残疾考试题目及答案

残疾考试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.视力残疾分级不包含以下哪个？A.一级B.五级C.四级D.二级答案：B2.肢体残疾使用辅助器具属于（）康复。A.医疗B.教育C.职业D.社会答案：A3.智力残疾儿童早期干预的黄金时期是（）岁前。A.3B.5C.6D.8答案：C4.听力残疾指人由于各种原因导致双耳不同程度的永久性听力障碍，听不到或听不清周围环境声及言语声，其听力损失在（）dB及以上。A.25B.30C.35D.40答案：A5.不属于言语残疾的是（）。A.失语B.发声障碍C.口吃D.近视答案：D6.残疾儿童义务教育发展趋势是（）。A.回归主流B.隔离教育C.减少教育投入D.降低入学率答案：A7.精神残疾评定为几级表示社会功能严重缺陷？A.一级B.二级C.三级D.四级答案：A8.发现儿童发育障碍迹象，应尽早（）。A.遗弃B.进行干预C.忽视不管D.放弃治疗答案：B9.肢体残疾康复训练的基本原则不包括（）。A.早期介入B.长期坚持C.高强度训练D.因人而异答案：C10.哪类残疾对儿童认知发展影响较大？A.视力残疾B.肢体残疾C.听力残疾D.多重残疾答案：D多项选择题（每题2分，共10题）1.残疾人康复的途径有（）。A.医疗康复B.教育康复C.职业康复D.社会康复答案：ABCD2.下列属于视力残疾康复方法的有（）。A.光学助视器的使用B.定向行走训练C.视觉功能训练D.听觉功能训练答案：ABC3.听力残疾儿童语言康复训练包括（）。A.听觉训练B.发音训练C.语言理解与表达训练D.沟通能力训练答案：ABCD4.肢体残疾的原因有（）。A.先天性因素B.外伤C.疾病D.环境因素答案：ABC5.智力残疾的特点有（）。A.记忆力差B.思维能力低C.社会适应能力弱D.运动能力强答案：ABC6.言语残疾的康复训练包括（）。A.呼吸训练B.发声训练C.共鸣训练D.语调训练答案：ABCD7.精神残疾的康复措施包括（）。A.药物治疗B.心理治疗C.康复训练D.社会支持答案：ABCD8.残疾人面临的障碍有（）。A.物理环境障碍B.信息交流障碍C.社会观念障碍D.经济障碍答案：ABCD9.残疾儿童教育安置形式有（）。A.特殊教育学校B.普通学校随班就读C.送教上门D.远程教育答案：ABC10.无障碍环境建设包括（）。A.物质环境无障碍B.信息和交流无障碍C.交通无障碍D.就业无障碍答案：ABC判断题（每题2分，共10题）1.残疾是人类社会发展进程中不可避免要付出的一种社会代价。（）答案：对2.所有听力残疾儿童都可以通过佩戴助听器恢复听力。（）答案：错3.智力残疾不可预防。（）答案：错4.肢体残疾康复训练可以随意停止。（）答案：错5.视力残疾儿童只能靠触觉感知世界。（）答案：错6.言语残疾康复训练年龄越大效果越好。（）答案：错7.精神残疾康复后不会复发。（）答案：错8.残疾人就业机会与健全人相同。（）答案：错9.残疾儿童可以不接受教育。（）答案：错10.无障碍环境只是为残疾人服务的。（）答案：错简答题（每题5分，共4题）1.简述听力残疾儿童康复的重要性。答：可助儿童重建听力语言能力，拉近与健全儿童差距，恢复其学习生活能力，促进社会融合，增强自信，减少家庭负担，助其更好适应社会。2.肢体残疾康复训练的目标是什么？答：改善肢体运动功能，增强肌肉力量和关节活动度；提高生活自理能力，如穿衣、吃饭等；提升身体协调性和平衡能力，减少跌倒风险；增强参与社会活动的能力。3.简述智力残疾的预防措施。答：做好婚前检查，避免近亲结婚；孕期定期产检，防感染、谨慎用药；加强围产期保健，防产伤、窒息等；做好儿童保健，防脑部疾病、外伤，提供良好成长环境。4.言语残疾康复训练有哪些方法？答：有呼吸训练，改善呼吸控制；发声训练，提升发声质量；共鸣训练，调整共鸣腔；语调训练，使表达自然。还有口部运动、语言理解与表达、沟通能力训练等。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何促进残疾儿童更好地融入普通学校。答：首先要建设无障碍校园。其次，对普通教师开展特殊教育知识培训，使其能满足不同需求。再者，成立互助小组，让健全儿童帮助残疾儿童。最后，建立多元评价体系，客观看待残疾儿童进步。2.谈谈无障碍环境建设对残疾人的意义。答：无障碍环境能让残疾人自由出行，如盲道助盲人行走、无障碍电梯方便轮椅使用者。可消除信息交流障碍，使其获取信息。还能增强自信，更好融入社会，提升生活质量和幸福感。3.讨论如何提高残疾人的就业竞争力。答：开展针对性职业培训，提升技能。提供就业指导，助其做好职业规划。企业应提供实习机会，积累经验。社会消除偏见，营造公平就业环境。政府出台优惠政策，扶持