浙科版高中生物必修二课时测试

第一章孟德尔定律第一节分离定律（第一课时）考试范围：孟德尔的豌豆杂交实验（一）；一对相对性状的杂交实验；对分离现象的解释考试时间：30分钟满分：50分---一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料，下列不属于其原因的是（）A.豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物B.豌豆花大，易于进行人工杂交操作C.豌豆具有易于区分的相对性状D.豌豆的性状遗传遵循基因的自由组合定律2.下列各组性状中，属于相对性状的是（）A.狗的长毛和卷毛B.人的身高和体重C.豌豆的高茎和矮茎D.棉花的细绒和长绒3.在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，F1全部表现为显性性状，F1自交后代F2出现性状分离，下列关于这一现象的叙述，错误的是（）A.F1产生的雌雄配子数量相等B.F1产生的不同类型的配子比例接近1:1C.F2中显性性状与隐性性状的数量比接近3:1D.F2中出现的隐性性状是在F1中未表现出来的性状4.孟德尔对分离现象的解释提出了假说，下列不属于其假说内容的是（）A.生物的性状是由遗传因子决定的B.遗传因子在体细胞中是成对存在的C.生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中D.受精时，雌雄配子的结合是随机的，且雌配子的数量远多于雄配子5.某种植物的紫花对白花为显性。若用纯合紫花植株与白花植株杂交，F1全为紫花，F1自交得F2，下列分析正确的是（）A.F1产生的配子中，紫花基因与白花基因的比例为1:1B.F2中紫花植株全为纯合子C.F2中白花植株所占比例为3/4D.F2中紫花植株自交后代不会出现性状分离6.关于“纯合子”和“杂合子”的叙述，正确的是（）A.纯合子自交后代不会发生性状分离B.杂合子自交后代全为杂合子C.纯合子与纯合子杂交后代一定是纯合子D.杂合子的双亲至少有一方是杂合子7.下列关于孟德尔杂交实验中测交的说法，错误的是（）A.测交是指F1与隐性纯合子杂交B.测交可以用来测定F1的遗传因子组成C.测交可以验证孟德尔对分离现象解释的正确性D.若测交后代出现两种性状，则说明F1产生了两种数量不等的配子8.水稻的非糯性（W）对糯性（w）为显性，将纯合非糯性水稻与糯性水稻杂交得F1，F1自交得F2。下列叙述正确的是（）A.F1产生的雌配子中W和w的比例为3:1B.F2中非糯性水稻的基因型为WWC.F2中糯性水稻所占比例为1/4D.若F1与糯性水稻杂交，后代中非糯性与糯性的比例为1:29.大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（）①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+102白花A.①和②B.③和④C.②和③D.①和④10.孟德尔在研究遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述中，不正确的是（）A.“生物的性状是由遗传因子决定的”属于假说内容B.“受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于假说内容C.让F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1:1的性状分离比，这属于演绎推理过程D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于演绎推理的结论---二、非选择题（本题共2小题，共30分）11.（14分）豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，这对基因位于常染色体上。请回答下列问题：（1）纯合高茎豌豆与纯合矮茎豌豆杂交，F1的基因型是________，表现型是________。F1自交，F2中高茎豌豆与矮茎豌豆的比例约为________。F2高茎豌豆中，纯合子所占比例为________。（2）现有一株高茎豌豆，不知其是否为纯合子。请设计一个最简便的实验方案来鉴定：实验方案：________________________________________________________。预期结果及结论：若________________________________________，则该高茎豌豆为纯合子；若________________________________________，则该高茎豌豆为杂合子。（3）若将F1与矮茎豌豆进行杂交，后代的表现型及比例为________________，这种杂交方式在遗传学上称为________，其主要作用是________________。12.（16分）某种自花传粉的植物，其花色有红色和白色两种类型，由一对等位基因（A、a）控制。某兴趣小组进行了如下杂交实验：实验一：红花植株自交，后代中红花植株126株，白花植株42株。实验二：白花植株自交，后代均为白花植株。实验三：红花植株与白花植株杂交，后代中红花植株87株，白花植株90株。请根据上述实验结果，回答下列问题：（1）根据实验________（填“一”、“二”或“三”）可判断出该植物花色的显性性状是________。（2）实验一中，亲本红花植株的基因型是________，其自交后代中红花植株的基因型有________种，其中纯合子所占的比例是________。（3）实验三中，亲本红花植株产生的配子类型及比例为________，亲本白花植株的基因型是________。若将实验三的后代红花植株与白花植株杂交，预计后代的表现型及比例为________。（4）若让实验一中后代的红花植株全部自交，则所得后代中，白花植株所占的比例是________。---参考答案与解析---一、选择题1.D解析：豌豆作为遗传实验材料的优点包括：严格的自花传粉、闭花受粉，保证了自然状态下都是纯种；花大，易于进行人工杂交操作；具有易于区分的相对性状。基因的自由组合定律是孟德尔通过两对相对性状的杂交实验发现的，并非选用豌豆作为材料的原因。2.C解析：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。A项狗的长毛和卷毛、B项人的身高和体重、D项棉花的细绒和长绒，都不是同一性状的不同表现类型。C项豌豆的高茎和矮茎是同种生物（豌豆）同一性状（茎的高度）的不同表现类型，属于相对性状。3.A解析：F1产生的雌雄配子在数量上不相等，一般雄配子数量远多于雌配子，但两种类型的配子（如含显性基因和隐性基因的配子）比例接近1:1。F2中显性性状与隐性性状的数量比接近3:1，隐性性状在F1中未表现出来，在F2中重新出现。4.D解析：孟德尔假说的主要内容包括：生物的性状是由遗传因子决定的；遗传因子在体细胞中是成对存在的；生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；受精时，雌雄配子的结合是随机的。“雌配子的数量远多于雄配子”不是假说内容，事实上通常雄配子数量远多于雌配子。5.A解析：设紫花基因为A，白花基因为a。纯合紫花（AA）与白花（aa）杂交，F1基因型为Aa，表现为紫花。F1（Aa）产生的配子种类及比例为A:a=1:1。F1自交得F2，基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1，表现型及比例为紫花:白花=3:1。F2中紫花植株有AA和Aa两种基因型，其中Aa自交后代会出现性状分离。6.A解析：纯合子自交后代不会发生性状分离，A正确；杂合子自交后代既有纯合子也有杂合子，如Aa自交后代有AA、Aa、aa，B错误；纯合子与纯合子杂交后代不一定是纯合子，如AA与aa杂交后代为Aa（杂合子），C错误；杂合子的双亲可以都是纯合子，如AA与aa杂交后代为Aa，D错误。7.D解析：测交是指F1与隐性纯合子杂交，用于测定F1的遗传因子组成，并验证对分离现象解释的正确性。若F1能产生数量相等的两种配子，则测交后代会出现两种性状且比例接近1:1。8.C解析：纯合非糯性水稻（WW）与糯性水稻（ww）杂交，F1基因型为Ww。F1产生的雌（或雄）配子中W和w的比例为1:1。F1自交得F2，基因型及比例为WW:Ww:ww=1:2:1，表现型非糯性:糯性=3:1，故F2中糯性水稻所占比例为1/4，非糯性水稻的基因型有WW和Ww。F1（Ww）与糯性水稻（ww）杂交，后代基因型及比例为Ww:ww=1:1，表现型非糯性:糯性=1:1。9.C解析：实验②中紫花自交后代出现性状分离，说明紫花为显性，白花为隐性；实验③中紫花与白花杂交后代全为紫花，说明紫花为显性，白花为隐性。实验①紫花自交后代全为紫花，无法判断显隐性；实验④紫花与白花杂交后代性状分离比接近1:1，为测交类型，若不知显隐性，也无法判断。10.D解析：“F1能产生数量相等的两种配子”是孟德尔假说的核心内容之一，属于假说内容，并非演绎推理的结论。演绎推理是根据假说内容推测测交实验的结果。---二、非选择题11.（每空2分，共14分）（1）Dd；高茎；3:1；1/3（2）让该高茎豌豆进行自交（或自花传粉），观察后代的表现型；后代全部为高茎豌豆；后代出现矮茎豌豆（或后代既有高茎又有矮茎豌豆）（3）高茎豌豆:矮茎豌豆=1:1；测交；测定F1的基因型（或测定F1产生配子的种类和比例）12.（每空2分，共16分）（1）一、三（答对一个给1分，有错不给分）；红花（2）Aa；2（AA和Aa）；1/3（3）A:a=1:1；aa；红花植株:白花植株=1:1（4）1/6解析：（1）实验一中红花植株自交后代出现白花，说明红花为显性，白花为隐性；实验三中红花与白花杂交后代全为红花，也说明红花为显性。（2）实验一中红花植株自交后代红花:白花=3:1，说明亲本红花植株基因型为Aa。其自交后代中红花植株的基因型有AA和Aa两种，比例为1:2，故纯合子（AA）所占比例是1/3。（3）实验三中，红花植株（A_）与白花植株（aa）杂交，后代红花:白花≈1:1，