2025年青功赛道德与法治笔试及答案

2025年青功赛道德与法治笔试及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.道德与法治教育的根本目标是（C）。A.培养学生的法律意识B.提高学生的道德水平C.促进学生的全面发展D.增强学生的法治观念2.在我国，宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，这一原则体现的是（A）。A.宪法至上的原则B.法律面前人人平等的原则C.民主集中制的原则D.依法治国的原则3.道德与法治教育中，培养学生的公民意识，主要是通过（B）。A.法律条文的学习B.社会实践和体验C.理论知识的传授D.法律案例的分析4.在我国，未成年人保护法规定，父母或者其他监护人对未成年人的（A）。A.保护和教育责任B.教育和管理工作C.监督和管理责任D.保护和教育义务5.道德与法治教育中，培养学生的法治观念，主要是通过（D）。A.法律知识的传授B.道德规范的教育C.社会实践和体验D.法律案例的分析6.在我国，依法治国的根本要求是（C）。A.坚持党的领导B.坚持人民当家作主C.坚持依法治国D.坚持社会主义法治理念7.道德与法治教育中，培养学生的道德品质，主要是通过（A）。A.道德规范的教育B.法律条文的学习C.社会实践和体验D.法律案例的分析8.在我国，宪法规定，国家的一切权力属于（B）。A.人民法院B.人民C.人民代表大会D.国家主席9.道德与法治教育中，培养学生的社会责任感，主要是通过（C）。A.法律知识的传授B.道德规范的教育C.社会实践和体验D.法律案例的分析10.在我国，依法治国的核心是（A）。A.宪法B.法律C.法治D.法制二、填空题（总共10题，每题2分）1.道德与法治教育的根本目标是促进学生的全面发展。2.在我国，宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。3.道德与法治教育中，培养学生的公民意识，主要是通过社会实践和体验。4.在我国，未成年人保护法规定，父母或者其他监护人对未成年人的保护和教育责任。5.道德与法治教育中，培养学生的法治观念，主要是通过法律案例的分析。6.在我国，依法治国的根本要求是坚持依法治国。7.道德与法治教育中，培养学生的道德品质，主要是通过道德规范的教育。8.在我国，宪法规定，国家的一切权力属于人民。9.道德与法治教育中，培养学生的社会责任感，主要是通过社会实践和体验。10.在我国，依法治国的核心是宪法。三、判断题（总共10题，每题2分）1.道德与法治教育可以完全替代其他学科的教育。（×）2.在我国，宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。（√）3.道德与法治教育中，培养学生的公民意识，主要是通过法律条文的学习。（×）4.在我国，未成年人保护法规定，父母或者其他监护人对未成年人的教育和管理工作。（×）5.道德与法治教育中，培养学生的法治观念，主要是通过道德规范的教育。（×）6.在我国，依法治国的根本要求是坚持党的领导。（×）7.道德与法治教育中，培养学生的道德品质，主要是通过社会实践和体验。（×）8.在我国，宪法规定，国家的一切权力属于人民法院。（×）9.道德与法治教育中，培养学生的社会责任感，主要是通过法律条文的学习。（×）10.在我国，依法治国的核心是法律。（×）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述道德与法治教育的根本目标。答：道德与法治教育的根本目标是促进学生的全面发展，包括培养学生的道德品质、法治观念、公民意识和社会责任感。通过道德与法治教育，学生能够形成正确的价值观和世界观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。2.简述依法治国的根本要求。答：依法治国的根本要求是坚持依法治国，即国家各项工作都必须依法进行，法律面前人人平等，任何组织和个人都必须遵守法律，依法办事。依法治国是社会主义法治的核心内容，也是国家治理的基本方略。3.简述道德与法治教育中，培养学生的公民意识的主要途径。答：道德与法治教育中，培养学生的公民意识，主要是通过社会实践和体验。通过参与社会实践活动，学生能够深入了解社会，增强社会责任感，提高公民意识。同时，通过体验法律和道德规范，学生能够形成正确的价值观和世界观，成为有责任、有担当的公民。4.简述道德与法治教育中，培养学生的道德品质的主要途径。答：道德与法治教育中，培养学生的道德品质，主要是通过道德规范的教育。通过学习道德规范，学生能够了解什么是正确的、什么是错误的，形成正确的道德观念。同时，通过道德实践，学生能够将道德规范内化于心、外化于行，形成良好的道德品质。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论道德与法治教育在学生成长中的重要性。答：道德与法治教育在学生成长中具有重要性。首先，道德与法治教育能够帮助学生形成正确的价值观和世界观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。其次，道德与法治教育能够培养学生的法治观念，提高学生的法律意识，使学生能够依法办事，遵守法律。此外，道德与法治教育还能够培养学生的公民意识和社会责任感，使学生能够积极参与社会生活，为国家和社会的发展贡献力量。2.讨论依法治国在我国的地位和作用。答：依法治国在我国具有重要地位和作用。首先，依法治国是社会主义法治的核心内容，也是国家治理的基本方略。通过依法治国，国家能够实现各项工作依法进行，法律面前人人平等，任何组织和个人都必须遵守法律，依法办事。其次，依法治国能够保障人民的权益，维护社会公平正义，促进社会和谐稳定。此外，依法治国还能够提高国家治理能力，推动国家现代化建设，实现国家长治久安。3.讨论道德与法治教育中，如何培养学生的社会责任感。答：道德与法治教育中，培养学生的社会责任感，主要是通过社会实践和体验。通过参与社会实践活动，学生能够深入了解社会，增强社会责任感，提高公民意识。同时，通过体验法律和道德规范，学生能够形成正确的价值观和世界观，成为有责任、有担当的公民。此外，学校和家庭也能够通过教育引导，培养学生的社会责任感，使其能够积极参与社会生活，为国家和社会的发展贡献力量。4.讨论道德与法治教育中，如何培养学生的法治观念。答：道德与法治教育中，培养学生的法治观念，主要是通过法律案例的分析。通过分析法律案例，学生能够了解法律的具体应用，增强法律意识，提高法治观念。同时，通过学习法律条文，学生能够了解法律的基本原则和规定，形成正确的法律观念。此外，学校和家庭也能够通过教育引导，培养学生的法治观念，使其能够依法办事，遵守法律，维护社会公平正义。答案和解析一、单项选择题1.C2.A3.B4.A5.D6.C7.A8.B9.C10.A二、填空题1.促进学生的全面发展2.宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力3.社会实践和体验4.父母或者其他监护人对未成年人的保护和教育责任5.法律案例的分析6.坚持依法治国7.道德规范的教育8.国家的一切权力属于人民9.社会实践和体验10.宪法三、判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.道德与法治教育的根本目标是促进学生的全面发展，包括培养学生的道德品质、法治观念、公民意识和社会责任感。通过道德与法治教育，学生能够形成正确的价值观和世界观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。2.依法治国的根本要求是坚持依法治国，即国家各项工作都必须依法进行，法律面前人人平等，任何组织和个人都必须遵守法律，依法办事。依法治国是社会主义法治的核心内容，也是国家治理的基本方略。3.道德与法治教育中，培养学生的公民意识，主要是通过社会实践和体验。通过参与社会实践活动，学生能够深入了解社会，增强社会责任感，提高公民意识。同时，通过体验法律和道德规范，学生能够形成正确的价值观和世界观，成为有责任、有担当的公民。4.道德与法治教育中，培养学生的道德品质，主要是通过道德规范的教育。通过学习道德规范，学生能够了解什么是正确的、什么是错误的，形成正确的道德观念。同时，通过道德实践，学生能够将道德规范内化于心、外化于行，形成良好的道德品质。五、讨论题1.道德与法治教育在学生成长中具有重要性。首先，道德与法治教育能够帮助学生形成正确的价值观和世界观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。其次，道德与法治教育能够培养学生的法治观念，提高学生的法律意识，使学生能够依法办事，遵守法律。此外，道德与法治教育还能够培养学生的公民意识和社会责任感，使学生能够积极参与社会生活，为国家和社会的发展贡献力量。2.依法治国在我国具有重要地位和作用。首先，依法治国是社会主义法治的核心内容，也是国家治理的基本方略。通过依法治国，国家能够实现各项工作依法进行，法律面前人人平等，任何组织和个人都必须遵守法律，依法办事。其次，依法治国能够保障人民的权益，维护社会公平正义，促进社会和谐稳定。此外，依法治国还能够提高国家治理能力，推动国家现代化建设，实现国家长治久安。3.道德与法治教育中，培养学生的社会责任感，主要是通过社会实践和体验。通过参与社会实践活动，学生能够深入了解社会，增强社会责任感，提高公民意识。同时，通过体验法律和道德规范，学生能够形成正确的价值观和世界观，成为有责任、有担当的公民。此外，学校和家庭也能够通过教