌，他的作品富于青春热情和抗争精神，很“他一直在那里下乡，也可以说在那里落户了。他的下乡，可以说是全心全意的了吧！”长，谁当了主任，谁写了名著，谁得到了外国人的赞扬……作家们还是下乡，有时上边轰着下去一阵，乡下炕席未暖，又浮上来了。葛覃下乡虽然彻底，一下十几年，一竿子扎到底，但他并没有因此出名，提着水桶到学校去了。我看这个人的身影，有些像葛覃，就赶快跟了进去。我喊了一声：“葛覃！”坚持下来了。人很老实，人缘也好。在村里教书少，为什么也从不去联络呢？过去好写诗，为什么现在一首也不写呢？这就使人不明白了。”感受和看法，这也是人之常情，不足为怪，又也不必深究了。”之安为安。创造不息，克尽职责，求得命运之善始善终。葛覃所行，近员，晋察冀通讯社编辑等，一九四九年后长期在的形式发表的议论。6．下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项D．这篇小说语言简洁朴实，散淡平静，意味隽永。小说格调散文化，笔下的人物和情9．文本二提到葛覃“近斯旨矣”，认为他的败者”，有人则认为他是“真正的英雄”。请结合两则文本，谈谈你是之寿。”物也，奈何哉其相物也？而几死之散人，又恶知散木！”过不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”）：11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A．观看栎社树的人像赶集一样，匠石弟子慨叹从未见过这么好的树，是对栎社树充分实现B．栎社树因易沉于水而无法成为舟船，因速朽而无法成为棺椁，因易遭虫蛀而无法成为梁柱，这都体现了它的“无用”。C．匠石看不上栎社树，觉得它是不材之木，无所可用，却被栎社树托梦数落他不懂自己的无用之D．庄子用一个以无用之用全形保身、长久存在的栎社树的故事，启发我们要做一个无（1）使予也而有用，且得有此大也邪4分）），A．苏轼和陶渊明都曾尝尽世态炎凉，人间冷暖，躬耕于田园，这里用陶渊明的过往来衬托B．这首词充满了强烈的主观情绪，起笔甚为突兀，以陶渊明自况，直以渊明就是自己前生，两人C．下片刻画东坡周围的鸣泉、小溪、山亭、远峰与耳目相接，粗略的几笔勾画，表现出田园生活D．这首词似随手写出，未曾着意经营，而词人胸中自有成熟的构想，下笔从容不迫，（2）《春江花月夜》中，写按照古代传说托鸿雁、鲤鱼捎书带信，但此时没有用的句子是：不可否认，短视频已成为当下人们交流沟通、商业经营的重要平151分钟。短视频猛烈吞噬我们的时间，让人忽视自己的责任和义务，导致现实生活中的失控；也容易知不觉消磨人的专注力、创造力，使人的思维变得良莠不齐的内容、泛娱乐化的倾向，联手冲击着人们对主流文化和价值观的达，再到搞笑段子、花式科普，可以说，短视频（丙也折射出社会发难发现，各家平台上的爆火视频都B__________，上述材料引发了你哪些联想或思考？请就此写一篇文章泸州市三校联盟2025年高二上学期第一次联合考试12367AADACADA①采用并列式结构论证，从两个方面揭示中国传统文化②论证中综合运用多种论证方法，如例证法③论证语言简练、准确，明白晓畅。（4分，每点2分，答对两点得4分）【解析】【解析】爱周围的各种事物，要谦虚礼让，尊老爱幼，要有仁、义、礼、智这四种基本的道德意识”可知，我是“己欲立而立人，己欲达而达人，所谓忠也，己所不欲勿施于人，所谓恕也，当然还包括礼、智、判其刚愎自用等缺点。D．“葛覃也表现出浓厚的浪漫气质，小说风格也与《诗经》的风格一脉相承”相承”。①精神境界的隐喻：文中葛覃划船取水，水承载了葛覃的淡然与超脱，表现其【解析】①葛覃划船取水时，“用一根竹竿，慢慢把船划到水深处，悠然自得，旁若无人”。这里的“水”述，表明葛覃的付出已融入这片土地，被村庄永远铭记，体现了他①他坚守革命初心，以教育为战场。主动奔赴斗争最残酷的白洋淀，后又以教②他超越名利，扎根乡土。他拒绝城市浮华，除去到区县开会，连保定这个城市在后半生彻底放弃写作，连一首诗也没有发【解析】②“也没有人表扬他”，未获主流认可，与“飞黄腾达”的【答案】让人以一种自由逍遥的状态游于世间，为“有用”。【解析】之用”。【参考译文】匠石前往齐国，到曲辕，看见一棵为社神的栎树。那棵树大到可足有百围之粗；树高出山头十仞，而后才长树枝，可“算了，不要再说了！那木头是无用之物。用它具很快就会毁坏，用它做门户会像树一样流出污的树木。没有一点儿用处，所以才有这么长的寿命。”这样来看待物呢？你不过是快要死了的无用之人，又怎么会懂得无用之木呢？”作者是由自己的境况联想到陶渊明和自己的命运相似处；核心是对田园生活的认同与内心的旷达调适，等句，勾勒雨后清新生机的画面，优美宜人，传递词人对田虚实之间的转换，使得情感更为深刻动人，把对亡妻的眷念推向高【解析】等句，勾勒雨后清新生机的画面，优美宜人，传递词人对田园风光的喜爱与欢欣。虚写“昨夜春雨足”【答案】）；【解析】（甲）短视频发展的短板也日益凸显乙）让受众甜在一时丙）生动呈现着世界的千姿百【解析】（甲）处：由“不可否认，短视频已成为当下人们交流沟通、商业经营的重要平台。但与此同时”【解析】③“杀时间”具有陌生化效果，比“消磨时间”用词更新奇有趣。（前两点每点2分，第三点1【解析】说在说话的时候要谨慎，该说的说，不该说敢于秉持公心，说句公道话；言者有胆有谋不向才实学，敢于任事担当，说句惊醒世人的话。【参考立意】贡献力量。可以引用鲁迅等先贤的言论，结合新时代的背景，阐述【范文一】语言之翼，青年之志——论“说与不说”我们应以理性和客观的态度回应，而非以情绪化的方式回应。这样的““说”应尊重他人。正如荀子所言，“与人善言”，尊重他人的言语，是我们应有的基本素质。【范文二】语言更有开山破土之势，开天辟地之力。青年