幼儿手部卫生制度

PAGE幼儿手部卫生制度一、总则1.目的为有效预防和控制幼儿常见疾病的传播，保障幼儿的身体健康，特制定本手部卫生制度。通过规范幼儿手部清洁行为，减少细菌、病毒等病原体在幼儿之间的传播，营造健康、卫生的学习和生活环境。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体幼儿、教职工以及进入幼儿园的其他人员。3.基本原则遵循科学、规范、易操作的原则，确保手部卫生措施能够切实落实到日常活动中，同时注重培养幼儿良好的手部卫生习惯。二、幼儿手部卫生要求1.洗手时机在入园后、进食前、如厕后、户外活动后、接触公共物品后、咳嗽或打喷嚏后等情况下，幼儿应及时洗手。具体来说，入园后，幼儿应先洗手再进入教室；准备吃饭时，务必洗净双手；从厕所出来，要立即洗手；户外活动回来，手上沾染灰尘等，需马上洗手；接触滑梯、玩具等公共物品后，要及时清洁手部；咳嗽或打喷嚏后，可能手上沾染飞沫，应尽快洗手。2.洗手方法采用流动水和肥皂（或洗手液）洗手，按照七步洗手法进行操作。第一步，掌心相对，手指并拢相互揉搓；第二步，手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；第三步，掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；第四步，弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；第五步，右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行；第六步，将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；第七步，必要时清洗手腕。洗手时间不少于20秒，确保双手各个部位都能充分清洁。3.手部清洁替代方法当没有流动水洗手时，可使用含酒精的免洗洗手液进行手部清洁。使用时，将适量免洗洗手液挤在手心，按照七步洗手法的步骤进行揉搓，直至洗手液完全干燥。注意免洗洗手液不能替代流动水洗手，在有条件时，仍应优先选择流动水洗手。三、教职工手部卫生要求1.洗手时机在接触幼儿前后、处理食物前后、为幼儿提供服务前后、接触污染物品后、咳嗽或打喷嚏后等情况下，教职工必须洗手。例如，在给幼儿上课前、喂饭前后、帮幼儿换尿布后、打扫卫生接触垃圾后、自己咳嗽或打喷嚏后，都要及时洗手。2.洗手方法同样采用流动水和肥皂（或洗手液），按照七步洗手法认真洗手。确保洗手时间足够，以彻底清除手上的污垢和病菌。3.手部清洁替代方法与幼儿相同，在无法及时洗手时，可使用含酒精的免洗洗手液。但在接触幼儿食品、餐具等关键环节前，必须先洗手，避免免洗洗手液残留对幼儿健康造成影响。四、环境卫生与设施要求1.洗手设施配备幼儿园内应在每个班级、卫生间、活动室等场所配备充足的洗手设施，包括流动水洗手装置、肥皂（或洗手液）、擦手毛巾或纸巾。洗手装置应保证水流充足、水温适宜，方便幼儿和教职工使用。肥皂（或洗手液）应放置在易于取用的位置，且保持清洁、充足供应。擦手毛巾或纸巾应干净卫生，定期更换。2.卫生间卫生卫生间应保持清洁、通风良好。地面无积水，墙壁、便池等无污垢。定期对卫生间进行消毒，特别是洗手区域和便池周围，可使用合适的消毒剂按照规定浓度进行擦拭消毒。配备足够数量的卫生纸，方便幼儿和教职工使用。3.公共区域卫生幼儿园的公共区域，如教室、活动室、走廊、楼梯等，应每天进行清洁，保持整洁卫生。定期对公共区域的玩具、教具、桌椅等进行消毒，可采用擦拭、浸泡、紫外线照射等消毒方法，确保幼儿接触的物品卫生安全。五、宣传教育与培训1.对幼儿的宣传教育通过故事、儿歌、游戏等多种形式，向幼儿宣传手部卫生的重要性和正确的洗手方法。例如，开展“洗手小能手”的主题活动，让幼儿在游戏中学习七步洗手法；讲关于勤洗手预防生病的故事，提高幼儿对手部卫生的重视。在日常生活中，教师要随时提醒幼儿洗手，养成良好的手部卫生习惯。2.对教职工的培训定期组织教职工参加手部卫生知识和技能培训，包括正确的洗手方法、卫生设施的维护与管理等。培训内容应结合实际工作案例，让教职工深刻认识手部卫生对幼儿健康的重要性。可以邀请专业的卫生人员进行授课，提高培训的专业性和实效性。培训后要进行考核，确保教职工掌握相关知识和技能。六、监督与检查1.监督机制建立健全手部卫生监督机制，由幼儿园管理人员、保健医生等组成监督小组，定期对幼儿和教职工的手部卫生情况进行检查。监督小组要深入各个班级、活动场所，观察幼儿和教职工的洗手行为，及时发现问题并给予指导。2.检查内容检查洗手设施是否正常运行，肥皂（或洗手液）、擦手毛巾或纸巾是否充足。观察幼儿和教职工是否按照规定的洗手时机和方法进行洗手。检查卫生间、公共区域等环境卫生状况是否符合要求。3.问题处理与改进对于检查中发现的问题，要及时记录并反馈给相关责任人，要求限期整改。定期对监督检查结果进行总结分析，针对存在的共性问题，制定改进措施，不断完善手部卫生制度和管理工作。七、消毒与隔离措施1.消毒措施定期对洗手设施、卫生间、公共区域等进行消毒。洗手池、水龙头等每天用消毒剂擦拭消毒；卫生间地面、墙壁每周至少消毒一次；公共区域的玩具、教具等每周进行全面消毒。根据不同的消毒对象和病原体特点，选择合适的消毒剂和消毒方法。例如，对于一般的细菌污染，可使用含氯消毒剂；对于病毒污染，可使用过氧乙酸等消毒剂。严格按照消毒剂的使用说明进行配制和使用，确保消毒效果，同时注意安全，避免消毒剂对人体造成伤害。2.隔离措施当发现幼儿出现发热、咳嗽、腹泻等症状时，应及时将其隔离，并通知家长带幼儿就医。对患病幼儿所在的班级和接触过的物品要进行重点消毒，防止疾病传播。教职工在接触患病幼儿后，要严格按照手部卫生要求进行洗手和消毒，避