(2025年)自考《00385学前卫生学》真题及答案

(2025年)自考《00385学前卫生学》练习题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。1.人体各大系统中，率先发育的是（）A.神经系统B.淋巴系统C.生殖系统D.消化系统2.小儿骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断”的现象，小儿的这种现象称为（）A.粉碎性骨折B.青枝骨折C.脱臼D.开放性骨折3.婴幼儿呼吸方式的特点是（）A.以胸式呼吸为主B.以腹式呼吸为主C.胸式呼吸和腹式呼吸两种方式并重D.既不属于胸式呼吸也不属于腹式呼吸4.小儿眼球前后距离较短，物体成像于视网膜后方，称（）A.生理性远视B.生理性近视C.弱视D.斜视5.具有保护和固定内脏器官功能的营养素是（）A.脂类B.蛋白质C.碳水化合物D.微量元素6.以下哪种食物不是锌的良好来源（）A.贝类食物B.瘦肉C.谷类D.动物肝脏7.小儿患佝偻病主要是因为缺乏（）A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D8.小儿缺铁性贫血发病率最高的年龄为（）A.6个月-2岁B.3-4岁C.5-6岁D.7-8岁9.具有促进胶元合成、使铁还原作用的维生素是（）A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D10.下列哪种疾病不属于传染病（）A.风疹B.儿童湿疹C.手足口病D.猩红热11.下列属于虫媒传播的疾病是（）A.百日咳B.乙型脑炎C.麻疹D.手足口病12.以下不属于传染病流行过程的三个基本环节的是（）A.传染源B.传播途径C.空气飞沫D.易感者13.下列急救措施中，错误的做法是（）A.当小儿将异物塞入鼻孔时，成人应用手指帮助其挖出B.发生扭伤后，在24小时内可用冷敷，以减少毛细血管的出血和组织液的渗出C.小儿发生骨折后，在未经急救包扎前，不要轻易移动病儿D.当小儿呼吸道进入异物时，可采用倒立拍背法或推腹法帮助异物排出14.下列关于学前儿童睡眠的说法，错误的是（）A.保证充足的睡眠有利于学前儿童的生长发育B.睡眠时生长激素分泌旺盛C.睡眠的时间越长越好D.学前儿童神经系统发育不完善，容易疲劳，需要较多的睡眠时间15.幼儿每日户外活动时间不得少于（）A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时16.托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的（）A.餐具一餐一消毒B.寝室、活动室一周消毒一次C.儿童内衣、床单每月清洗一次D.儿童玩具应定期消毒17.下列关于儿童心理健康的标准，错误的是（）A.智力发展正常B.情绪稳定愉快C.行为统一协调D.有强烈的好奇心和求知欲，不需要遵守规则18.下列哪种行为属于儿童的不良习惯（）A.吮手指B.喜欢和同伴一起玩耍C.按时睡觉D.自己穿衣吃饭19.下列关于学前儿童体育锻炼的说法，正确的是（）A.体育锻炼可以促进学前儿童身体各器官系统的发育B.体育锻炼的强度越大越好C.体育锻炼不需要考虑学前儿童的个体差异D.体育锻炼可以替代合理的营养20.下列关于学前儿童膳食的说法，错误的是（）A.食物应多样化，保证营养均衡B.应多吃油炸食品，以提供充足的能量C.饮食要定时定量D.培养学前儿童良好的饮食习惯二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出。21.下列属于人体必需的微量元素的有（）A.铁B.锌C.钙D.碘E.镁22.下列属于传染病预防措施的有（）A.管理传染源B.切断传播途径C.保护易感者D.加强体育锻炼E.接种疫苗23.下列关于学前儿童眼睛特点的描述，正确的有（）A.5岁前可以有生理性远视B.晶状体弹性好，调节能力强C.对环境因素敏感，易患近视D.眼轴较短，呈生理性远视E.缺乏维生素A易患夜盲症24.下列属于学前儿童常见的心理问题的有（）A.攻击性行为B.退缩性行为C.口吃D.遗尿症E.多动症25.下列关于学前儿童体育活动的组织与指导，正确的有（）A.根据学前儿童的年龄特点和个体差异选择合适的活动内容B.活动前要做好准备工作，包括场地、器材等的检查C.活动过程中要注意观察学前儿童的反应，及时调整活动强度D.活动结束后要进行放松活动E.体育活动应遵循循序渐进的原则三、判断说明题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）判断下列各题正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”，并说明理由。26.小儿的骨骼韧性强、硬度小，容易发生骨折。（）理由：27.只要多吃富含维生素D的食物，就可以预防小儿佝偻病。（）理由：28.流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有传染性强、传播速度快的特点。（）理由：29.学前儿童的心理健康和身体健康是相互独立的，没有关联。（）理由：30.学前儿童体育锻炼的时间越长越好。（）理由：四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）31.简述学前儿童运动系统的特点。32.简述蛋白质的生理功能。33.简述传染病的基本特征。34.简述培养学前儿童良好饮食习惯的方法。五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）35.论述如何预防学前儿童龋齿。36.论述如何维护和促进学前儿童的心理健康。六、案例分析题（本大题15分）37.案例：某幼儿园中班的一个小朋友在户外活动时不小心摔倒，膝盖擦伤，有少量出血。老师发现后，立即采取了相应的急救措施。请分析：（1）老师应采取哪些急救措施？（2）在日常的托幼园所中，应如何预防幼儿发生意外事故？2025年自考《00385学前卫生学》练习题答案一、单项选择题1.A。神经系统是人体各大系统中率先发育的，在胎儿期和婴幼儿期发育迅速。2.B。小儿骨头最外层的骨膜较厚，发生“折而不断”的现象称为青枝骨折。3.B。婴幼儿呼吸方式以腹式呼吸为主。4.A。小儿眼球前后距离较短，物体成像于视网膜后方，称生理性远视。5.A。脂类具有保护和固定内脏器官的功能。6.C。谷类不是锌的良好来源，贝类食物、瘦肉、动物肝脏是锌的良好来源。7.D。小儿患佝偻病主要是因为缺乏维生素D。8.A。小儿缺铁性贫血发病率最高的年龄为6个月-2岁。9.C。维生素C具有促进胶元合成、使铁还原的作用。10.B。儿童湿疹不属于传染病，风疹、手足口病、猩红热都属于传染病。11.B。乙型脑炎是虫媒传播的疾病，百日咳、麻疹通过空气飞沫传播，手足口病通过接触传播等。12.C。空气飞沫是传播途径的一种，传染病流行过程的三个基本环节是传染源、传播途径、易感者。13.A。当小儿将异物塞入鼻孔时，不能用手指帮助其挖出，以免将异物推向深处。14.C。睡眠的时间并非越长越好，要保证充足且合理的睡眠时间。15.B。幼儿每日户外活动时间不得少于2小时。16.C。儿童内衣、床单应经常清洗，一般一周清洗一次。17.D。儿童需要有好奇心和求知欲，同时也需要遵守规则。18.A。吮手指属于儿童的不良习惯。19.A。体育锻炼可以促进学前儿童身体各器官系统的发育，强度要适宜，要考虑个体差异，不能替代合理营养。20.B。应少吃油炸食品，油炸食品热量高且不健康。二、多项选择题21.ABD。钙和镁属于常量元素，铁、锌、碘属于人体必需的微量元素。22.ABCDE。传染病预防措施包括管理传染源、切断传播途径、保护易感者，加强体育锻炼和接种疫苗都有利于保护易感者。23.ABCDE。5岁前小儿眼轴较短，有生理性远视，晶状体弹性好，调节能力强，但对环境因素敏感，易患近视，缺乏维生素A易患夜盲症。24.ABCDE。攻击性行为、退缩性行为、口吃、遗尿症、多动症都属于学前儿童常见的心理问题。25.ABCDE。以上关于学前儿童体育活动的组织与指导的描述都是正确的。三、判断说明题26.×。小儿的骨骼韧性强、硬度小，不易发生骨折，但容易发生变形。27.×。预防小儿佝偻病，除了多吃富含维生素D的食物外，还需要多晒太阳，促进维生素D的合成。28.√。流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有传染性强、传播速度快的特点。29.×。学前儿童的心理健康和身体健康是相互影响、相互关联的，心理健康有助于身体健康，身体健康也利于心理的健康发展。30.×。学前儿童体育锻炼要适度，并非时间越长越好，过长时间的锻炼可能会导致疲劳和损伤。四、简答题31.学前儿童运动系统的特点如下：-骨骼生长迅速，骨膜较厚，骨骼中有机物多、无机物少，硬度小、韧性大，不易骨折但易变形。-关节窝较浅，关节附近的韧带较松，关节的伸展性及活动范围比成人大，但牢固性较差，易脱臼。-肌肉容易疲劳，但新陈代谢旺盛，疲劳后恢复较快。大肌肉群发育较早，小肌肉群发育较晚。32.蛋白质的生理功能有：-构成和修补组织，是身体细胞和组织的重要组成部分。-调节生理功能，如参与酶、激素等的合成，维持身体正常的生理活动。-提供能量，当碳水化合物和脂肪供应不足时，蛋白质可以分解提供能量。-增强免疫力，抗体是一种蛋白质，能帮助身体抵抗疾病。33.传染病的基本特征包括：-有病原体，每种传染病都由特定的病原体引起，如细菌、病毒、寄生虫等。-有传染性，这是传染病与其他疾病的主要区别，病原体可以通过各种途径在人与人、人与动物之间传播。-有流行性、季节性、地方性，传染病在一定条件下可在人群中广泛传播，某些传染病在特定季节或地区更容易发生。-有免疫性，传染病痊愈后，人体可产生不同程度的免疫力，在一定时间内不再受该病的感染。34.培养学前儿童良好饮食习惯的方法如下：-科学安排饮食时间，定时定量进餐，养成规律的饮食习惯。-创造良好的进餐环境，安静、整洁、愉快的环境有助于儿童集中注意力进食。-培养正确的进餐姿势和习惯，如细嚼慢咽、不挑食、不偏食等。-家长和教师以身作则，为儿童树立良好的饮食榜样。-通过故事、儿歌等形式向儿童介绍食物的营养价值，激发儿童对食物的兴趣。五、论述题35.预防学前儿童龋齿可以从以下几个方面入手：-口腔卫生方面：-培养儿童早晚刷牙、饭后漱口的习惯。选择适合儿童年龄的牙刷和牙膏，采用正确的刷牙方法，如巴氏刷牙法，确保牙齿的各个面都能得到清洁。-教导儿童在睡前不吃甜食，减少食物残渣在口腔内发酵产酸的机会。-饮食方面：-合理安排饮食，控制儿童对糖果、巧克力、碳酸饮料等高糖食物和饮料的摄入。-增加富含钙、磷、维生素等营养物质的食物摄入，如牛奶、鸡蛋、蔬菜、水果等，有助于增强牙齿的抗龋能力。-定期检查方面：-定期带儿童到口腔医院进行检查，一般每半年检查一次，以便及时发现龋齿并进行治疗。-对于易患龋齿的儿童，可以在医生的指导下进行窝沟封闭、涂氟等预防措施。-健康教育方面：-通过幼儿园、家庭等多种渠道向儿童和家长宣传龋齿的危害和预防方法，提高他们的口腔保健意识。36.维护和促进学前儿童的心理健康可以从以下几个方面进行：-家庭环境方面：-营造温暖、和谐、民主的家庭氛围，让儿童感受到关爱和尊重。家长要给予儿童足够的陪伴和关注，与儿童建立良好的亲子关系。-家长要以身作则，以积极的心态和行为影响儿童，避免在儿童面前争吵、发脾气等。-托幼机构方面：-教师要关注每个儿童的情绪和行为变化，及时发现问题并给予帮助。建立良好的师生关系，让儿童在幼儿园中感到安全和快乐。-开展丰富多彩的游戏和活动，满足儿童的好奇心和求知欲，培养儿童的社交能力和合作精神。-提供适宜的学习和生活环境，避免给儿童过大的压力。-社会环境方面：-社会应提供健康、积极的文化和娱乐环境，避免儿童接触不良信息。-加强对儿童心理健康的宣传和教育，提高全社会对儿童心理健康的重视程度。-心理健康教育方面：-在幼儿园开展心理健康教育课程，通过故事、游戏等形式向儿童传授心理健康知识，培养儿童的情绪调节能力和良好的性格品质。-对有心理问题的儿童，要及时进行心理辅导和干预，帮助他们克服困难，恢复心理健康。六、案例分析题37.（1）老师应采取的急救措施如下：-立即让受伤的小朋友停止活动，将其带到安全、干净的地方坐下或躺下，安抚小朋友的情绪，避免其因紧张而哭闹加重伤情。-用干净的纱布或毛巾轻轻按压伤口，进行止血。如果伤口有泥沙等异物，先用生理盐水或清水冲洗伤口，去除异物，然后再进行按压止血。-止血后，用碘伏等消毒剂对伤口进行消毒，防止感染。