三年级下册语文学习成果检测卷

三年级下册语文学习成果检测卷第一部分基础积累与运用（共40分）一、看拼音，写词语（10分）请根据给出的拼音，在括号内写出相应的词语。春天到了，公园里的花儿都（zhànkāi）了笑脸。小明的（zuòyè）总是写得又快又好。我们要（zūnshǒu）交通规则，红灯停，绿灯行。老师（gǔlì）我们要多读书，读好书。他（jīngyà）地发现，自己种的小树苗已经长高了。妈妈做的饭菜（wēnnuǎn）又可口。同学们在操场上（kuàilè）地玩耍。我们要（bǎohù）身边的一草一木。这个故事的情节非常（xīqí）。她的歌声（qīngcuì）动听。二、给下列多音字选择正确的读音（6分）请在括号内写出正确的拼音。他把那本书背（bēibèi）在背上，开始背（bēibèi）诵课文。这条河的水不深（shēnshēng），我们可以趟（tāngtàng）过去。今天的天气真闷（mēnmèn）热，让人感到很闷（mēnmèn）气。他倒（dǎodào）车的时候不小心把自行车倒（dǎodào）了。这个好（hǎohào）学生非常好（hǎohào）学。我们行（xíngháng）走在人行（xíngháng）道上。三、比一比，再组词（8分）请为每组形近字分别组一个词。辩（）辨（）密（）蜜（）峰（）锋（）洒（）酒（）蓝（）篮（）状（）壮（）捡（）检（）愉（）偷（）四、把下列词语补充完整，并选择其中两个词语造句（8分）补充词语：（）（）勃勃（）（）不忘（）（）不舍（）（）闻名（）（）相间（）（）倒置（）（）交加（）（）无穷造句：（1）_________________________________________________________（2）_________________________________________________________五、按要求写句子（8分）把下列句子改为“把”字句和“被”字句。原句：小明吃完了一个苹果。“把”字句：_________________________________________________“被”字句：_________________________________________________用加点的词语造句。例：他一放学就回家写作业。造句：_______________________________________________________照样子，写句子。例：天上的云雪白雪白的，像一群小绵羊。造句：_______________________________________________________修改病句。（1）我们要认真改正并找出作业中的错误。修改：_______________________________________________________（2）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。修改：_______________________________________________________第二部分阅读与理解（共30分）一、阅读短文，回答问题（15分）《美丽的小兴安岭》（节选）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）文中有一个比喻句，请用“～～～”画出来，并说说把什么比作什么。（3分）比喻句：_____________________________________________________把____比作____。用“密密层层”写一句话。（3分）这段话描写了小兴安岭夏天的哪些景物？（4分）读了这段话，你有什么感受？（3分）二、阅读短文，回答问题（15分）《一只小鸟》有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。它又出来了！它正要发声，忽然“嗤”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）啁啾：_____________________________________________________消歇：_____________________________________________________用“____”画出文中的比喻句，并仿写一个比喻句。（4分）比喻句：_____________________________________________________仿写：_______________________________________________________小鸟为什么会从树上跌下去？（3分）读了这篇短文，你想对那些孩子说些什么？（4分）第三部分习作与表达（共30分）题目：我最熟悉的一个人要求：选择你最熟悉的一个人，可以是家人、老师或同学。写出他（她）的外貌特点和性格特点。通过一两件具体的事情来表现他（她）的性格特点。语句通顺，不少于300字。参考答案（部分）：第一部分基础积累与运用一、看拼音，写词语绽开2.作业3.遵守4.鼓励5.惊讶温暖7.快乐8.保护9.稀奇10.清脆二、给下列多音字选择正确的读音bēibèi2.shēntāng3.mēnmèndàodǎo5.hǎohào6.xíngháng三、比一比，再组词辩论辨别2.秘密蜜蜂3.山峰锋利4.洒水喝酒蓝天篮球6.形状壮大7.捡起检查8.愉快小偷四、把下列词语补充完整，并选择其中两个词语造句补充词语：生机勃勃念念不忘恋恋不舍远近闻名黑白相间本末倒置风雨交加受益无穷造句（示例）：春天来了，大地一片生机勃勃的景象。老师的教诲让我受益无穷。五、按要求写句子“把”字句：小明把一个苹果吃完了。“被”字句：一个苹果被小明吃完了。造句（示例）：我一回到家就开始写作业。造句（示例）：天上的月亮弯弯的，像一条小船。修改病句：（1）我们要认真找出并改正作业中的错误。（2）通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动，使我明白了团结的重要性。）第二部分阅读与理解一、阅读《美丽的小兴安岭》（节选）中心句：夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。比喻句：太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。把金光比作利剑。造句（示例）：树叶密密层层的，遮住了阳光。描写的景物：树木、雾、太阳、草地、野花。感受（示例）：小兴安岭的夏天真美啊，我真想去那里看看。二、阅读《一只小鸟》啁啾：形容鸟叫声。消歇：消失、停止。比喻句：斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。仿写（示例）：运动员像离弦的箭一样冲向终点。因为一个弹子从下面射来，打中了它。想对孩子说的话（示例）：小鸟是我们的朋友，我们应该爱护它们，而不是伤害它们。如果你们喜欢听小鸟唱歌，就应该让它自由地生活在大自然中。第三部分习作与表达（略，根据学生实际写作情况评分）评分标准：第一部分基础积累与运用（40分）看拼音写词语：10分（每词1分）多音字选择：6分（每空0.5分）形近字组词：8分（每词1分）补充词语及造句：8分（补充词语4分，每词0.5分；造句4分，每句2分）按要求写句子：8分（每小题2分）第二部分阅读与理解（30分）第一篇阅读：15分（第1题2分，第2题3分，第3题3分，第