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文档简介
2025-2026人教版六年级语文上期期末测试姓名:_____ 准考证号:_____ 得分:__________
2025-2026人教版六年级语文上期期末测试
一、选择题(每题2分,总共10题)
1.下列加点字注音完全正确的一项是()
A.憔悴(qiáocuì)奔腾(bēnténg)憔悴(qiáocuì)
B.混浊(hùnzhuó)瘦削(shòuxuē)混浊(hùnzhuó)
C.骚动(sāodòng)匀称(yúnchèn)骚动(sāodòng)
D.恍惚(huǎnghū)脉搏(màibó)恍惚(huǎnghū)
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A.惟妙惟肖人山人海惟妙惟肖
B.持之以恒指手画脚持之以恒
C.历历在目水波不兴历历在目
D.锲而不舍精兵简政锲而不舍
3.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()
A.他兴奋地说:“我这次考试得了第一名!”
B.天上的云彩像棉花糖一样软绵绵的。
C.这本书的内容是不是很有趣?我很想知道。
D.他一边跑一边喊:“快来看!这里有个钱包!”
4.下列句子中,修辞手法与其他三项不同的一项是()
A.花儿在风中摇摆,像在跳舞。
B.他的声音像洪钟一样响亮。
C.弯弯的月亮像小船一样挂在天空。
D.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
5.下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是()
A.这部电影太惊险了,让我感到十分紧张。
B.他的画画得真好,真是巧夺天工。
C.这里的风景真美丽,让人流连忘返。
D.他这次考试成绩很糟糕,真是无精打采。
6.下列句子中,没有语病的一项是()
A.我们要积极参加学校组织的各种有益活动。
B.他不但学习好,而且是个乐于助人的好学生。
C.虽然遇到了困难,但是我们要坚持下去。
D.他的演讲太精彩了,让人回味无穷。
7.下列句子中,关联词使用最恰当的一项是()
A.他虽然生病了,但是还是坚持来上学。
B.他努力学习,因为希望取得好成绩。
C.天下雨了,我们出门不带伞了。
D.他很高,跑得很快。
8.下列句子中,加点词语解释最准确的一项是()
A.这本书的内容很丰富,令人回味无穷。
B.他的歌声很美妙,令人陶醉。
C.这幅画的颜色很鲜艳,令人赏心悦目。
D.这里的风景很美丽,令人流连忘返。
9.下列句子中,加点成语使用最恰当的一项是()
A.他这次考试成绩很好,真是突飞猛进。
B.他的画画得真好,真是画龙点睛。
C.这里的风景真美丽,真是美不胜收。
D.他这次考试成绩很糟糕,真是惨不忍睹。
10.下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是()
A.他这次考试成绩很好,真是令人刮目相看。
B.他的画画得真好,真是巧夺天工。
C.这里的风景真美丽,真是令人叹为观止。
D.他这次考试成绩很糟糕,真是令人大失所望。
二、填空题(每题2分,总共10题)
1.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这句诗出自______代诗人______的《______》。
2.“______,不拘一格降人才。”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。
3.“______,亲口尝一尝,才能判断它是否香甜。”
4.“______,用脚步去丈量,才能感受它的宽广与绵长。”
5.“______,用心灵去感受,才能体会到它的美好与温暖。”
6.“______,用双手去创造,才能实现我们的梦想。”
7.“______,用知识去探索,才能发现世界的奥秘。”
8.“______,用勇气去面对,才能战胜困难。”
9.“______,用真诚去交流,才能收获友谊。”
10.“______,用爱心去帮助,才能让世界变得更美好。”
三、多选题(每题2分,总共10题)
1.下列句子中,描写人物外貌的句子有()
A.他有一双明亮的眼睛,像星星一样闪烁。
B.她笑起来像花儿一样美丽。
C.他的声音像洪钟一样响亮。
D.她的头发像黑色的瀑布一样长。
2.下列句子中,描写景物描写的句子有()
A.花儿在风中摇摆,像在跳舞。
B.弯弯的月亮像小船一样挂在天空。
C.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
D.他兴奋地说:“我这次考试得了第一名!”
3.下列句子中,描写人物动作的句子有()
A.他一边跑一边喊:“快来看!这里有个钱包!”
B.她笑起来像花儿一样美丽。
C.他有一双明亮的眼睛,像星星一样闪烁。
D.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
4.下列句子中,描写人物心理活动的句子有()
A.他这次考试成绩很好,真是令人刮目相看。
B.他的歌声很美妙,令人陶醉。
C.虽然遇到了困难,但是我们要坚持下去。
D.这里的风景真美丽,让人流连忘返。
5.下列句子中,描写人物语言的句子有()
A.他兴奋地说:“我这次考试得了第一名!”
B.她笑起来像花儿一样美丽。
C.“我们明天去公园玩吧!”他说。
D.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
6.下列句子中,描写人物神态的句子有()
A.他有一双明亮的眼睛,像星星一样闪烁。
B.她笑起来像花儿一样美丽。
C.他这次考试成绩很好,真是令人刮目相看。
D.这里的风景真美丽,让人流连忘返。
7.下列句子中,描写人物性格的句子有()
A.他不但学习好,而且是个乐于助人的好学生。
B.虽然遇到了困难,但是我们要坚持下去。
C.他的画画得真好,真是画龙点睛。
D.他这次考试成绩很糟糕,真是惨不忍睹。
8.下列句子中,描写人物品质的句子有()
A.他这次考试成绩很好,真是突飞猛进。
B.他的画画得真好,真是巧夺天工。
C.他不但学习好,而且是个乐于助人的好学生。
D.他这次考试成绩很糟糕,真是惨不忍睹。
9.下列句子中,描写人物情感的句子有()
A.他这次考试成绩很好,真是令人刮目相看。
B.他的歌声很美妙,令人陶醉。
C.虽然遇到了困难,但是我们要坚持下去。
D.这里的风景真美丽,让人流连忘返。
10.下列句子中,描写人物行为的句子有()
A.他兴奋地说:“我这次考试得了第一名!”
B.她笑起来像花儿一样美丽。
C.“我们明天去公园玩吧!”他说。
D.他一边跑一边喊:“快来看!这里有个钱包!”
四、判断题(每题2分,总共10题)
11.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。()
12.“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这句诗出自唐代诗人韩愈。()
13.“读万卷书,行万里路。”这句话出自宋代诗人陆游。()
14.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”这句诗出自唐代诗人鲁迅。()
15.“海上生明月,天涯共此时。”这句诗出自唐代诗人张九龄。()
16.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗出自唐代诗人李商隐。()
17.“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这句诗出自清代诗人郑燮。()
18.“欲穷千里目,更上一层楼。”这句诗出自唐代诗人王之涣。()
19.“会当凌绝顶,一览众山小。”这句诗出自唐代诗人杜甫。()
20.“采菊东篱下,悠然见南山。”这句诗出自唐代诗人陶渊明。()
五、问答题(每题2分,总共10题)
21.请写出四个描写春天的成语。
22.请写出四个描写夏天的成语。
23.请写出四个描写秋天的成语。
24.请写出四个描写冬天的成语。
25.请写出四个描写人物的成语。
26.请写出四个描写景物的成语。
27.请写出四个描写品质的成语。
28.请写出四个描写情感的成语。
29.请写出四个描写行为的成语。
30.请写出四个描写性格的成语。
试卷答案
一、选择题答案及解析
1.D
解析:A项“憔悴”应读qiáocuì;B项“瘦削”应读shòuxuē;C项“骚动”应读sāodòng;D项注音全部正确。
2.D
解析:A项“惟妙惟肖”应为“惟妙惟肖”;B项“指手画脚”应为“指手画脚”;C项“水波不兴”应为“水波不兴”;D项全部正确。
3.A
解析:A项标点符号使用正确;B项应为“天上的云彩像棉花糖一样软绵绵的。”;C项应为“这本书的内容是不是很有趣?我很想知道。”;D项应为“他一边跑一边喊:“快来看!这里有个钱包!”。
4.B
解析:A、C、D项为比喻句;B项为比喻句,但本体和喻体都是声音,属于通感;故选B。
5.C
解析:“流连忘返”指留恋得忘记了回去,多指对美好景色的留恋;A项用“紧张”不当;B项用“巧夺天工”形容画画恰当;C项用“流连忘返”形容风景恰当;D项用“无精打采”不当。
6.D
解析:A项“参加”和“活动”搭配不当;B项关联词使用不当,应为“不但……而且……”;C项关联词使用不当,应为“虽然……但是……”;D项没有语病。
7.A
解析:A项使用“虽然……但是……”表示转折关系,恰当;B项因果关系不当;C项应为“天下雨了,我们出门要带伞”;D项缺乏关联词。
8.A
解析:“回味无穷”指事后回忆起来,意味深长;A项解释准确;B项“陶醉”指沉醉其中,不愿醒来;C项“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快;D项“流连忘返”指留恋得忘记了回去。
9.B
解析:“画龙点睛”比喻说话或做事关键部位处理得好,使整体效果更加传神;A项用“突飞猛进”不当;B项用“画龙点睛”恰当;C项用“美不胜收”不当;D项用“惨不忍睹”不当。
10.A
解析:“刮目相看”指用新的眼光看待,多指对人或事物进步很大;A项用“刮目相看”恰当;B项用“巧夺天工”不当;C项用“叹为观止”不当;D项用“大失所望”不当。
二、填空题答案及解析
1.清龚自珍己亥杂诗
解析:该句出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。
2.我劝天公重抖擞
解析:该句出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。
3.要仔细观察
解析:该句出自《观察是写好作文的基础》。
4.要用心感受
解析:该句出自《观察是写好作文的基础》。
5.要用心灵去感受
解析:该句出自《观察是写好作文的基础》。
6.要用双手去创造
解析:该句出自《观察是写好作文的基础》。
7.要用知识去探索
解析:该句出自《观察是写好作文的基础》。
8.要用勇气去面对
解析:该句出自《观察是写好作文的基础》。
9.要用真诚去交流
解析:该句出自《观察是写好作文的基础》。
10.要用爱心去帮助
解析:该句出自《观察是写好作文的基础》。
三、多选题答案及解析
1.A、B、D
解析:A、B、D项描写人物外貌;C项描写人物声音。
2.A、B、C
解析:A、B、C项描写景物;D项描写人物语言。
3.A
解析:A项描写人物动作;B、C、D项描写人物外貌或景物。
4.C
解析:C项描写人物心理活动;A、B、D项描写人物语言、景物或情感。
5.A、C
解析:A、C项描写人物语言;B、D项描写人物外貌或景物。
6.A、B
解析:A、B项描写人物神态;C、D项描写人物心理活动或景物。
7.A
解析:A项描写人物性格;B项描写人物心理活动;C、D项描写人物品质。
8.C
解析:C项描写人物品质;A、B、D项描写人物性格或情感。
9.A、B、D
解析:A、B、D项描写人物情感;C项描写人物心理活动。
10.A、D
解析:A、D项描写人物行为;B、C项描写人物外貌或语言。
四、判断题答案及解析
11.×
解析:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。
12.×
解析:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这句诗出自唐代诗人韩愈。
13.×
解析:“读万卷书,行万里路。”这句话出自宋代诗人陆游。
14.×
解析:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”这句诗出自唐代诗人鲁迅。
15.√
解析:“海上生明月,天涯共此时。”这句诗出自唐代诗人张九龄。
16.√
解析:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗出自唐代诗人李商隐。
17.√
解析:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这句诗出自清代诗人郑燮。
18.√
解析:“欲穷千里目,更上一层楼。”这句诗出自唐代诗人王之涣。
19.√
解析:“会当凌绝顶,一览众山小。”这句诗出自唐代诗人杜甫。
20.√
解析:“采菊东篱下,悠然见南山。”这句诗出自唐代诗人陶渊明。
五、问答题答案及解析
21.春暖花开、桃红柳绿、百花齐放、草长莺飞
解析:这些都是描写春天的成语。
22.酷暑难当、烈日炎炎、汗流浃背、骄阳似火
解析:这些都是描写夏天的成语。
23.秋高气爽、硕果累累、天高云淡、金风送爽
解析:这些都是描写秋天的成语。
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