智能网联汽车仿真测试与平行驾驶 -教案教学设计 任务1：智能网联汽车平行驾驶认知

.了解平行驾驶的基本概念与发展背景；2.掌握平行驾驶的原理；3.了解平行驾驶系统架构。1.平行驾驶的基本概念与发展背景；2.掌握平行驾驶的原理；3.平行驾驶系统的架构。掌握平行驾驶的基本概念与发展背景。1.掌握平行驾驶的原理；2.平行驾驶系统架构。学习材料、微课视频、电子课件开门见山释题法课堂导入5min【前提测评】你对平行驾驶都有哪些了解？【教师导入】平行驾驶（Paralleldriving）即新一代的云端化网联自动驾驶技术，通过充分利用数字化及信息化资源，将云端、道路及车辆上的信息无缝衔接，利用平行视觉与感知、平行学习、平行规划和平行控制等最新开发的国际前沿关键技术，把智能车、管控平台及驾驶模拟器实时连接起来，使智能车的自主驾驶行为变得可测、可控，提高了车辆系统对环境的快速反应，并降低整体系统成本，从而实现车路互动、多车协同、平行操控、安全行驶。本堂课我们就从平行驾驶的基本概念开始学习。【展示学习内容】播放电子课件目录页，展示本堂课学习内容。【答】根据自己的理解，积极回答教师的问题。【听】保持秩序，听教师的讲解。【记】补充完善教师所提问题的答案。【看】观看教师播放的电子课件，了解本堂课学习内容。【教学策略】通过提问学生对平行驾驶的了解程度来进行课程的导入，一方面引发学生思考提高注意力，另一方面可以导入到平行驾驶的基本概念中。【教师资源】电子课件【学生资源】学习材料问题导入法讲解平行驾驶的基本概念与发展背景15min【知识讲解】使用电子课件讲解平行驾驶的基本概念与发展背景，搭配使用微课视频“认识平行驾驶”总结知识要点。【疑难解答】随时解答学生在上课的过程中所提出的问题。【看与听】认真观看电子课件、微课视频并听教师的讲解，掌握平行驾驶的基本概念与发展背景。【问】针对自己不理解的知识点提出疑问。【教学目的】使学生掌握平行驾驶的基本概念与发展背景。【教学策略】使用讲授法教学能够在有限的教学时间内系统地传授知识，并能在教学内容上抓住要领，突出重点。播放微课视频加深印象，有利于增强学生对平行驾驶概念的理解。【教师资源】电子课件、微课视频【学生资源】学习材料多媒体教学法、讲授教学法小组讨论10min【合作学习】组织学生以小组形式讨论平行无人系统原理，然后汇报讨论结果。【疑难解答】随时解答学生在上课的过程中所提出的问题。【听与说】仔细听其他同学的观点，并说出自己的看法。【问】针对自己不理解的知识点提出疑问。【教学目的】使学生在讨论的过程中掌握平行无人系统原理。【教学策略】使用合作学习法教学能够促进学生间在学习上的互相帮助、共同提高，能激发学习的积极性和主动性，并有效发挥各自的学习潜能，提高学习效率。【教师资源】电子课件【学生资源】学习材料讲解平行无人系统原理15min【知识讲解】使用电子课件讲解平行无人系统原理。【疑难解答】随时解答学生在上课的过程中所提出的问题。【看与听】认真观看电子课件并听教师的讲解，了解平行无人系统原理。【问】针对自己不理解的知识点提出疑问。【教学目的】使学生能了解平行无人系统原理。【教学策略】使用讲授法教学能够在有限的教学时间内系统地传授知识，并能在教学内容上抓住要领，突出重点。【教师资源】电子课件【学生资源】学习材料多媒体教学法、讲授教学法课间休息10min缓解疲劳、放松心态。课堂导入2min【教师导入】上节课我们学习了平行无人系统原理，下面我们一起学习一下平行驾驶工作原理，这里的内容需要我们重点记忆。【听】保持秩序，听教师的讲解。【看】观看教师播放的电子课件，了解本堂课学习内容。【教学策略】利用开门见山释题法，让学生们快速进入本节课内容，收敛思绪回到课堂。【教师资源】电子课件开门见山释题法讲解平行驾驶工作原理18min【知识讲解】使用电子课件讲解平行驾驶工作原理。【疑难解答】随时解答学生在上课的过程中所提出的问题。【看与听】认真观看电子课件并听教师的讲解，掌握平行驾驶工作原理。【问】针对自己不理解的知识点提出疑问。【教学目的】使学生能够了解平行驾驶工作原理。【教学策略】使用讲授法教学能够在有限的教学时间内系统地传授知识，并能在教学内容上抓住要领，突出重点，加深学生的印象。【教师资源】电子课件【学生资源】学习材料多媒体教学法、讲授教学法小组讨论10min【合作学习】组织学生以小组形式讨论平行驾驶系统的架构，然后汇报讨论结果。【疑难解答】随时解答学生在上课的过程中所提出的问题。【听与说】仔细听其他同学的观点，并说出自己的看法。【问】针对自己不理解的知识点提出疑问。【教学目的】使学生在讨论的过程中掌握平行驾驶系统的架构。【教学策略】使用合作学习法教学能够促进学生间在学习上的互相帮助、共同提高，能激发学习的积极性和主动性，并有效发挥各自的学习潜能，提高学习效率。【教师资源】电子课件【学生资源】学习材料讲解平行驾驶系统的架构15min【知识讲解】使用电子课件讲解平行驾驶系统的架构。【疑难解答】随时解答学生在上课的过程中所提出的问题。【看与听】认真观看电子课件并听教师的讲解，掌握平行驾驶系统的架构。【问】针对自己不理解的知识点提出疑问。【教学目的】使学生能够了解平行驾驶系统的架构。【教学策略】使用讲授法教学能够在有限的教学时间内系统地传授知识，并能在教学内容上抓住要领，突出重点，加深学生的印象。【教师资源】电子课件【学生资源】学习材料多媒体教学法、讲授教学法了解平行驾驶的应用领域。平行驾驶的应用领域。了解平行驾驶的应用领域。了解平行驾驶的应用领域，并进行应用举例。学习材料、实训指导书、实训工单、电子课件、实训车辆、实训工具设备（详见实训指导书）温故导入法练习法、引导文教学法课堂导入5min【前提测评】上堂课我们学了哪些内容？【教师导入】上堂课我们学习了平行驾驶的基本概念与发展背景、平行驾驶的原理与平行驾驶系统架构，本堂课我们继续学习平行驾驶的应用。【答】根据自己的理解，积极回答教师的问题。【听】保持秩序，听教师的讲解。【记】补充完善教师所提问题的答案。【看】观看教师播放的电子课件，了解本堂课学习内容。【教学策略】通过回顾上堂课的知识来进行课程的导入，一方面保持秩序，听教师的讲解，引发学生思考提高注意力，另一方面通过问题的引入快速与后续课程衔接。【教师资源】电子课件【学生资源】学习材料温故导入法小组讨论10min【合作学习】组织学生以小组形式讨论平行驾驶的应用，然后汇报讨论结果。【疑难解答】随时解答学生在上课的过程中所提出的问题。【听与说】仔细听其他同学的观点，并说出自己的看法。【问】针对自己不理解的知识点提出疑问。【教学目的】使学生在讨论的过程中掌握平行驾驶的应用。【教学策略】使用合作学习法教学能够促进学生间在学习上的互相帮助、共同提高，能激发学习的积极性和主动性，并有效发挥各自的学习潜能，提高学习效率。【教师资源】电子课件【学生资源】学习材料讲解平行驾驶在矿山中的应用及无人驾驶车辆虚拟测试15min【知识讲解】使用电子课件讲解平行驾驶在矿山中的应用及无人驾驶车辆虚拟测试。【疑难解答】随时解答学生在上课的过程中所提出的问题。【看与听】认真观看电子课件并听教师的讲解，掌握平行驾驶在矿山中的应用及无人驾驶车辆虚拟测试。【问】针对自己不理解的知识点提出疑问。【教学目的】使学生能够了解平行驾驶在矿山中的应用及无人驾驶车辆虚拟测试。【教学策略】使用讲授法教学能够在有限的教学时间内系统地传授知识，并能在教学内容上抓住要领，突出重点，加深学生的印象。【教师资源】电子课件【学生资源】学习材料多媒体教学法、讲授教学法课堂考核8min【考核实施】请同学根据所学知识，完成实训工单中信息收集内的试题。【完成考核】认真完成实训工单中信息收集试题。【教学目的】使学生通过习题对所学知识进行巩固。【教学策略】通过练习法考察基础知识掌握情况，再次查缺补漏。【教师资源】电子课件【学生资源】实训工单练习法试题讲解7min【评价反馈】教师讲解实训工单第二项“信息收集”中习题，以及所涉及到的知识点。【听】明确自身不足，根据老师讲授，修改错误习题。【教学目标】能够明确所学的知识点，纠正错误习题。【教学策略】通过教师讲解实训工单中的习题，对所学知识进行巩固。【教师资源】实训指导书【学生资源】实训工单讲授教学法课间休息10min缓解疲劳、放松心态。课堂导入5min【前提测评】上堂课我们学了哪些内容？【教师导入】上堂课我们学习了平行驾驶在矿山中的应用和无人驾驶车辆虚拟测试，本堂课我们将要进行实训。【答】根据自己的理解，积极回答教师的问题。【听】保持秩序，听教师的讲解。【记】补充完善教师所提问题的答案。【看】观看教师播放的电子课件，了解本堂课学习内容。【教学策略】通过回顾上堂课的知识来进行课程的导入，一方面保持秩序，听教师的讲解，引发学生思考提高注意力，另一方面可以导入本堂课的教学内容中。【教师资源】电子课件【学生资源】学习材料温故导入法智能网联汽车平行驾驶认知实训35min【组织实训】组织学生根据工作任务制定工作计划，根据制定的计划，完成智能网联汽车平行驾驶认知实训，注意观察学生实训情况，相应提出建议。【疑难解答】随时解答学生在上课的过程中所提出的问题。【维持秩序】维护课堂秩序，指导学生在操作过程中所遇到的问题，纠正学生的不当操作。【参与实训】认真进行智能网联汽车平行驾驶认知实训并根据实训情况填写实训工单。【小组讨论】过程中可与小组成员进行讨论，积极参与到小组的讨论中。【问】针对自己不理解的知识点提出疑问。【教学目的】使学生能够正确进行智能网联汽车平行驾驶认知实训。【教学策略】通过理实一体化教学让学生参与实训，加深学生对理论知识的理解。使用多媒体教学法，通过