三年级下学期语文核心能力综合水平测试卷

三年级下学期语文核心能力综合水平测试卷第一部分：基础知识积累与运用（共40分）一、看拼音，写词语（10分）chūnfēng（春风）吹拂着大地，万物复苏，一片生机勃勃的景象。小明在gōngyuán（公园）里看到一只xiǎoniǎo（小鸟）从fēijī（飞机）旁飞过，觉得很有趣。妈妈做的fàncài（饭菜）非常可口，我和爸爸都吃得bǎobǎo（饱饱）的。我们要àihù（爱护）花草树木，不能随意zhuāirēng（乱扔）垃圾。老师gàosu（告诉）我们，遇到困难要jiānchí（坚持），不能轻易放弃。二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（5分）他在宿（sùxiǔ）舍里住了一宿（sùxiǔ），第二天一早就离开了。这道题我答（dādá）应帮你答（dādá）出来。他倒（dǎodào）车时不小心把自行车弄倒（dǎodào）了。我好（hǎohào）奇地问他：“你好（hǎohào）不好？”他背（bēibèi）着书包，背（bēibèi）诵着课文，向学校走去。三、比一比，再组词（5分）峰（山峰）——锋（锋利）作（作业）——做（做事）休（休息）——体（体育）蓝（蓝天）——篮（篮球）漂（漂亮）——飘（飘扬）四、把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句（6分）（春）回大地（花）红柳绿（百）花齐放（鸟）语花香（山）清水秀（五）谷丰登造句示例：春天来了，公园里百花齐放，美丽极了。五、按要求写句子（6分）把下面的句子改成“被”字句。小明把教室打扫干净了。教室被小明打扫干净了。把下面的句子改成“把”字句。我吃完了妈妈做的饭。我把妈妈做的饭吃完了。用加点的词语写一句话。他一边唱歌，一边跳舞。示例：我一边听音乐，一边写作业。六、根据课文内容填空（8分）《咏柳》的作者是（唐）代诗人（贺知章）。诗中“不知细叶谁裁出，（二月春风似剪刀）”这两句诗运用了比喻的修辞手法，把（春风）比作（剪刀）。《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗告诉我们，雷锋叔叔就在我们身边，他的精神永远值得我们（学习）。《亡羊补牢》这个寓言故事告诉我们，一个人做错了事，只要（及时改正），就（不算晚）。《画杨桃》这篇课文告诉我们，看问题或做事情，不能（只从一个角度出发），要（实事求是）。第二部分：阅读理解（共30分）一、阅读短文，回答问题（15分）《小松鼠找花生》小松鼠住在树林里，他每天都到地里去，看看花生结果了没有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”小松鼠为什么感到奇怪？（3分）因为他等到花都落光了，也没看见一个花生。花生真的被人摘走了吗？（3分）没有，因为花生是长在地下的。读了这篇短文，你明白了什么道理？（4分）示例：我明白了，很多事物都有自己的生长特点，不能只看表面现象。你还知道哪些植物的果实是长在地下的？请写出两种。（5分）示例：土豆、红薯。二、阅读短文，回答问题（15分）《乌鸦喝水》一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。乌鸦为什么喝不着水？（3分）因为瓶子里水不多，瓶口又小。乌鸦是用什么办法喝着水的？（3分）乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，就喝着水了。你觉得这只乌鸦聪明吗？为什么？（4分）示例：我觉得这只乌鸦很聪明，因为它遇到困难能积极想办法解决。如果你是这只乌鸦，你还会用什么办法喝到水？（5分）示例：我会找一根吸管，用吸管喝水。第三部分：口语交际（共10分）题目：我的好朋友要求：请你介绍一下你的好朋友，包括他的外貌、性格、你们经常一起做的事情等。注意语句通顺，不少于50字。示例：我的好朋友叫小红。她有一双大大的眼睛，笑起来的时候会露出两个小酒窝，非常可爱。小红的性格很开朗，乐于助人。我们经常一起上学、一起写作业，还一起去公园玩。她是我最好的朋友，我很喜欢她。第四部分：习作（共20分）题目：一件难忘的事要求：请你写一件让你难忘的事，可以是开心的事、难过的事、有趣的事等。注意把事情的经过写清楚，语句通顺，不少于200字。示例：一件难忘的事在我的记忆中，有一件事让我非常难忘。那是一个周末的下午，我和妈妈一起去公园玩。公园里的人很多，我看到了一个漂亮的风筝，就拉着妈妈的手跑了过去。突然，我不小心被一块石头绊倒了，膝盖磕破了，流出了血。我疼得哭了起来。妈妈赶紧跑过来，把我扶起来，轻轻地帮我擦去眼泪，然后从包里拿出创可贴，小心翼翼地贴在我的膝盖上。妈妈还安慰我