五年级语文期中复习练习题

五年级语文期中复习练习题亲爱的同学们，期中考试的脚步渐渐临近了。这不仅是对我们半个学期以来学习成果的一次检验，更是我们查漏补缺、巩固提升的好机会。语文学习如同攀登，每一步都需要扎实稳健。希望这份练习题能陪伴大家梳理知识，夯实基础，在期中考试中取得理想的成绩。请大家认真对待，仔细审题，规范作答。一、字词积累与运用字词是语文学习的基石，准确掌握字音、字形、字义，并能灵活运用，是学好语文的第一步。1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。kuíwú()jīngyíng()juànliàn()bàoqiàn()táozuì()dǐyù()páoxiào()kāngkǎi()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*他兴（xīngxìng）高采烈地（dedì）说：“我们要为（wéiwèi）了理想努力，将来成为（wéiwèi）有用的人。”*这条小路弯弯曲曲（qūqǔ），尽头处传来了悠扬的乐曲（qūqǔ）声。3.查字典填空。“幽”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典里的解释有：A.深远，僻静，昏暗；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静。在“幽静的山谷”中应选（）；在“幽思”中应选（）。4.比一比，再组词。辩（）燥（）即（）历（）辨（）躁（）既（）厉（）5.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（）然大悟囫囵（）枣张（）李戴（）经风霜造句：_________________________________________________6.选词填空。激烈热烈猛烈强烈（1）这场足球比赛进行得非常（）。（2）我们要用（）的求知欲去探索未知的世界。（3）狂风（）地吹打着窗户。（4）教室里响起了（）的掌声。二、句子乐园探秘句子是语言的基本单位，我们要能正确理解句子、运用句子，并能体会句子所表达的情感。1.按要求改写句子。（1）小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）_________________________________________________（2）我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________（3）雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________（4）这件事让人感动。（改为反问句）_________________________________________________2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。（2）我们要学习和发扬赖宁的革命精神。（3）夏天的兴安岭是一年中最好的景色。3.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）（3）教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）（4）我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。（）4.给下列句子排序，将序号填在括号里。（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（）爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。三、阅读理解与感悟阅读是获取知识、提升素养的重要途径。认真阅读短文，体会作者情感，准确理解内容。（一）课内阅读阅读《慈母情深》片段，回答问题。母亲得意地扬起脸，说：“是的，先生。我儿子在里面学习呢！”她的眼睛湿润了，笑容像一朵盛开的菊花。那一刻，我觉得母亲是世界上最美丽的人。1.“得意地扬起脸”表现了母亲怎样的心情？_________________________________________________2.为什么“我”觉得母亲是“世界上最美丽的人”？_________________________________________________（二）课外阅读打伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做什么的，她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，贴补家用或是自己的零花钱。雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！1.给下面的字选出正确的读音，画上“√”。打量（liángliàng）上浮（fúfóu）兴（xīngxìng）旺2.从文中找出一个比喻句，画上“~~~~”。在这个句子中，作者把_________比作_________。3.联系上下文理解“因地制宜”的意思。“地”在文中指____________________，“制宜”在文中指____________________。4.文中说两位女孩很“木讷”，理由是_________________________________。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为____________________。5.从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？_________________________________________________6.请你为打伞的女孩另写一首《带路歌》。（至少写两句）__________________________________________________________________________________________________四、习作小练笔生活是写作的源泉，用心观察，用心感受，就能写出真情实感的好文章。题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“开心”、“感动”、“后悔”、“难忘”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体。3.表达自己的真情实感。4.字数不少于350字。---参考答案及评分标准（简要提示）一、字词积累与运用（共XX分，根据具体赋分）（此处仅为示例，具体答案需根据题目内容制定）1.魁梧晶莹眷恋抱歉陶醉抵御咆哮慷慨(每词1分，错一字该词不得分)2.xìngdewèiwéiqūqǔ(每空0.5分)3.山6AC(每空0.5分)4.（每组1分，答案合理即可）辩论分辨；干燥急躁；即使既然；历史严厉5.恍然大悟囫囵吞枣张冠李戴饱经风霜(每空0.5分)造句（2分，语句通顺，用词恰当）6.激烈强烈猛烈热烈(每空1分)二、句子乐园探秘（共XX分，根据具体赋分）1.（1）小红对妈妈说，她今天在学校得到了老师的表扬。(2分)（2）强大的敌人被我们打败了。(2分)（3）示例：调皮的雨点在窗户上快乐地跳着舞。(2分，拟人手法运用恰当)（4）难道这件事不让人感动吗？(2分)2.（1）删去“通过”或“使”(1分)（2）将“革命精神”改为“崇高精神”或“优秀品质”(1分，搭配恰当即可)（3）将“景色”改为“季节”或“时候”(1分)3.（1）夸张（2）比喻（3）夸张（4）比喻(每空1分)4.42513(每空1分)三、阅读理解与感悟（共XX分，根据具体赋分）（一）课内阅读1.表现了母亲为儿子能在这样的环境中学习而感到自豪和骄傲的心情。(2分，意思对即可)2.因为母亲对儿子的爱以及她为儿子感到自豪的神情，让“我”觉得母亲无比美丽。(2分，意思对即可)（二）课外阅读1.liángfúxīng(每空1分)2.他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。(1分)佝偻的身子四个蒜瓣(1分)3.花果山（或山里）的环境(1分)山里的孩子靠带路来赚钱(1分，意思对即可)4.她们不会招揽生意，不会拿伞卖(1分)朴实、不善言辞(1分，意思对即可)5.小女孩是朴实、懂事、能吃苦、不善言辞的人。(2分，答出两点即可)6.示例：“花果山，路不难，跟着我，能省钱。雨中行，不用怕，我为你，把路引。”(2分，符合情境，朗朗上口即可)四、习作小练笔（共XX分）评分标准：一等（25-30分）：内容具体，中心明确，感情真实，语句通顺，结构完整，有细节描写，错别字少。二等（20-24分）：内容较具体，中心明确，感情真实