教育机构小学教师实习报告

教育机构小学教师实习报告一、摘要

2023年7月1日至2023年8月31日，我在XX教育机构担任小学教师实习生，负责三年级两个班级的日常教学与班级管理。通过8周实习，独立设计并实施12次主题班会，学生参与率达95%；运用分层教学法完成5个单元课程设计，平均学生课堂互动率提升20%；协助开发3套教学评估工具，有效记录85%学生的进步数据。在教学中应用“任务驱动法”和“小组合作模式”，使班级整体作业完成率提高35%。实习期间，系统梳理了“差异化教学策略在小学语文课堂中的应用”方法论，包含4个关键实施步骤及2个效果评估维度，可直接应用于类似班级的教学实践。

二、实习内容及过程

2023年7月1日到8月31日，我在XX教育机构实习，岗位是小学教师助理。主要工作分两块：一是带班，二是帮设计课程。跟着带两个三年级的班级，每天跟他们一起晨读、写作业，还负责管理课堂纪律。8周里独立上了12节课，都是语文课，讲古诗词和现代文阅读。学生反馈挺不错，有95%的孩子说喜欢我的课。

7月15号开始，我接手一个单元的教学设计。原来机构用的是老教材，我根据新课标的要求，做了个调整。比如讲《草船借箭》那篇课文，我加了小组辩论环节，把课文内容分成几个观点，让学生分组讨论，最后选代表发言。结果课堂互动率比平时高出了20%，孩子们讨论得特别投入。

实习中最头疼的是8月3号那会儿，两个班级同时上阅读课，我手忙脚乱。有的孩子注意力不集中，有的开始玩笔。当时脑子一热，就在教室后门放了两个小奖励盒子，写好“课堂小能手”的贴纸，表现好的孩子可以拿。没想到效果还真立竿见影，当天课堂纪律明显变好了。后来我总结，这就是正向激励的用法，但得提前设计好规则，不能临时起意。

机构在培训这块有点欠缺，没怎么教怎么开发教案。我空余时间自己看书，还上了三次线上培训课，学的是“差异化教学”的方法。比如同样是教写作文，我把学生分成基础、提高、拓展三组，给每组不同的题目和指导方向。月底测评时，基础组80%的学生作文完整了，提高组95%的能写出具体事例，拓展组有俩孩子写得像模像样。

实习里遇到的最大挑战是跟家长沟通。8月20号有个孩子老不交作业，我单独约了家长谈。本来挺紧张的，后来发现家长也很焦虑，我就先听他们说说情况，然后分析孩子作业本上的问题，最后一起商量解决办法。家长挺配合的，回去后孩子作业质量上来了。这让我明白，跟家长沟通得先理解他们，不能上来就指责。

单位管理上，我觉得他们排课有点乱，有时候一个老师同时要管三个班级，容易出错。8月28号我帮着重新排了下周的课表，把相近的课放一起，还做了个备忘录，标明重点任务。领导看了还挺满意，说下次可以按这个来。我建议他们可以搞个教学资源共享平台，把好教案、课件放上去，老师随时能调取，效率肯定能提上来。

这8周让我对小学教学有了更直观的认识。以前觉得当老师就是讲课，现在知道还得关注学生心理、家长关系这些。要是早实习，我现在肯定没这么清醒。以后想走小学语文这条道，得多练练课堂掌控和课程设计。这经历让我觉得，教育不是光靠热情就行，还得懂方法、会变通。

三、总结与体会

2023年8月31日，实习结束那天，我看着孩子们跑出教室的笑脸，心里挺复杂的。这8周，从2023年7月1日刚开始时手忙脚乱，到现在能独立带班、设计课程，感觉自己真的变了。

实习最大的收获是懂了“教学相长”这四个字。比如7月15号我搞那个《草船借箭》辩论会，课前预想可能乱糟糟，结果孩子们争得比我还激烈。课后我翻遍教育学资料才搞懂，这就是所谓的“生成性教学”，得把课堂还给学生。现在回想，要是当时直接按教案走，肯定没这种效果。这种在实践中摸索、在反思中成长的感觉，比单纯看书强多了。

这段经历也让我更清楚自己要什么。实习前想当老师就图稳定，现在发现小学教育需要极强的应变能力和创造力。比如8月3号同时管两个班级，我靠那个“小能手”奖励盒解决了问题，这就是临场发挥。要是以后干这行，我得赶紧把“课堂管理技巧”和“差异化教学”这两块补扎实，考虑考个教师资格证，顺便研究下怎么用多媒体技术让课更生动。

看着机构8月20号那个家长会后孩子作业变好的例子，我突然觉得教育不是单打独斗。行业里现在都讲“家校共育”，但实际操作难。我建议后续可以搞个“家长课堂”，教他们怎么辅导作业，肯定有用。这让我意识到，未来老师不光是传道授业，还得是资源整合者。

从学生到职场人的心态转变挺明显的。以前写作业怕老师批评，现在倒是不怕跟领导汇报工作。比如8月28号我重新排课表那事，领导夸我考虑周到，当时心里挺激动的。这让我觉得，责任感和抗压能力比会讲课更重要。以后要是碰见难搞的课程设计，肯定不会像以前那样慌了神，会先分析问题，再找解决方案。

总的来说，这段实习像给我打了疫苗，虽然过程辛苦，但收获巨大。下一步打算把实习里总结的“差异化教学案例集”整理成文档，下学期直接用得上。至于求职，我会重点练课件的制作和课堂互动环节，争取明年能找到心仪的工作。教育这条路还长，我得一步步来。

四、致谢

2023年8月31日，实习结束之际，心里充满感激。感谢XX教育机构给我这个锻炼机会，让我体验了真实的教学环境。

感谢我的实习导师，在8周里耐心指导我备课、上课，特别是7月15号那个辩论课的设计，给了我很多启发。

感谢同组的各位同事，8月3号我管不过来的那两天，是大家一起帮忙才搞定