六年级下册英语专项练习-用所给词的适当形式填空

六年级下册英语专项练习--用所给词的适当形式填空同学们，“用所给词的适当形式填空”是英语学习中一项非常重要的技能，它不仅考查我们对词汇的掌握程度，更检验我们对语法规则、句子结构以及上下文语境的理解和运用能力。在六年级下册的学习中，我们接触了更多时态、词性变化以及固定搭配，这使得这类题目更具挑战性，也更能体现大家的英语综合素养。下面，我们将一同梳理这类题型的解题要点，并通过实例进行巩固。一、核心词形变化规则梳理要做好“用所给词的适当形式填空”，首先必须熟练掌握英语中常见的词形变化规则。以下是六年级下册阶段需要重点关注的几类：1.动词的变化：*第三人称单数形式(主语是he,she,it或单数名词/代词时)：通常在动词原形后加-s或-es。例如：work->works,go->goes,watch->watches,study->studies。*过去式：规则动词加-ed，如play->played,listen->listened；不规则动词需要特殊记忆，如go->went,see->saw,eat->ate,do->did。*现在分词(常用于be动词后构成进行时，或介词后)：通常在动词原形后加-ing，如run->running(双写尾字母)，make->making(去e加-ing)，sing->singing。*动词不定式(to+动词原形)：有时to会被省略，如情态动词can,may,must,will,would,should后接动词原形。2.名词的变化：*复数形式：规则变化加-s或-es，如book->books,box->boxes,baby->babies,leaf->leaves。不规则复数如child->children,man->men,foot->feet,mouse->mice。*所有格形式：表示“……的”，单数名词后加's，如Tom'sbook；复数名词以s结尾的只加'，如teachers'office；不以s结尾的复数名词加's，如children'stoys。3.形容词与副词的变化：*形容词变副词：通常在形容词后加-ly，如quick->quickly,slow->slowly,happy->happily(变y为i加-ly)。*形容词/副词的比较级和最高级：*规则变化：单音节词和部分双音节词，加-er/-est或more/most。例如：tall->taller->tallest,fast->faster->fastest,interesting->moreinteresting->mostinteresting。*不规则变化：如good/well->better->best,bad/badly->worse->worst,many/much->more->most,little->less->least。4.代词的变化：*人称代词主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词：如I(主格)->me(宾格)->my(形容词性)->mine(名词性)；he->him->his->his；they->them->their->theirs。5.be动词的用法：am,is,are(现在时)；was,were(过去时)。要根据主语的人称和数以及时态来选择。二、解题步骤与技巧掌握了规则，还需要科学的解题方法：1.通读句子，理解句意：这是做题的第一步，也是最关键的一步。只有理解了句子想要表达的意思，才能判断应该填什么词性、什么形式的词。2.分析句子结构，判断空格处所需词性：看空格在句中作什么成分（主语、谓语、宾语、定语、状语等），从而确定需要名词、动词、形容词、副词还是其他词性。*例如：空格前是情态动词，那么空格处需要动词原形。*例如：空格后是名词，那么空格处可能需要形容词或形容词性物主代词来修饰。*例如：句子缺少谓语，那么空格处很可能需要动词，并考虑时态和人称。3.根据上下文语境确定具体形式：*时态：句子中是否有明显的时间状语（如yesterday,lastweek,tomorrow,now,often,usually等），或通过上下文判断动作发生的时间。*人称和数：特别是动词，要与主语的人称和数保持一致。*固定搭配：英语中有许多固定短语和习惯用法，需要平时积累，如beinterestedin(doingsth.),lookforwardto(doingsth.),wantto(dosth.)。4.检查：填完后，务必将答案代入句子中通读一遍，检查语法是否正确，意思是否通顺，拼写有无错误。三、实战演练与解析下面我们通过一些练习题来运用上述技巧。请同学们先尝试独立完成，再对照解析。例题：1.Mymotheroften______(cook)deliciousfoodforus.2.They______(go)totheparkyesterdayafternoon.3.Look!Thechildren______(play)happilyontheplayground.4.Thisisnotmybook.It's______(she).5.Sheisa______(care)girl.Shedoesherhomework______(care).6.Iwant______(buy)anewstorybook.7.Therearemany______(child)intheclassroom.8.Heusually______(watch)TVafterdinner,butlastnighthe______(read)anewspaper.参考答案与解析：1.cooks：主语mymother是第三人称单数，often提示是一般现在时，故动词cook用三单形式cooks。2.went：yesterdayafternoon是过去的时间状语，故动词go用过去式went。3.areplaying：Look!提示动作正在进行，用现在进行时，主语children是复数，故be动词用are，play用现在分词playing。4.hers：空格后无名词，需用名词性物主代词hers，表示“她的（书）”。5.careful,carefully：第一个空修饰名词girl，用形容词careful；第二个空修饰动词does，用副词carefully。6.tobuy：固定搭配wanttodosth.，故用动词不定式tobuy。7.children：many修饰可数名词复数，child的复数是children。8.watches,read：第一句中usually提示一般现在时，主语he是三单，watch用watches；第二句中lastnight提示一般过去时，read的过去式还是read。四、专项练习请同学们运用所学知识，完成以下练习：1.Myfather______(teach)Englishinamiddleschool.He______(teach)verywell.2.We______(have)apicniclastSunday.We______(eat)alotoffood.3.Listen!Someone______(sing)inthenextroom.4.Theseare______(Tom)toys.Thoseare______(they)books.5.Thisstoryis______(interesting)thanthatone.It'sthe______(interesting)storyI'veeverheard.6.Shecan______(swim)fast.Shelikes______(swim)verymuch.7.Therearetwo______(box)onthedesk.The______(box)arered.8.Mybrother______(get)upearlyeverymorning,buthe______(get)uplatethismorning.五、总结与建议“用所给词的适当形式填空”并非一蹴而就，它需要我们：*扎实掌握基础语法知识：尤其是动词时态、名词单复数、代词变化等核心内容。*勤于积累词汇和固定搭配：很多题目会涉及固定短语的用法。*