测绘实验考试题及答案

测绘实验考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.水准测量中，设A为后视点，B为前视点，A尺读数为1.213m，B尺读数为1.401m，则（）。A.A点比B点高B.A点比B点低C.A点与B点等高D.无法判断2.测量平面直角坐标系与数学直角坐标系的主要区别是（）。A.轴系名称不同B.象限排列顺序不同C.原点位置不同D.以上都是3.用经纬仪观测水平角时，采用盘左、盘右取平均的方法可以消除（）的影响。A.视准轴误差B.横轴误差C.照准部偏心差D.以上都是4.钢尺量距时，量得倾斜距离为123.456m，直线两端高差为1.987m，则倾斜改正数为（）m。A.-0.016B.0.016C.-0.032D.0.0325.地形图的比例尺精度是指（）。A.图上0.1mm所代表的实地水平距离B.图上1mm所代表的实地水平距离C.图上0.1cm所代表的实地水平距离D.图上1cm所代表的实地水平距离6.等高线的平距越小，表示（）。A.地面坡度越缓B.地面坡度越陡C.地面坡度不变D.与地面坡度无关7.全站仪测量中，若要测量两点间的水平距离，应选择（）模式。A.角度测量B.距离测量C.坐标测量D.程序测量8.水准路线高差闭合差的分配原则是（）。A.反号按距离成比例分配B.同号按距离成比例分配C.反号按测站数成比例分配D.同号按测站数成比例分配9.用全站仪进行坐标测量时，需要设置的参数不包括（）。A.测站坐标B.后视点坐标C.仪器高D.棱镜颜色10.测量工作的基准面是（）。A.水平面B.水准面C.大地水准面D.参考椭球面二、多项选择题（每题2分，共20分）1.水准测量的仪器误差包括（）。A.视准轴误差B.水准管轴不平行于视准轴误差C.水准尺误差D.地球曲率和大气折光误差2.角度测量包括（）。A.水平角测量B.竖直角测量C.天顶距测量D.方位角测量3.钢尺量距的误差来源有（）。A.钢尺的名义长度与实际长度不符B.钢尺的倾斜误差C.钢尺的拉力误差D.钢尺的温度误差4.地形图的分幅方法有（）。A.梯形分幅B.矩形分幅C.正方形分幅D.圆形分幅5.等高线的特性有（）。A.同一条等高线上各点的高程相等B.等高线是闭合曲线C.除悬崖外，等高线不能相交D.等高线平距与地面坡度成反比6.全站仪的主要功能有（）。A.角度测量B.距离测量C.坐标测量D.放样测量7.水准路线的形式有（）。A.闭合水准路线B.附合水准路线C.支水准路线D.往返水准路线8.测量工作的基本原则有（）。A.从整体到局部B.先控制后碎部C.由高级到低级D.步步有检核9.控制测量分为（）。A.平面控制测量B.高程控制测量C.角度控制测量D.距离控制测量10.测量误差按其性质可分为（）。A.系统误差B.偶然误差C.粗差D.中误差三、判断题（每题2分，共20分）1.水准测量中，后视点A的高程为40.000m，后视读数为1.125m，前视点B的读数为1.428m，则B点高程为39.797m。（）2.测量平面直角坐标系的纵轴为X轴，横轴为Y轴。（）3.用经纬仪观测水平角时，照准不同方向的目标，应旋转照准部。（）4.钢尺量距时，倾斜改正数永远为负值。（）5.比例尺越大，地形图表示的地物和地貌越详细，精度也越高。（）6.等高线一定是闭合曲线。（）7.全站仪可以同时测量角度、距离和高差。（）8.水准路线高差闭合差的分配原则是同号按距离成比例分配。（）9.测量工作的基准线是铅垂线。（）10.系统误差具有累积性，对测量结果影响较大，但其大小和符号有一定的规律，可以采取措施加以消除或减弱。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述水准测量的原理。水准测量原理是利用水准仪提供的水平视线，读取竖立于两点上的水准尺读数，来测定两点间的高差，然后根据已知点高程，推算出未知点高程。2.简述角度测量的目的和方法。目的是确定地面点的平面位置和方向。方法有测回法用于测量单个水平角，方向观测法用于观测多个方向的水平角。3.简述钢尺量距的一般步骤。先定线，在两点间标定若干中间点；然后量距，用钢尺丈量各段距离；最后进行尺长、温度、倾斜等改正，得到准确距离。4.简述地形图的用途。可用于工程规划设计，如道路、桥梁选址；进行土地利用调查；了解地形地貌，为地质、水文等研究提供基础资料。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论测量误差对测绘成果的影响及减小误差的措施。影响：误差可能使成果精度降低，导致成果不可靠。措施：采用合理测量方法，如多次测量取平均；使用高精度仪器；严格遵守测量规范，提高测量人员技能。2.讨论全站仪在现代测绘中的优势和应用场景。优势：功能多，可测角、测距、测坐标；自动化程度高，操作简便；精度高。应用场景：地形测量、工程测量、变形监测等。3.讨论等高线在地形图中的作用。能直观表示地形起伏，通过等高线疏密判断坡度陡缓；可计算地面高程、坡度等；为工程设计、土地规划等提供地形依据。4.讨论水准测量中闭合差产生的原因及处理方法。原因：仪器误差、观测误差、外界环境影响。处理方法：按一定原则分配闭合差，如反号按距离或测站数成比例分配，使调整后高差满足精度要求。答案一、单项选择题1.A2.D3.D4.A5.A6.B7.B8.A9