工业设计专业人才培养方案

工业设计专业人才培养方案

一、培养目的

本专业以人才市场需求为导向，以服务区域经济发展为H的，培养德、智、体、美全面

发展，掌握工业设计专业基本理论、基本知识、基本措施，具有产品设计、展示设计的基本

能力和技能，理解本专业设计前沿，具有社会责任意识、创新意识、团体意识、职业素质，能

在产品设计、视觉传达设计、展示设计、环境艺术设计等领域服务的应用型高级专门人才。

二、业务培养规定

本专业学生重要学习工业设计专业的J基本理论和基本知识，并通过创新思维能力的培

养、工业设计措施和技能的基本训练，具有本专业设计的基本能力。

1、毕业生应获得如下几方面的知识、能力和素质：

2、掌握工业设计专业的I基本理论、基本知识。

3、2.掌握工业设计II勺专业技能和措施。

4、具有独立进行工业设计实践出J能力。

4.理解国内外工业设计的历史及发展动态。

5.突出职业技能与素质拓展训练，毕业生在获得学历证书H勺同步，获得对应的专业技能

或职业资格证书。

6.具有较强H勺计算机应用能力，掌握和运用本专业常用软件；掌握文献检索措施，可以运用

现代技术手段获取与处理信息。

7、掌握一门外语，具有一定口勺听、说、读、写能力，能阅读与本专业有关的外文文献资料。

8、理解体育运动的基本知识，抵达大学生体质健康合格原则，具有健康的心理素质。

三、学制与学位

实行弹性学制，本专业基本修业年限为四年，学生可提前一年或延期毕业，但在校时

间最长不得超过6年。按人才培养方案规定修完所有课程并获得专业规定学分，符合学士学

位授予条件，授予艺术学学士学位。

四、主干学科与重要课程

主干学科：艺术学、机械工程

重要课程：造型基础、模型制作、设计体现技法、三维造型、工业设计史、人机工程学、

机械设计基础、工程图学、设计程序与措施、专题设计'产品系统设计等。

五、专业特色

工业设计是一门艺术设计创新与工程学科相结合口勺交叉学科。重要学习工业产品设计的J

基本理论与技能以及工业产品构造与功能设计的工程技术基础，重视运用人机工程技术分

析、设计和检查产品日勺宜人性，以培养优秀的工业设计帅应具有的特质、能力和技能为目附

以工程构造与艺术设计为主线，以工程与艺术、理论与实践相结合为手段，重视发明性思维

时形成，重视新技术、新理论教学，注意实践性教学环节与社会新技术需要衔接。并且还重

视于模型制作能力和人机工程学应用能力的培养，以强化动手能力与创新意识的培养。

六、毕业合格原则

基本表述：

课内学分规定：必须修满177学分，其中理论教学139学分，集中性实践教学36学分，

职业技能与素质拓展训练环节2学分。

毕业设计（论文）规定：合格。

七、培养方案附表

1.时间分派表

2.培养方案构造表

3.培养方案进程表

4.实践教学环节安排表

5.培养方案分学期进程表

寸间

分表12345678备注

学

周次\

1+OO

2★00

3★0O

4O

50O

60B

70B

8B

9B

10B

11B

12:B

130B

14OB

15O

16K0

17OKO

18OKO

19:0K0

20•••:

理论教学16161915161512

试：

1111111

实习033375

0

课程设计K■3

毕业设计B9

入毕教育1

军训★2

共计2020201920202014

阐明：1.实习项目数据记录包括：金工实习；电子电工实习；认识实习/写生；生产

实习/专业实习/专业考察；毕业实习。

2.课程体系构造表

课时学分

课程体系构造性质课时学分备注

比例比例

必修56026.85%33.526.27%

通识教育课程

理选修964.6%64.7%至少修满6学分

论

专业基础课程必修70833.94%4333.73%

教

课

学专业与专业方向分专业方向选修有关

必修/选修72234.61%4535.29%

内课程专业方向课程

教小计2086100.00%127.5100.00%

学实

集中实践教学（必修）36周36

践

教职业技能与素质拓展训练环节（必修）2

学实践环节学分合计38

课