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文档简介
河北省秦皇岛市抚宁区2025-2026学年八年级上学期期末生物学试题一、单选题1.下列各组疾病中,都属于传染病的是(
)A.肺结核和高血压 B.流感和乙型肝炎C.坏血病和蛔虫病 D.糖尿病和色盲2.对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理,这一预防措施属于(
)A.保护易感者 B.清除病原体 C.切断传播途径 D.控制传染源3.下列免疫类型中,与“唾液中溶菌酶溶解细菌”属于同一类的是(
)A.患过麻疹的人不再得麻疹 B.儿童接种卡介苗预防结核病C.白细胞吞噬病菌 D.肾脏移植引起排斥反应4.人类社会的发展史也是人类与传染病的斗争史。天花病毒曾造成约3亿人死亡,1796年,琴纳发明了利用牛痘浆液预防天花的牛痘接种法。这种免疫类型和预防传染病的措施分别是()A.特异性免疫、控制传染源 B.特异性免疫、保护易感人群C.非特异性免疫、消灭病原体 D.非特异性免疫、切断传播途径5.三九感冒胶囊药品的包装盒和说明书上都有的标志,说明该药属于()A.外用药 B.内服药 C.处方药 D.非处方药6.以下关于健康生活的叙述中,不正确的是(
)A.青少年多吃鸡蛋、牛奶、豆制品等富含蛋白质的食物以保证快速生长的需要B.当遇到人突然晕倒时,要先打120,同时采取一些必要的救治措施C.吸烟只损害自身的健康,对他人无害D.保持积极乐观的精神状态,积极参加体育锻炼7.海椰子是棕榈科植物的一种,为单子叶植物,子叶干瘪。海椰子种子在结构上包括(
)A.种皮,胚和胚乳,胚有两片子叶B.种皮,胚和胚乳,胚有一片子叶C.种皮和胚,胚有一片子叶D.种皮和胚,胚有两片子叶8.小明为“探究绿豆种子萌发的条件”,将如图装置放在室温环境中,一段时间后,只有装置②中的种子萌发。下列有关叙述正确的是(
)A.②和③作为一组对照,变量是水分 B.①中种子不萌发是因为温度不适宜C.②中种子萌发,说明种子萌发需要光 D.③中种子不萌发是因为胚已死亡9.株洲的白关丝瓜果肉白嫩、口感丝滑沁甜,深受人们喜爱。下列说法错误的是(
)A.丝瓜的种皮是由子房壁发育的B.丝瓜里有多个种子是因为丝瓜花的子房中有多个受精的胚珠C.丝瓜的多数花为雄花,仅含有雄蕊,所以多数花不会结果D.丝瓜开花季节遇连续阴雨天导致传粉不足,可能是由于阴雨天影响了昆虫的活动10.孝感市的主要粮食作物有水稻和小麦,“手中有粮,心中不慌”。以下相关说法错误的是(
)A.若土壤板结,两者根的呼吸作用会受到影响B.若施肥过多,两者会出现“烧苗”现象,是因为土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度C.两者一生中由根尖成熟区吸收的水分主要用于光合作用D.两者种子结构中的胚乳是人类食用的主要部分11.洋葱被称为“蔬菜皇后”其营养成分丰富,对癌症、心血管等疾病有预防作用。如图表示为洋葱根尖的结构,下列有关说法错误的是(
)A.④属于保护组织,是由③的细胞分裂分化产生的B.图乙是③的高倍物像,其细胞体积较小,细胞核较大且变化明显C.②的细胞迅速伸长使细胞体积增大,是根尖生长最快部位D.能够吸收水分和无机盐的部位是①,其表皮细胞形成根毛,内部细胞分化形成筛管12.如图为枝条和枝芽的结构示意图,下列说法错误的是(
)
A.a为顶芽,由1中细胞分裂和分化发育而来B.枝条不断伸长是枝芽中2不断伸展的结果C.图中3是叶原基,将来能发育成幼叶D.按照着生位置划分,a为顶芽,b为侧芽13.根从土壤中吸收水并运送到植物体内的顺序是①导管②茎、叶③成熟区表皮内的层层细胞④根毛细胞(
)A.①②③④ B.②①④③ C.②④①③ D.④③①②14.如图为某同学在显微镜下观察到的菠菜叶横切面图,下列叙述错误的是(
)A.图中的①和③是表皮细胞通常不能进行光合作用B.光合作用所需的水由图中的②提供C.④在叶的下表皮分布一般比在上表皮多D.⑤中栅栏组织比海绵组织中叶绿体数量少15.下图为“验证绿叶在光下产生淀粉”实验的五个步骤,下列叙述正确的()A.该实验的步骤的正确顺序是ADBCEB.B步骤小烧杯中的液体是碘液C.本实验能证明二氧化碳是光合作用的原料D.若本实验现象C叶片全部变蓝,处理不当的应该是D16.被誉为“天下第一仓”的丰图义仓,位于山西省大荔县,建于光绪年间。粮仓开有排气孔可以散热,这些热量主要来源于粮食(
)A.光合作用 B.消化作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用17.在农业生产中,是利用光合作用的原理增加农作物产量的措施有(
)①合理密植、立体种植②地膜覆盖、塑料大棚③给植物施“气肥”适当提高二氧化碳浓度④中耕松土、及时排涝⑤移栽幼苗适当去掉一些枝叶A.①②③ B.①②④ C.①④⑤ D.①②⑤18.小明和父母去军博园采摘园摘草莓,一进大棚他立刻感受到大棚里温度远远高于外界。果农王大爷告诉他,草莓要想增产,晚上还要降低大棚温度,增大昼夜温差。请你用所学过的生物学知识来帮助小明解决这个问题吧。A.昼夜温差大有利于植物对水肥的吸收B.白天蒸腾作用旺盛,有利于植物进行光合作用C.白天日照强,温度高,光合作用和呼吸作用都很旺盛D.昼夜温差大,有机物积累的多19.下列关于绿色植物的叙述,错误的是(
)A.通过光合作用吸收二氧化碳B.通过呼吸作用促进了生物圈的水循环C.蒸腾作用能增加空气湿度D.能够涵养水源、保持水土20.某同学在学习了人的生殖、发育内容后,进行了总结,其中错误的是(
)A.胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换B.性染色体为XY的受精卵发育成男孩C.新生儿的诞生是新生命的开始D.睾丸和卵巢都能分泌性激素21.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫,说明柳树可以采用的生殖方式是()A.有性生殖 B.嫁接 C.扦插 D.组织培养22.果蝇是生物学研究的经典模式生物。如图为某果蝇体细胞中的染色体组成。果蝇的翅形分为直翅(A)和弯翅(a),其性别决定与人类相似,该果蝇的性别及翅形分别是()
A.雄性弯翅 B.雌性弯翅 C.雄性直翅 D.雌性直翅23.新疆的哈密瓜因甜度大而著称,有人将其引进到泰安种植,其果实甜度大大降低,再引种回新疆种植,果实又恢复到以前的甜度。从哈密瓜引种的过程可以看出A.哈密瓜在引种过程中遗传物质发生了变化B.哈密瓜的甜度具有遗传性,不具变异性C.哈密瓜甜度的变化不属于变异D.由环境条件引起的哈密瓜甜度的变异不可遗传24.现代类人猿和人类的共同祖先是(
)A.黑猩猩 B.大猩猩 C.森林古猿 D.长臂猿25.2025年2月,我国科研团队宣布在侏罗纪晚期地层中发现了“政和八闽鸟”化石,该化石最显著的特征是其具有尾综骨结构,这是现代鸟类的重要标志。下列相关叙述错误的是()A.八闽鸟的形态变化是长期自然选择的结果B.八闽鸟化石是研究鸟类进化的唯一证据C.在侏罗纪晚期有“政和八闽鸟”生存D.现代鸟类的某些关键特征在侏罗纪晚期就已形成二、资料分析题26.2025年春,由甲型流感病毒引起的急性甲流来势汹汹,许多地区出现集中发热的现象,引起了人们的高度关注。接种疫苗是预防流感的有效措施之一。请分析回答下列问题。(1)从传染病的角度分析,甲型流感病毒是引起甲流的。从免疫学角度分析,疫苗相当于,这种免疫过程属于免疫。(2)接种流感疫苗可以有效预防甲流,图一表示灭活病毒注入人体后,引起的免疫过程示意图。细胞甲是,灭活病毒能刺激细胞甲产生,并与活病毒结合,再被吞噬消化。(3)甲型流感流行期间,教室要经常开窗通风,放学后在教室里喷洒消毒液等,从传染病的预防措施看,这些措施属于图二中的[
]。(4)疫苗一般要接种2-3次,下列选项中能正确解释此现象的是_______(①表示首次注射疫苗,②表示再次注射疫苗)。A. B.C. D.27.阅读以下两则资料,回答下列问题。资料一:“五谷丰登、六畜兴旺”中“五谷”在甲骨文时期就已存在,关于“五谷”的某种解释如图所示:资料二:图一表示水稻的不同结构层次,图二、图三分别表示稻花和稻谷的基本结构。(1)资料一中,甲骨文中的“黍”“稷”等字将作物舒展的茎叶形象地表现出来。舒展的茎叶有利于作物进行。(2)由资料二可知,图二稻花的结构示意图中的①是;经过传粉受精作用,②中的子房发育成。(3)图三稻谷中储存营养的结构是③。(4)海水稻能在海边滩涂等盐碱地生长,说明海水稻根毛细胞的细胞液溶度海水溶液浓度;淡水稻却很难在海水中生长,推测根毛细胞的细胞液浓度:淡水稻海水稻。三、综合题28.图甲中,A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动;图乙为该植物在晴朗的夏季24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线;请据图分析作答。(1)该植物白天和晚上都能进行的生理活动是(填字母)。(2)图乙中曲线Ⅰ代表的生理活动是,它与图甲中的(填序号)生理活动相对应,进行此生理活动的场所是。绿色植物的这种生理活动对维持生物圈的平衡有着重要作用。(3)图甲中的B过程的水蒸气是通过叶片上的散失的,通过此过程,能够促进水和在植物体内的运输。29.人们对遗传和变异的认识,从性状逐渐深入到基因,越来越接近生命现象的本质。回答下列问题。
(1)学习了生物遗传的相关知识后,某校生物小组用概念图表示相关物质及结构之间的关系。如图一所示,其中1是。3是。(2)该小组同学对豌豆花位置(图二)的遗传情况进行了探究,相关基因用H、h表示。实验结果统计如表所示。杂交组合亲本子代花腋生数量子代花顶生数量一花腋生×花顶生8620二花腋生×花腋生622199三?436429①遗传学上,豌豆的花腋生与花顶生是一对。根据组合可以判断豌豆花位置的显隐性。②组合二中,亲本都是花腋生。子代出现了花顶生,这种现象在遗传学上称为。③组合三中,亲本的基因组成分别是、。其子代中HH个体的比例为。四、实验探究题30.67%~80%的胃溃疡是由幽门螺杆菌(图一)引起的。幽门螺杆菌在我国一些地区呈现明显的家庭聚集性传播现象。回答下列问题。
(1)幽门螺杆菌感染被认定为一种传染病,幽门螺杆菌是引发该病的。(2)为探究幽门螺杆菌与胃黏膜炎症的关系以及乳酸菌对幽门螺杆菌的影响。研究人员用30只小鼠平均分成3组进行实验如表所示(x表示没有进行相应处理。√表示进行相应处理)。一段时间后,检测三组小鼠胃黏膜炎症因子水平相对值(炎症因子水平相对值越高,炎症越严重),并计算每组的平均值,结果如图二所示。处理方式1组2组3组灌胃乳酸菌xx√三周后灌胃幽门螺杆菌x√√
①实验中除变量之外,三组小鼠应在健康状况、品种、大小等方面保持一致,目的是遵循设计实验的原则。②实验中每组小鼠是10只而不是1只,这样做的目的是。③实验中1组和2组形成对照实验,实验的变量是,其结果说明:幽门螺杆菌与胃黏膜炎症的发生(填“有关”或“无关”)。④实验中2组和3组形成对照实验,其结果说明:。参考答案1.B2.D3.C4.B5.D6.C7.B8.D9.A10.C11.D12.C13.D14.D15.D16.C17.A18.D19.B20.C21.C22.C23.D24.C25.B26.(1)病原体抗原特异性(2)淋巴细胞(或B淋巴细胞)抗体吞噬细胞(3)[C]切断传播途径(4)C27.(1)光合
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