主题班会抗疫故事分享及活动方案

主题班会：抗疫故事分享与心灵成长一、班会背景与意义自疫情发生以来，我们共同经历了一段特殊的岁月。这段时光里，有挑战，有担忧，但更多的是守望相助的温暖与共克时艰的力量。无数平凡的人们，用他们的行动诠释了责任、担当与奉献。本次主题班会旨在通过分享真实的抗疫故事，引导同学们回顾那段特殊的经历，感受其中蕴含的人性光辉，从中汲取感动、勇气与智慧，进一步增强社会责任感与集体凝聚力，将个人成长融入时代发展的洪流。二、班会目标1.认知与情感目标：使同学们通过聆听与分享，更深刻地理解疫情期间人与人之间的互助精神、奉献精神和坚韧不拔的意志，激发爱国情怀与集体荣誉感，培养同理心与感恩之心。2.能力与方法目标：提升同学们观察生活、提炼感悟、清晰表达的能力，学会从平凡事件中发现闪光点，增强信息筛选与价值判断能力。3.行为与实践目标：引导同学们将从故事中汲取的精神力量内化为自身品格，外化为日常行为，珍惜当下，努力学习，关爱他人，积极面对未来的挑战。三、班会对象全体同学四、预计时长一课时（具体时长可根据实际情况调整）五、班会准备1.主持人准备：由班主任或学生干部担任主持人，提前熟悉班会流程，准备串词，确保班会流畅进行。2.素材收集与筛选：*鼓励同学们提前回忆并记录自己或身边人（家人、朋友、社区工作者、老师等）在疫情期间的亲身经历、所见所闻或印象深刻的小故事。故事可以是感人的、温暖的、有趣的，也可以是引人深思的。*班主任可提前与几位有故事、乐于分享的同学沟通，邀请他们作为主要分享者，并指导其如何更好地呈现故事（如突出细节、表达真情实感）。*准备一些辅助素材，如疫情期间的感人图片集锦、短视频片段（注意时长不宜过长，内容积极向上）或相关歌曲片段，用于营造氛围。3.物资准备：多媒体设备（电脑、投影仪、音响）、PPT课件（包含班会主题、流程、背景图片、辅助素材等）、便签纸与笔（用于同学们书写感悟）、背景音乐（轻柔、温馨或激昂的纯音乐）。六、班会流程设计（一）暖场导入：忆往昔，感初心（约5分钟）1.主持人开场：以一段富有感染力的话语引入主题，例如：“同学们，回首几年前，那场突如其来的疫情打乱了我们平静的生活，也让我们共同经历了一段难忘的时光。在那段日子里，有许多画面定格在我们记忆深处，有许多身影值得我们铭记。今天，就让我们一起，打开记忆的闸门，分享那些发生在疫情中的故事，感受那些不期而遇的温暖与力量。”2.氛围营造：播放精心剪辑的疫情期间感人图片或短视频片段，配以轻柔的背景音乐，带领同学们快速进入情境。3.引出主题：主持人点明本次班会的主题——“抗疫故事分享与心灵成长”。（二）故事分享：聚微光，汇星河（约25-30分钟）此环节为班会核心，旨在通过多元视角的故事分享，触动同学们的内心。1.“我的抗疫小记”——身边故事分享（约15-20分钟）：*形式：邀请3-5名同学依次分享自己准备的故事。分享者可以结合PPT、图片或仅用语言讲述。*内容引导：*家庭故事：疫情期间，家人是如何相互支持、共度难关的？父母是否有参与社区志愿服务？*校园故事：线上学习期间的趣事或挑战？老师是如何关心大家的？复课后学校的防疫措施给你留下了哪些印象？*社区故事：社区工作者、志愿者们的辛勤付出，邻里之间的互助行为。*个人感悟：疫情改变了你的哪些生活习惯或学习方式？让你对生命、健康、亲情、友情有了哪些新的思考？*互动：每位同学分享完毕后，主持人可简要引导其他同学鼓掌致意，或鼓励有共鸣的同学简短表达一句感受（控制时间）。2.“榜样的力量”——他者故事引深思（约10分钟）：*形式：由主持人或预先安排的同学分享一些具有代表性的、广为人知的抗疫人物或群体的故事片段（如医护人员、社区网格员、快递小哥、志愿者等），可以是新闻报道中的典型，也可以是网络上流传的感人瞬间。*目的：从个体的微观视角拓展到社会的宏观视角，让同学们感受到抗疫是一场全民的战斗，平凡人也能创造不平凡的价值。*引导：分享后，主持人可提问：“听了这些故事，你对‘英雄’或‘榜样’有了哪些新的理解？”引导同学们思考。（三）感悟交流：话心声，共成长（约10-15分钟）1.“我的心声”——小组讨论与分享（约7-10分钟）：*将同学们分成若干小组，围绕以下问题进行简短讨论：*在今天分享的所有故事中，哪个故事或哪个细节最让你感动？为什么？*从这些抗疫故事中，你感受到了哪些可贵的品质或精神？（如：团结、勇敢、责任、乐观、奉献、坚守等）*这些故事和精神对你今后的学习和生活有何启发？*每组推选一位代表，简要分享小组讨论的核心观点或最深刻的感悟。2.“心语心愿”——便签寄语（约3-5分钟）：*给每位同学发放一张便签纸和笔，邀请他们写下参加本次班会的感想、收获，或者对未来的期许、对自己的鼓励。*写完后，可以邀请几位同学自愿读出自己的便签内容，或者将便签贴在预先准备的“心愿墙”或黑板上，形成一道独特的风景线。（四）总结升华：承精神，向未来（约5分钟）1.班主任/主持人总结：对本次班会进行总结，肯定同学们的积极参与和真情分享。强调这些抗疫故事虽然平凡，却充满了力量，它们共同构成了我们民族在特殊时期的精神记忆。这些故事所传递的爱与勇气、责任与担当，是我们成长路上宝贵的财富。2.发出倡议/寄予期望：鼓励同学们将这份感动与力量化为行动，在日常学习中勤奋刻苦，在集体生活中友爱互助，在社会生活中关注他人、服务社会，努力成为一个有温度、有担当、有作为的人，用实际行动书写属于自己的精彩故事。3.结束：可以播放一首充满希望和力量的歌曲，在歌声中结束本次主题班会。七、班会延伸活动（可选）1.“抗疫故事”征文或手抄报比赛：鼓励同学们将自己的故事或感悟整理成文，或制作成手抄报，进行班级内展示与交流。2.“致敬平凡英雄”主题演讲：选拔优秀的故事分享者，进行更深入的准备，举办小型演讲活动。3.志愿服务体验：鼓励同学们参与一些力所能及的志愿服务活动，将感恩之心化为实际行动。八、注意事项1.营造安全、尊重的氛围：班会过程中，要确保所有同学都能在一个安全、被尊重的环境中表达自己。强调分享的真实性和情感的真挚性，避免形式化和说教化。2.关注学生情绪：疫情可能给部分同学带来不同程度的心理影响，分享过程中要注意观察学生的情绪反应，对过于沉重或可能引发不适的内容要适当引导或避免。若有同学在分享中表现出明显的负面情绪，班主任应及时关注并进行个别疏导。3.控制时间，灵活调整：各环节时间分配仅供参考，班主任可根据班级具体情况和学生分享的热烈程度灵活调整。4