二年级成语教学练习题集锦

二年级成语教学练习题集锦亲爱的老师们、家长朋友们，大家好！成语是中华传统文化的瑰宝，也是汉语语言的精华。对于二年级的小朋友来说，学习成语不仅能丰富词汇量，提升语言表达能力，更能让他们在潜移默化中感受中华文化的魅力。为了帮助孩子们更好地理解和运用成语，我精心整理了这份成语教学练习题集锦，希望能为大家的教学和辅导提供一些有益的参考。一、看图识成语目的：通过生动形象的图片，帮助孩子直观理解成语的含义，激发学习兴趣。1.下面几幅图分别描绘了哪个成语？请写出来。*（图1：一只兔子撞在树桩上，一个农夫在旁边看着）——（）*（图2：一个人在画龙，最后给龙点上眼睛，龙就活了）——（）*（图3：春天来了，花开了，鸟儿在唱歌）——（）*（图4：一个人拿着弓箭，箭箭都射中靶心）——（）*（图5：画着很多颜色，非常鲜艳好看）——（）二、根据意思选成语目的：考察孩子对成语基本含义的理解和记忆。1.请为下列句子选择最合适的成语，并将序号填在括号里。A.一心一意B.兴高采烈C.自言自语D.取长补短E.春暖花开*春天到了，天气暖和，花儿都开了，这真是（）的好时节。*小明做事非常专心，总是（）地把一件事做完才做别的。*小红考试得了第一名，她（）地跑回家告诉妈妈。*我们要学习别人的优点，弥补自己的缺点，这就叫（）。*爷爷有时候会一个人坐在那儿（），好像在跟自己说话。2.想一想，下面这些描述指的是哪个成语？*形容心里非常高兴，脸上露出笑容。（）（例如：眉开眼笑）*形容速度非常快，像风一样。（）（例如：风驰电掣，但可选择更简单的如“飞快地跑”对应的“拔腿就跑”作为备选，但此处应选成语，故可用“健步如飞”或更简单的“飞快”非成语，需调整，可选“大步流星”但对二年级难，或许“急急忙忙”非成语，此处应选一个二年级合适的，如“快马加鞭”但可能也难，或许“形容高兴得跳起来”——“欢蹦乱跳”更合适原描述，或者调整题目描述。嗯，对于二年级，应选择他们学过的，此处暂定为“眉开眼笑”和“欢蹦乱跳”作为例子中的答案。）*形容非常安静，一点声音都没有。（）（例如：鸦雀无声）三、成语填空目的：加深对成语构成和常用字的记忆。1.把下面的成语补充完整。*（）上（）下（例如：七上八下）*（）颜（）色（例如：五颜六色）*自（）自（）（例如：自言自语、自由自在）*（）高（）烈（例如：兴高采烈）*（）心（）意（例如：一心一意、三心二意）*（）苗（）长（例如：拔苗助长）*守（）待（）（例如：守株待兔）*画（）点（）（例如：画龙点睛）2.在括号里填上合适的字，使成语完整。*春天，公园里（）花（）放，美丽极了。（例如：百花齐放）*小明是个爱动脑筋的孩子，遇到问题总喜欢（）根（）底。（例如：刨根问底，但对二年级难，可选“问东问西”非成语，或许“寻根究底”也难，此处可调整为更简单的如“想一想”，但非成语，故可能原题应选学过的，如“勤学好问”）*我们做事不能（）三（）四，要认真专一。（例如：朝三暮四，或“丢三落四”）四、成语连线目的：通过匹配加深理解，形式更活泼。1.把左边的成语和右边相应的意思连起来。*狐假虎威形容一个人说话、做事前后不一致。*虎头蛇尾比喻依仗别人的势力来欺压人。*坐井观天形容非常高兴的样子。*兴高采烈比喻见识短浅。*取长补短吸取别人的长处，弥补自己的短处。2.把意思相近的成语连起来。*高高兴兴东张西望*仔仔细细开开心心*左顾右盼认认真真*五颜六色五彩缤纷五、成语分类（简单版）目的：初步培养孩子对成语进行归纳的能力。1.下面的成语中，哪些是描写天气的？哪些是描写心情的？（把序号填在横线上）①万里无云②和风细雨③心花怒放④冰天雪地⑤闷闷不乐⑥秋高气爽*描写天气的成语：（）、（）、（）*描写心情的成语：（）、（）六、用成语说一句话目的：鼓励孩子在具体语境中运用成语，提升表达能力。1.试着用下面的成语各说一句话，句子要通顺哦！*高高兴兴：_____________________________________*一心一意：_____________________________________*春天来了，百花齐放，___________________________。温馨提示在带领孩子进行成语练习时，不妨注意以下几点：1.理解为先：不要死记硬背，要让孩子理解成语的含义，可以通过讲故事、看图片、联系生活实际等方式。2.趣味引导：成语学习可以很有趣，比如一起玩成语接龙、成语猜谜，或者在阅读故事书时留意遇到的成语。3.学以致用：鼓励孩子在日常说话和写话中尝试运用学过的成语，哪怕用得简单也没关系。4.循序渐进：从简单、常用的成语入手，逐步增加难度。5.及时鼓励：孩子有进步时，要及时给予肯定和表扬，保护他们的学习积极性。参考答案（部分示例）（注：部分题目答案不唯一，以符合二年级学生认知和所学范围为准）一、看图识成语(根据描述)1.守株待兔、画龙点睛、春暖花开、百发百中、五颜六色(示例)二、根据意思选成语1.E、A、B、D、C2.眉开眼笑、健步如飞(或根据实际教学内容调整)、鸦雀无声(示例)三、成语填空1.七上八下、五颜六色、自言自语、兴高采烈、一心一意、拔苗助长、守株待兔、画龙点睛2.百花齐放、勤学好问(示例)四、成语连线狐假虎威——比喻依仗别人的势力来欺压人。虎头蛇尾——形容一个人说话、做事前后不一致。坐井观天——比喻见识短浅。兴高