2025年9月开学安全第一课活动简报

2025年秋季学期开学安全第一课活动简报：筑牢安全防线，护航成长之路前言为深入贯彻落实校园安全工作的各项要求，切实保障新学期师生生命财产安全，营造平安、和谐、稳定的校园环境，我校于2025年9月开学第一周集中开展了以“筑牢安全防线，护航成长之路”为主题的“开学安全第一课”系列活动。本次活动立足学生身心发展特点，结合当前校园安全形势，通过多元化形式与沉浸式体验，引导师生将安全意识内化于心、外化于行，为新学期校园安全工作奠定坚实基础。一、高度重视，精心部署：构建全方位组织保障体系学校领导班子高度重视本次“开学安全第一课”活动，将其作为新学期开局的重要工作纳入议事日程。统筹规划，责任到人：成立由校长任组长，分管副校长、各处室负责人及年级组长为成员的活动领导小组，制定《2025年秋季学期开学安全第一课活动方案》，明确各部门职责分工，确保活动覆盖全体师生，无死角、无遗漏。家校协同，全员参与：通过家长会、告家长书等形式，邀请家长共同参与安全教育，形成“学校主导、家庭配合、社会协同”的联动机制，推动安全知识从校园延伸至家庭与社会。二、内容聚焦，形式创新：打造沉浸式安全教育课堂本次活动突破传统安全教育“说教式”模式，采用“理论讲解+情景模拟+实践操作+互动体验”相结合的方式，围绕“交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、心理健康、网络安全、校园欺凌防治”七大核心板块展开，内容贴近实际、针对性强。（一）专题讲座：夯实安全理论基础邀请专业力量：联合属地消防救援支队、交通警察大队、社区民警等专业人员进校园，通过真实案例剖析、法律条文解读，讲解交通信号灯识别、火灾逃生技巧、食品保质期辨别等实用知识。例如，消防员现场演示灭火器的正确使用方法，民警结合近期典型案例警示学生防范电信网络诈骗。校医专题科普：校医室针对季节性传染病预防、常见意外伤害急救（如扭伤、烫伤处理）等内容进行讲解，发放《校园安全健康手册》，引导学生养成良好卫生习惯。（二）情景模拟：提升应急处置能力应急疏散演练：结合新学期班级分布与逃生路线调整，组织全体师生开展消防应急疏散演练。警报响起后，各班级在班主任引导下，按照预定路线快速、有序撤离至操场安全区域，整个过程用时合理，秩序井然。演练后，安全办主任现场点评，指出撤离过程中存在的细节问题并提出改进建议。防踩踏与欺凌模拟：在心理辅导室组织部分学生参与“防踩踏情景模拟”和“校园欺凌应对角色扮演”，通过沉浸式体验，让学生直观感受危险场景，学习如何冷静应对、寻求帮助。（三）互动体验：增强安全参与感安全知识竞赛：以班级为单位开展“安全知识抢答赛”，题目涵盖交通安全、网络安全、心理健康等领域，设置必答、抢答环节，获胜班级获得“安全小卫士”流动红旗，激发学生学习兴趣。VR安全体验馆：利用学校新建的VR安全体验教室，组织学生体验“虚拟火场逃生”“交通事故模拟”等场景，通过科技手段让安全教育更具趣味性和冲击力。三、成效与反思：以活动促长效，以细节固安全（一）活动成效1.安全意识显著提升：通过多元化活动，师生对校园安全的重视程度进一步提高，多数学生能准确说出至少三种应急联系方式、两种火灾逃生方法。2.应急能力得到检验：疏散演练与情景模拟有效检验了学校应急预案的可行性，学生在面对突发情况时的反应速度和处置能力有所增强。3.家校共识进一步凝聚：家长通过参与线上安全教育讲座，对学校安全工作的理解与支持度提升，主动反馈家庭安全隐患排查情况。（二）反思与展望本次活动虽取得一定成效，但仍存在部分不足：如个别学生在演练中态度不够严肃，低年级学生对安全知识的理解深度有待加强。下一步，学校将：常态化开展安全教育：将安全知识融入班会、晨会日常教育，利用校园广播、宣传栏定期推送安全提示；分层分类精准施教：针对不同年级学生认知特点，设计差异化教育内容，如低年级侧重“不跟陌生人走”，高年级侧重“网络信息辨别”；强化家校社协同：定期邀请家长志愿者参与校园安全巡查，联合社区开展安全实践活动，构建“校园-家庭-社会”三位一体的安全防护网。结语“开学安全第一课”不是一次孤立的活动，而是