学生环境卫生制度

PAGE学生环境卫生制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、健康的学习环境，培养学生良好的卫生习惯和环保意识，特制定本学生环境卫生制度。本制度旨在确保学校校园环境的卫生状况符合相关法律法规及行业标准，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展。2.适用范围本制度适用于学校全体学生、教职工以及在学校范围内开展活动的所有人员。3.基本原则（1）坚持教育与管理相结合的原则，通过宣传教育引导学生自觉遵守环境卫生制度，同时加强管理监督，确保制度的有效执行。（2）遵循预防为主、防治结合的方针，注重环境卫生的日常维护和管理，及时发现和解决卫生问题，防止疾病传播和环境污染。（3）实行全员参与、责任到人的机制，明确各部门、各班级及个人在环境卫生管理中的职责，共同营造良好的校园环境。二、环境卫生管理职责1.学校管理部门职责（1）负责制定和完善学生环境卫生制度，并组织实施和监督检查。（2）统筹规划校园环境卫生设施建设，合理配置垃圾桶、清扫工具等卫生设备，确保校园环境卫生工作的顺利开展。（3）定期组织开展校园环境卫生检查和评估工作，对发现的问题及时督促整改，并将检查结果纳入对各班级和部门的考核评价体系。（4）协调与当地环卫部门的关系，确保校园垃圾的及时清运和处理，保持校园周边环境整洁。2.班级管理职责（1）各班级班主任是班级环境卫生管理的第一责任人，负责组织本班学生学习和遵守学校环境卫生制度，培养学生良好的卫生习惯。（2）安排专人负责班级教室及卫生区域的日常清扫和保洁工作，确保教室地面干净、桌面整洁、门窗明亮、垃圾及时清理。（3）组织学生定期开展班级卫生大扫除活动，对教室、走廊、楼梯等区域进行全面清扫和消毒，清除卫生死角。（4）加强对学生的健康教育，通过主题班会、黑板报等形式，宣传环境卫生知识，提高学生的环保意识和自我保护能力。3.学生个人职责（1）自觉遵守学校环境卫生制度，爱护校园环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不践踏草坪。（2）保持个人卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服，养成良好卫生习惯。（3）积极参与班级和学校组织的环境卫生活动，认真完成个人分担的卫生任务，如清扫教室、整理书桌等。（4）发现校园环境卫生问题及时向老师或学校管理部门报告，并积极协助解决。三、环境卫生标准1.教室环境卫生标准（1）地面干净整洁，无纸屑、果皮、痰迹等垃圾，无明显污渍。（2）桌面、抽屉内物品摆放整齐，书籍、文具等摆放有序，无杂物堆积。（3）门窗玻璃明亮干净，窗台无灰尘，窗帘整洁。（4）黑板擦净，粉笔槽内无过多粉笔头，讲台整洁。（5）教室墙壁、天花板无蜘蛛网、无乱涂乱画现象。（6）垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周围地面无散落垃圾。2.校园公共区域环境卫生标准（1）校园道路地面平整干净，无坑洼积水，无杂物垃圾，定期进行清扫和冲洗。（2）绿化带内无杂草、杂物，修剪整齐，无病虫害。（3）花坛、花池内花卉生长良好，无枯枝败叶，定期浇水施肥。（4）楼梯、走廊扶手干净，墙壁无污渍、无乱张贴现象。（5）公共厕所清洁卫生，无异味，地面无积水，便池无污垢，定期消毒。（6）垃圾桶、果皮箱等环卫设施完好无损，定期清理，周围环境整洁。3.学生宿舍环境卫生标准（1）宿舍地面干净，无垃圾、无积水，物品摆放整齐。（2）床铺平整，被子叠放规范，床单干净整洁。（3）桌面、书架整洁，书籍、生活用品等摆放有序。（4）门窗玻璃明亮，窗台无灰尘。（5）宿舍内墙壁、天花板无蜘蛛网、无乱涂乱画。（6）垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，保持宿舍内空气清新。四、环境卫生清扫与保洁1.日常清扫：各班级每天安排值日生对教室及卫生区域进行清扫，做到地面干净、桌面整洁、门窗明亮。学校公共区域由专门的保洁人员负责定时清扫，确保校园环境整洁卫生。2.定期大扫除：每周组织一次全校性的卫生大扫除活动，各班级、各部门对各自负责的区域进行全面清扫和消毒，重点清理卫生死角。大扫除活动要做到分工明确、责任到人，确保清扫工作彻底、到位。3.特殊时期保洁：在重大活动、考试期间等特殊时期，加强校园环境卫生保洁工作，增加清扫频次，确保校园环境始终保持整洁有序。4.垃圾分类处理：学校设置分类垃圾桶，引导师生对垃圾进行分类投放，可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾分别收集处理。定期联系专业回收公司对可回收垃圾进行回收利用，对有害垃圾进行安全处置。五、环境卫生检查与考核1.检查方式（1）学校管理部门定期对校园环境卫生进行全面检查，检查人员包括学校领导、后勤管理人员、班主任等。（2）各班级实行卫生值日检查制度，由值日班长负责对本班同学的卫生情况进行检查和督促。（3）设立学生卫生监督岗，由学生志愿者组成，对校园环境卫生进行日常监督，及时发现和报告问题。2.检查内容按照环境卫生标准，对教室、校园公共区域、学生宿舍等进行检查，重点检查地面清洁、物品摆放、门窗玻璃、垃圾清理等方面。3.考核办法（1）将环境卫生检查结果纳入班级量化考核体系，对表现优秀的班级进行表彰和奖励，对不达标的班级进行督促整改，并视情况给予相应的处罚。（2）对学生个人的卫生表现进行评价，作为综合素质评价的重要内容之一。对违反环境卫生制度的学生进行批评教育，情节严重的给予纪律处分。（3）对在环境卫生管理工作中表现突出的教职工给予奖励，对工作不力、造成环境卫生问题的进行问责。六、环境卫生宣传教育1.开展主题活动：通过开展“爱护校园环境”主题班会、演讲比赛、征文活动等，引导学生树立环保意识，养成爱护环境的良好习惯。2.设置宣传阵地：利用校园宣传栏、黑板报、校园广播等宣传阵地，定期宣传环境卫生知识、环保法律法规以及学校环境卫生制度，营造浓厚的环保氛围。3.组织培训活动：对学生和教职工进行环境卫生知识培训，提高他们的环保技能和责任意识。培训内容包括垃圾分类知识、卫生清扫技巧、消毒方法等。4.社会实践活动：组织学生参加校外环保社会实践活动，如参观污水处理厂、垃圾处理场等，让学生亲身体验环保工作的重要性，增强他们的环保责任感。七、环境卫生设施管理1.设施配备：根据学校实际情况，合理配备垃圾桶、果皮箱、清扫工具、消毒设备等环境卫生设施，并确保设施完好、数量充足。2.设施维护：定期对环境卫生设施进行检查和维护，及时更换损坏的设施，确保其正常使用。对垃圾桶、果皮箱等进行定期清洗和消毒，保持外观整洁。3.设施更新：随着学校的发展和实际需求的变化，适时对环境卫生设施进行更新和升级，提高设施的现代化水平和环保性能。