2026年文学创作与文章写作能力试题

2026年文学创作与文章写作能力试题一、命题作文（60分，每题60分）（本部分共1题，每题60分）题目：以“古城记忆：传统与现代的交织”为题，写一篇不少于800字的议论文。要求：结合你所在地区的文化特色，探讨传统元素在现代社会中的传承与创新，并提出自己的观点。评分标准：1.主题鲜明，立意深刻（20分）；2.结构完整，逻辑清晰（15分）；3.语言流畅，表达准确（15分）；4.结合地域文化，内容具体（10分）。二、材料作文（40分，每题20分）（本部分共2题，每题20分）题目1：阅读以下材料，写一篇不少于500字的散文：“老街的青石板路上，有孩童的笑声，也有外卖小哥的电动车；古庙的香火里，有信徒的虔诚，也有游客的拍照。传统似乎在消逝，又似乎从未离开。”评分标准：1.情感真挚，描写生动（10分）；2.观点独特，语言优美（10分）。题目2：根据以下材料，写一篇不少于300字的评论：“某地政府为保护古建筑，将老街整体搬迁至郊区，引发争议。支持者认为这是‘活态保护’，反对者则指出这割裂了居民的生活环境。”评分标准：1.观点明确，论证合理（10分）；2.语言简洁，逻辑清晰（10分）。三、应用文写作（50分，每题25分）（本部分共2题，每题25分）题目1：假设你是一名文化博主，为当地一家濒危手工艺人开设的线上店铺撰写一篇推广文案（300字左右），吸引更多人关注和支持。评分标准：1.内容吸引人，目标明确（10分）；2.语言简洁，符合网络传播特点（15分）。题目2：以“XX市文化局”的名义，拟写一份关于举办“传统戏曲进校园”活动的通知（400字左右）。评分标准：1.格式规范，内容完整（10分）；2.语言正式，表达准确（15分）。四、文学创作（50分，每题25分）（本部分共2题，每题25分）题目1：以“一盏旧灯笼”为线索，写一篇微型小说（300字左右），要求有细节描写和情感升华。评分标准：1.情节完整，有悬念（10分）；2.人物形象鲜明，语言有感染力（15分）。题目2：根据以下意象，创作一首现代诗（不少于5行）：“月光、古琴、断桥、流浪者”评分标准：1.意象新颖，有象征意义（10分）；2.语言凝练，富有诗意（15分）。答案与解析一、命题作文答案与解析题目：古城记忆：传统与现代的交织示例答案（节选）：“我生长的这座古城，有九百年的历史。清晨，卖油条的阿婆推着车穿过牌坊，青石板上留下她的脚印；傍晚，无人机在古城墙上空盘旋，拍摄着灯火辉煌的夜景。传统与现代，就这样在一条老街上交织。”“老街的茶馆里，仍坐着手摇蒲扇的老者，他们谈论着市井的变迁；而街角的咖啡馆，年轻人们用手机记录着每一个瞬间。传统不是博物馆里的标本，而是活在人们日常中的习惯。比如，老匠人用榫卯工艺修复古建筑，同时他的徒弟也在抖音上直播教学。传统在传承中创新，现代在借鉴中成熟。”“但传统并非一成不变。比如，古城的庙会，如今有了非遗市集和文创产品，年轻人可以在这里买到用老手艺制作的手机壳。传统需要适应时代，就像老街的青石板路，被现代的电动车磨出了新的纹路，却依然承载着城市的记忆。”解析：1.主题鲜明：文章围绕“传统与现代的交织”展开，结合具体事例，论证充分。2.结构完整：从个人观察切入，分析传统元素在现代社会中的变化，最后提出传承与创新的关系。3.语言流畅：用对比手法描写古城的日常，如“阿婆的脚印”与“无人机的盘旋”，生动形象。4.地域文化：假设以某座历史名城（如西安、苏州）为背景，使内容更具说服力。二、材料作文答案与解析题目1：老街的青石板上，传统与现实的对话示例答案（节选）：“老街的青石板，被岁月磨得光滑。孩童追逐的身影，撞碎了青苔的宁静；外卖小哥的电动车，卷起尘土，仿佛在抗议这古老的街道。传统与现实的碰撞，不是对立，而是共生。”“古庙的香火，依旧缭绕。信徒的跪拜，与游客的拍照，形成奇妙的和谐。一位老奶奶说：‘我们小时候也这样，只是那时候拍照要用胶卷。’传统不是僵化的，而是流动的。就像老街的茶馆，依旧飘着茶香，但客人里多了戴眼镜的程序员，他们用手机支付，却依然喜欢听评书。”“或许，传统就像这青石板路，被现代的脚步磨出新的痕迹，但底色依然古朴。它不需要被保护起来，而是需要融入生活。比如，老匠人用直播教人做木雕，非遗传承人设计出联名口红。传统在消逝中重生，就像老街的灯笼，虽然不如LED灯亮，却照亮了更多人的记忆。”解析：1.情感真挚：通过对比描写，展现传统与现实的冲突与融合。2.观点独特：提出“传统在消逝中重生”的观点，避免空泛议论。题目2：古城保护：搬迁还是保留？示例答案（节选）：“老街的整体搬迁，看似是对古建筑的‘活态保护’，但居民的生活被割裂，商业氛围消失。支持者认为这是无奈之举，因为老街原址无法承载现代交通；反对者则指出，真正的保护是让传统融入现代，比如北京胡同里保留的四合院，依然有居民居住。”“我更倾向于‘有机更新’。比如，上海外滩的旧建筑，在保留外立面后，内部改造为酒店和博物馆。老街也可以这样做：修葺破损的房屋，引入文创产业，吸引年轻人。这样既能保护传统，又能留住人气。”“传统不是博物馆里的玻璃柜，而是城市肌体的一部分。强行搬迁，就像把心脏移植到别处，最终可能失去生命力。我们需要的是智慧，而非简单粗暴的‘一刀切’。”解析：1.观点明确：反对整体搬迁，主张有机更新。2.逻辑清晰：先分析争议，再提出解决方案，论证有力。三、应用文写作答案与解析题目1：线上店铺推广文案示例答案（节选）：“朋友们，你是否见过爷爷用竹篾编织的草鞋？每一步都踩着岁月的韵律。现在，这门手艺濒临失传，但幸运的是，李阿婆的店铺上线了！每一双草鞋都是她亲手编织，图案是祖传的‘鱼咬莲’，透气又耐磨。”“点击链接，不仅能买到非遗好物，还能支持老匠人。更重要的是，你正在参与一场‘传统保卫战’。让我们一起，让老手艺走进现代生活！#非遗传承#手作温暖”解析：1.目标明确：通过情感共鸣吸引消费者，同时强调社会责任。2.语言简洁：用“鱼咬莲”“草鞋”等具体意象，增强吸引力。题目2：文化局活动通知示例答案（节选）：“XX市文化局关于举办‘传统戏曲进校园’活动的通知各中小学：为弘扬传统文化，提升学生审美素养，我局决定举办‘戏曲进校园’活动。具体安排如下：一、时间：2026年10月1日-15日二、地点：各学校礼堂三、内容：邀请京剧、昆曲等名家演出，并开展戏曲知识讲座。请各校积极组织学生参与。联系人：张老师，电话：1234567890。”解析：1.格式规范：标题、正文、落款完整。2.语言正式：用“弘扬”“提升”等词汇，符合政府文件风格。四、文学创作答案与解析题目1：微型小说《一盏旧灯笼》示例答案（节选）：“老屋的阁楼上，挂着一盏褪色的纸灯笼。阿婆说，这是她年轻时买的，上面有龙凤图案。我小时候总爱摸它，纸片会掉下来，像雪花一样。”“今晚，我帮阿婆擦灯笼。突然，一阵风吹进来，灯笼摇曳着，灯芯的火苗变成了金色。阿婆说，这是‘灯神’在笑。我凑近看，发现灯笼里夹着一张照片——年轻的阿婆抱着婴儿，背景是老街的月亮门。”“原来，传统不是冰冷的物件，而是时光的容器。灯还是那盏灯，人却换了。但有些东西永远不会变，比如灯笼下的故事，会一代代传下去。”解析：1.情节完整：从观察灯笼到发现照片，有悬念和情感升华。2.细节描写：“纸片像雪花”“金色火苗”等意象，富有诗意。题目2：现代诗《月光、古琴、断桥、流浪者》示例答案（节选）：“月光爬上断桥，像一层薄薄的霜。流浪者坐在石阶上，把古琴的弦