中考英语语法知识总结

中考英语语法知识总结英语语法是构建语言大厦的基石，对于即将面临中考的同学们而言，系统梳理并扎实掌握语法知识，是提升英语应试能力、取得理想成绩的关键。本文将结合中考英语的考查重点，从词法、句法及常见考点等方面进行梳理，力求为同学们提供一份专业、严谨且实用的语法复习指南。一、词法篇：夯实基础，掌握核心词法是语法学习的起点，涉及各类词的词性、用法及相互关系。1.动词：英语的灵魂动词是句子的核心，掌握动词的用法是学好语法的关键。*时态：中考重点考查一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时等。需牢记各种时态的构成（尤其是动词的变化形式，如be动词、实义动词、情态动词的搭配）和基本用法，明确不同时态所表示的时间概念和语境。例如，一般现在时可表示经常性、习惯性的动作或客观真理；现在完成时则强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，常与“for+时间段”、“since+时间点”等时间状语连用。*语态：主要掌握被动语态的构成（be+过去分词）和用法。注意不同时态下被动语态的be动词变化，以及主动语态变被动语态的基本规则。中考常考一般现在时、一般过去时、一般将来时及含有情态动词的被动语态。*情态动词：如can,may,must,should,need等。重点理解其基本含义（能力、许可、必须、推测、义务等）及用法区别。例如，must表示“必须”，否定形式mustn't表示“禁止”；need既可以作情态动词也可以作实义动词，用法有所不同。*非谓语动词：不定式（todo）、动名词（doing）和分词（现在分词doing,过去分词done）是中考的难点之一。需掌握不定式作主语、宾语、宾语补足语、目的状语等基本用法；了解动名词作主语、宾语的情况；以及分词作定语、状语等用法。2.名词：数与格的变化*可数与不可数：明确可数名词有单复数形式，不可数名词没有复数，其量的表达需借助量词。*复数形式：掌握规则变化（如加-s,-es）和常见不规则变化（如man-men,child-children）。*所有格：主要掌握名词所有格的构成（'s,of）及其表示“所属”的用法。3.代词：指代要清晰*人称代词：主格、宾格的区分及在句中的作用。*物主代词：形容词性物主代词（作定语）和名词性物主代词（作主语、宾语、表语）的用法。*反身代词：掌握其基本形式和“某人自己”的含义，常用于固定搭配中，如enjoyoneself,teachoneself。*指示代词：this,that,these,those的基本用法及远近指区别。*不定代词：some,any,many,much,few,little,each,every,both,either,neither,all,none,other,another等的用法及区别是考查重点。4.形容词与副词：描绘与修饰*形容词：主要用来修饰名词，作定语、表语或宾语补足语。注意形容词的原级、比较级和最高级的构成（规则与不规则）及用法。比较级常用于“than”结构，最高级常用于“in/of”表示范围的结构中，并常与定冠词“the”连用。*副词：主要用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，作状语。同样要掌握其比较级和最高级的用法。注意形容词与副词的词性转换（如quick-quickly）。5.数词：准确表达数量*基数词：表示数量，掌握其拼写和基本用法。*序数词：表示顺序，注意其构成（特别是不规则变化）及前面通常加定冠词“the”。*分数表达：分子用基数词，分母用序数词，分子大于一时分母用复数。6.冠词：定与不定的妙用冠词虽小，用法却不容忽视。*不定冠词a/an：表示泛指“一个”，a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。*定冠词the：表示特指，或用于双方都知道的人或事物、独一无二的事物、序数词最高级前、乐器前等固定用法。*零冠词：用于复数名词、不可数名词表示泛指，以及某些固定搭配中（如bybus,atschool）。7.介词：连接词语，表明关系介词是用以表示名词、代词等与句中其他词的关系的词。中考常考的介词如in,on,at,by,with,from,to,for,of,about,between,among等，需掌握其基本词义和常见搭配（如begoodat,beinterestedin,lookforwardto）。8.连词：连接句子，表达逻辑连词用于连接单词、短语或句子，体现句子间的逻辑关系。*并列连词：如and,but,or,so等，连接并列的单词、短语或分句，表示并列、转折、选择、因果等关系。*从属连词：如when,while,if,because,though,although,so...that...,such...that...,as...as...,than等，用于引导状语从句。二、句法篇：构建框架，明晰结构掌握词法后，需进一步学习句法，理解句子的构成和类型。1.句子的基本成分一个完整的句子通常包含主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语等成分。明确各成分的功能和常见表现形式，有助于分析句子结构，理解句意。例如，主语通常由名词、代词或相当于名词的短语充当；谓语由动词或动词短语充当；宾语接在及物动词之后。2.句子的基本类型*按用途分：陈述句（肯定与否定）、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句）、祈使句、感叹句。需掌握各类句子的构成特点、标点符号及语调。例如，一般疑问句通常将be动词、情态动词或助动词置于句首；特殊疑问句由“特殊疑问词+一般疑问句”构成；反意疑问句遵循“前肯后否，前否后肯”的原则，且简短问句的主语和助动词需与主句保持一致。*按结构分：简单句、并列句、复合句。*简单句：只有一个主谓结构。常见的基本句型有：主谓（S+V）、主谓宾（S+V+O）、主系表（S+V+P）、主谓双宾（S+V+IO+DO）、主谓宾宾补（S+V+O+C）。*并列句：由并列连词连接两个或两个以上的简单句。*复合句：包含一个主句和一个或多个从句。中考重点考查宾语从句、状语从句和定语从句。*宾语从句：在主句中作宾语的从句。需注意连接词（that,if/whether,特殊疑问词）的选择、从句的语序（陈述语序）以及时态呼应（主句为过去时，从句通常用相应的过去时态）。*状语从句：修饰主句中的动词、形容词或副词，或整个主句。根据其功能可分为时间、条件、原因、结果、目的、让步、比较等状语从句。需掌握引导各类状语从句的常用连词及其含义。*定语从句：修饰名词或代词的从句。重点掌握关系代词（that,which,who,whom,whose）的基本用法，能判断先行词，并正确选择关系代词。3.Therebe句型Therebe句型表示“某地有某物”，其基本结构为“Therebe+主语+地点状语”。be动词的单复数形式遵循“就近原则”，即与靠近be动词的主语保持一致。同时，要注意Therebe句型的时态变化（如Therewas/were,Therewillbe/Thereisgoingtobe）。三、情景交际与固定搭配：学以致用，注重积累中考英语越来越注重考查语言运用能力。*日常交际用语：掌握问候、告别、感谢、道歉、请求、提供帮助、谈论天气、购物、问路等常见情景下的英语表达及应答方式。*固定搭配与习语：英语中有大量的动词短语、介词短语等固定搭配，如lookup,puton,inorderto,insteadof等，以及一些常用习语。这些内容需要在平时学习中不断积累和记忆，它们往往是中考完形填空和单项选择的考点。四、备考建议：科学复习，高效突破1.回归教材，夯实基础：教材是语法知识的载体，复习时应首先回归课本，梳理每个单元的重点语法项目，确保理解透彻，不留死角。2.梳理体系，构建网络：将零散的语法知识点进行归纳整理，形成知识网络，如时态对比表、语态转换图、从句连接词一览表等，便于理解和记忆。3.勤做练习，注重应用：通过适量的练习题（尤其是中考真题）来检验和巩固所学知识，注意总结错题，分析错误原因，避免重复犯错。在练习中体会语法规则的实际应用。4.关注语境，灵活运用：语