幼儿园中班安全教案《暑假安全》含反思

幼儿园中班安全教案《暑假安全》含反

思

不为明天做好准备的人是没有未来的，在上课时幼儿园

的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意

力，为了提升学生的学习效率，准备教案是一个很好的选

择，教案的作用就是为了缓解老师的压力，提升教课效

率。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢，下面

是我为大家整理的〃幼儿园中班安全教案《暑

假安全》含反思〃，供您参考，希望能够帮助到大家。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班安全教案《暑假

安全》含反思》

中班安全教案《暑假安全》含反思适用于中班的安全主

题教学活动当中，让幼儿通过讨论,激发幼儿向往过暑假

的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假，使幼儿了解暑假

中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识，初步

培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力，

快来看看幼儿园中班安全《暑假安全》含反思教案吧。

活动目标：

1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的

自我保护意识。

2、通过讨论,激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉

快、合理地过暑假。

3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

4、知道在发生危险时如何自救。

活动准备：

《暑假安全知识调查表》40份（附后）；《暑假俱乐部》

手册40本（摘取手工制作、数学操作、智力开发等书

本装订而成）;安全图片每人一套;蜡笔每人一盒。

活动过程：

一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经

3佥，激发幼儿过暑假的兴趣。

L教师:“小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了，

这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想

问题。

2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3、教师总结暑假的含义:这个假期是在一年中最热的时

间放的，我们叫它暑假，暑:就是热的意

思。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培

养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导幼儿:“暑假里你们想做些什么事情呢？”

2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养

幼儿的表达能力、想像能力。

3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？

引导幼儿说出有关安全知识的内

容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

4、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选

几个家长所写的暑假安全知识,提问幼儿:可以这样做吗？

不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿

的兴趣，让幼儿更加认真参与活动。

三、教师总结暑假里要注意的安全事项。

(1)如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到

河里去游泳。

(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

(3)夏天的太阳毒辣,不能到太阳底下长时间地玩，要保

护自己的皮肤。

(4)吃冷饮时,不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，

影响身体健康。

(5)吃西瓜时，要把瓜洗干净,请爸爸妈妈切好西瓜，吃的

时候不讲话,以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗

流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。

(6)独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有

你一个人在家。

(7)出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟

陌生人走等。

四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，

请幼儿在正确的图片上打上对号，错的打上错号。

教学反思：

幼儿期待着暑假的到来,在谈论暑假时做哪些事情时，孩

子们都表现得兴高采烈,，都能明显区分出哪些事情可以

做,哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活

动开展得比较好。

小百科:暑假是一个汉语词语，是适用于全世界在校学生

的一个较长的夏季假期。北半球国家一般在6月下旬-

9月1日左右。南半球国家一般在1月。

幼儿园中班安全教案《出游安全》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班安全教案《出游

安全》含反思》

中班安全教案《出游安全》含反思适用于中班的安全主

题教学活动当中，让幼儿培养安全意识及自我保护能力，

让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识,培养幼

儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力，

快来看看幼儿园中班安全《出游安全》含反思教案吧。

活动目标：

1、让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。

2、培养幼儿的安全意识及自我保护能力。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能

力。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

核心要素：

游玩时应注意跟爸妈不远离陌生地不乱去为安全要牢记

活动准备：

兔子头饰提前组织幼儿排练情景剧

基本过程：

（一）导入活动：

1、今天,我请来了兔妈妈和她的孩子（小灰、小白），她

们要给小朋友们表演节目，请大家一定要仔细看喔。

2、邀请一位老师和小朋友一起表演。

(二)关键步骤：

1、情境表演：

兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一

定要在自己身边，不要独自到危险的地方去，小灰

兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了。它只顾

自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到

它，小白兔哭着对妈妈说：〃妈妈，我错了。以后,我再也

不离开妈妈了。〃

2、讨论:

(1)两只小兔谁做得对？

(2)我们和父母出游时应注意什么？应该怎样做？

活动延伸：

1、可通过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。例如：

游戏《老猫睡觉醒不了》幼儿在猫妈妈身边说儿

歌：〃老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，因为小猫爰游戏,

悄悄走到外面去〃小猫说完,轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小

猫，小猫快速回到猫妈妈身边。

2、带领幼儿出游，出游前对幼儿进行安全教育,进一步

培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

家园互动：

1、家长带幼儿出游前，给幼儿提出具体要求。

2、出游时，引导幼儿要注意安全，不独自去危险的地

方。

注意事项：

外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。

反思：

L孩子对活动的哪一环节最感兴趣，为什么，

2,你认为这个活动的成功之处在哪里，

3,你认为还有哪些地方需要改进,该如何改进，

小百科，出游亦指游览赏玩，主要是个人或携伴出游，游玩

的关键在于游，游即个人或一群人行走过程中欣赏周边

景色，玩即趣味性活动，游玩的要义在于旅游的过程中丰

富单调无味的生活。

幼儿园中班安全教案《安全吃药》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班安全教案

《安全吃药》含反思》

中班安全教案《安全吃药》含反思适用于中班的安全主

题教学活动当中，让幼儿懂得生病时要根据医生的诊断

服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性，了解随

便吃药的危险性，分享制作小药箱的快乐,快来看看幼儿

园中班安全《安全吃药》含反思教案吧。

设计意图：

药品是幼儿日常经常接触的物品，花花绿绿的药品

会让幼儿误认为是糖而吃进肚子里。近阶段幼儿园吃药

的小朋友人数进入了一个高峰期,有些幼儿看见别人吃

药也会觉得很好玩,也有的幼儿感觉到老师喂药是和老

师一次亲近的机会,因此出现有的小朋友在不生病时也

拿一些药来吃，针对这些事件，我觉得有必要让幼儿了解

一些药品的常识和吃药的安全，以此来提高幼儿判断事

物的能力，从而提高幼儿对事情的预见性,预防悲剧的发

生。

幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故

的发生常常是不可避免的,但是通过学习一些自我保护

的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够把各种意

外伤害发生的可能性降低到最低限度。因此我设计了这

个《吃药安全》的安全活动。

活动目标：

1、了解随便吃药的危险性。

2、懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或

误服,了解多服或误服的危害性。

3、分享制作小药箱的快乐。

4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

活动准备：

1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。

2、制作小药箱的材料:纸,固体胶，剪刀，彩色笔人手一

份。

活动过程：

一、故事导入

——教师：〃春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小

朋友都感冒生病了,看看我们的小药箱里都放着各种各

样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸娼妈拿来

给老师的,然后老师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小

朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个

名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面

就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。

二、教师讲述实例，引导幼儿分析实例

L教师讲述实例:牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他

打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，

牛牛想:上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了,

现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的,牛牛拿起药想

吃。

2、幼儿讨论:牛牛能吃这种药吗？为什么？

答:不能，因为

(1)吃药必须在大人的看护下吃药

(2)因为病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒服

(3)吃下去会中毒的。

小结:药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一

个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不

但治不好病，反而会引起更大的麻烦,甚至还

有生命危险。

3、如果你是牛牛，你会怎么办？

(1)打电话给爸爸妈妈。

(2)叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。

(3)打120。

三、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例

1、讨论:生病吃药时要注意些什么？(要听医生的话，吃

药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己

吃药)

2、请幼儿当医生，说说怎样吃药才安全？

四、制作小药箱

1、教师引导幼儿收集一些纸箱。

2、与幼儿一起制作小药箱。

活动反思：

一开始先让幼儿听了两例发生在人们生活周围的实例来

提醒幼儿，首先让幼儿意识到吃错药的危险性。然

后发生这类事情的处理方法及如何有效避免。

中班幼儿基本上了解生病要吃药的常识。本节课的关键

就是指导幼儿如何正确的吃药，因为幼儿还不能看懂说

明书之类的,所以教导他们一定要在医生或者大人的监

督下才能用药。

活动过程中，幼儿的回答都很正确。

小百科:药品质量的严格性:药品直接关系到人们的身体

健康甚至命存亡，因此，其质量不得有半点马

虎。我们必须确保药品的安全、有效、均一、稳定。

幼儿园中班安全教案《安全乘车》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班安全教案《安全

乘车》含反思》

中班安全教案《安全乘车》含反思适用于中班的安全主

题教学活动当中，让幼儿掌握乘车一些必要的自我保护

的方法，知道安全乘车的道理，初步了解并掌握在

上车、乘车及下车时的安全知识,快来看看幼儿园中班

安全《安全乘车》含反思教案吧。

活动目的：

1、知道安全乘车的道理。

2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。

3、初步了解并掌握在上车、乘车及下车时的安全知

识。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动重点难点：

重点:能让幼儿知道安全乘车的道理。

难点:能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行

为。

活动准备：

安全挂图、公共汽车图片。

活动过程：

一、出示汽车图片，谈话引出内容。

你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？

二、出示挂图。

引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应

注意的事项。

三、总结，教育幼儿乘车应注意安全。

问:那么，在乘车时,怎样做才是安全的?

1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。

2、教师总结:如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出

车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。

活动反思：

今天下午我们班开展安全活动——《乘车安全》。在

这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论:乘车

应注意什么安全？由于这种活动比较贴近幼儿的生活

经验,这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了,

纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车

安全的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组

织幼儿玩《乘车安全》的游戏，我当司机,把幼儿的椅子

排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应

注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起

来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让

幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效

果非常好。

小百科:车辆指的是代步工具,古代车有四条车辙印，这说

明当时已有“交通规范”，两车相向而驶，与中国现在的〃

靠右行驶〃异曲同工。

幼儿园中班安全教案《安全的玩》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班安全教案《安全

的玩》含反思》

中班安全教案《安全的玩》含反思适用于中班的安全主

题教学活动当中，让幼儿识别游戏时安全和危险的能力，

提高自我保护能力，鼓励幼儿大胆说话和积极应答，快来

看看幼儿园中班安全《安全的玩》含反思教案吧。

活动目标

1、提高幼儿的自我保护能力。

2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。

3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

4、加强幼儿的安全意识。

活动准备

L图片两张

2、安全卡片和不安全卡片若干

操作要点

一、导入活动，引出话题

1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但

是小孩子应该在哪里玩球呢？

2、出示图片

有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好

3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的

空地

4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩,为什么，引

导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在