全国助听器验配师技能培训课程试题及答案

全国助听器验配师技能培训课程试题及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：全国助听器验配师技能培训课程试题考核对象：助听器验配师培训学员题型分值分布：-判断题（10题，每题2分）总分20分-单选题（10题，每题2分）总分20分-多选题（10题，每题2分）总分20分-案例分析（3题，每题6分）总分18分-论述题（2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.助听器验配师在初次验配时应优先考虑患者的听力损失程度，而忽略其主观感受。2.所有助听器用户都需要定期进行听力复查，复查周期通常为3-6个月。3.助听器的声学增益是指助听器输出声压级与输入声压级的差值。4.耳模制作时，耳道内的皮肤皱褶应完全填充，以避免助听器佩戴不适。5.助听器电池的容量通常用mAh表示，容量越大续航时间越长。6.助听器放大后的声音频率越高，用户越容易感到刺耳。7.无线助听器通过蓝牙技术传输音频信号，传输距离一般不超过10米。8.助听器验配师应具备基本的耳道解剖学知识，但无需了解声学原理。9.助听器电池极性接反会导致电池损坏，但不会影响助听器功能。10.助听器风声抑制功能可以有效消除环境中的风噪声，但会降低语音清晰度。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪种听力损失程度属于重度耳聋？A.41-55dBHLB.56-70dBHLC.71-90dBHLD.91dBHL以上2.助听器耳模的材质通常选用？A.塑料B.金属C.硅胶D.陶瓷3.助听器电池的常见型号包括？A.10号B.5号C.7号D.以上都是4.助听器放大后的声音频率过高，用户可能感到？A.响亮B.刺耳C.沉闷D.无变化5.助听器风声抑制功能的原理是？A.降低整体增益B.频率均衡C.降噪处理D.提高音量6.助听器验配师在初次验配时应优先考虑？A.用户的经济能力B.听力损失程度C.用户的职业需求D.助听器的品牌7.助听器电池的电压通常为？A.1.5VB.3VC.1.2VD.9V8.助听器耳模制作时，耳道内的皮肤皱褶应？A.忽略不计B.部分填充C.完全填充D.留空隙9.助听器无线传输距离受哪些因素影响？A.信号强度B.传输距离C.周围环境D.以上都是10.助听器验配师应具备哪些专业技能？A.听力学评估B.耳模制作C.声学调试D.以上都是三、多选题（每题2分，共20分）1.助听器验配师应具备哪些职业素养？A.良好的沟通能力B.熟悉耳道解剖学C.具备声学知识D.经济分析能力2.助听器耳模的制作材料包括？A.硅胶B.塑料C.金属D.陶瓷3.助听器电池的常见型号有哪些？A.10号B.5号C.7号D.9V4.助听器放大后的声音频率过高，用户可能感到？A.刺耳B.响亮C.沉闷D.无变化5.助听器风声抑制功能的原理包括？A.频率均衡B.降噪处理C.降低整体增益D.提高音量6.助听器验配师在初次验配时应考虑哪些因素？A.听力损失程度B.用户的职业需求C.用户的年龄D.助听器的品牌7.助听器电池的常见型号有哪些？A.10号B.5号C.7号D.9V8.助听器耳模的制作材料包括？A.硅胶B.塑料C.金属D.陶瓷9.助听器无线传输距离受哪些因素影响？A.信号强度B.传输距离C.周围环境D.助听器功率10.助听器验配师应具备哪些专业技能？A.听力学评估B.耳模制作C.声学调试D.经济分析能力四、案例分析（每题6分，共18分）案例1：某患者，65岁，主诉听力下降3年，听力检查结果显示右耳听力损失75dBHL，左耳听力损失68dBHL。患者为退休教师，日常以阅读和与家人交流为主。验配师在初次验配时，建议患者使用后装式助听器，并配置了风声抑制功能。患者对验配结果表示满意，但反馈在户外使用时仍感到风噪声干扰。问题：1.验配师在初次验配时，选择后装式助听器的依据是什么？2.患者在户外使用时仍感到风噪声干扰，验配师应如何调整？案例2：某患者，45岁，因工作需要长时间佩戴助听器，主诉耳模佩戴舒适度差，且助听器电池续航时间不足。验配师检查后发现，耳模制作时耳道内的皮肤皱褶未完全填充，且患者使用的是标准型电池。问题：1.耳模制作时，耳道内的皮肤皱褶未完全填充会导致什么问题？2.验配师应如何改进耳模制作和电池选择？案例3：某患者，30岁，因噪声性耳聋佩戴助听器1年，近期反馈助听器放大后的声音频率过高，感到刺耳。验配师检查后发现，患者的助听器未进行个性化调试，且未配置频率均衡功能。问题：1.助听器放大后的声音频率过高，用户可能感到什么？2.验配师应如何调整助听器设置？五、论述题（每题11分，共22分）1.论述助听器验配师在初次验配时应考虑哪些因素，并说明其重要性。2.结合实际案例，分析助听器风声抑制功能的原理及其应用场景。---标准答案及解析一、判断题1.×（验配师应优先考虑患者的主观感受，而非仅依赖听力损失程度。）2.√（定期复查有助于监测听力变化和调整助听器设置。）3.√（声学增益是衡量助听器放大能力的核心指标。）4.√（耳模需完全填充耳道，以避免佩戴不适和声学泄漏。）5.√（mAh表示电池容量，容量越大续航时间越长。）6.√（高频声音容易引起刺耳感。）7.√（蓝牙传输距离一般不超过10米，但可通过中继设备扩展。）8.×（验配师需同时具备耳道解剖学、声学原理等知识。）9.×（电池极性接反会导致永久损坏。）10.√（风声抑制功能可有效降低风噪声，但可能牺牲部分语音清晰度。）二、单选题1.D（91dBHL以上属于重度耳聋。）2.C（硅胶是耳模的常用材料。）3.D（以上都是常见电池型号。）4.B（频率过高会感到刺耳。）5.C（降噪处理是风声抑制的核心原理。）6.B（听力损失程度是初次验配的首要考虑因素。）7.D（9V是常见助听器电池电压。）8.C（耳模需完全填充耳道。）9.D（以上都是影响因素。）10.D（验配师需具备以上所有技能。）三、多选题1.A、B、C（沟通能力、耳道解剖学、声学知识是基本要求。）2.A、B（硅胶和塑料是常见材料。）3.A、B、C、D（以上都是常见电池型号。）4.A、B（刺耳、响亮是高频声音的典型感受。）5.B、C（降噪处理、降低整体增益是核心原理。）6.A、B、C（听力损失程度、职业需求、年龄是重要因素。）7.A、B、C、D（以上都是常见电池型号。）8.A、B、C、D（以上都是耳模材料。）9.A、B、C、D（以上都是影响因素。）10.A、B、C（验配师需具备以上所有技能。）四、案例分析案例1：1.验配师选择后装式助听器的依据：后装式助听器适合听力损失较重且需要美观外观的患者，其佩戴位置隐蔽，适合退休教师等注重外观的职业人群。2.调整方案：验配师可增加助听器的低频增益，或配置更高级的风噪声抑制程序，同时建议患者佩戴耳罩以进一步减少风噪声干扰。案例2：1.耳模未完全填充会导致声学泄漏，影响助听器效果和佩戴舒适度。2.改进方案：重新制作耳模时需确保耳道内的皮肤皱褶完全填充，同时建议患者使用大容量电池或可充电电池以延长续航时间。案例3：1.助听器放大后的声音频率过高，用户可能感到刺耳、不适。2.调整方案：验配师应进行个性化调试，降低高频增益，并配置频率均衡功能，以优化声音频率分布。五、论述题1.助听器验配师在初次验配时应考虑哪些因素，并说明其重要性。验配师在初次验配时应考虑以下因素：-听力损失程度：不同听力损失程度需要不同的助听器配置。-用户的职业需求：如教师、学生等职业对助听器的要求不同。-用户的年龄：儿童、青少年、成人、老年人的验配需求不同。-用户的职业需求：如教师、学生等职业对助听器的要求不同。-助听器的品牌和价格：不同品牌和价格段的助听器性能和功能不同。重要性：