学校公共场所卫生制度

PAGE学校公共场所卫生制度一、总则1.目的为加强学校公共场所卫生管理，预防和控制疾病传播，保障师生身体健康，创造良好的教学、学习和生活环境，依据《中华人民共和国传染病防治法》《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规及行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于学校内的教室、图书馆、体育馆、食堂、宿舍、卫生间、公共走廊等所有公共场所。3.基本原则学校公共场所卫生管理遵循预防为主、防治结合、全面管理、责任到人的原则，确保公共场所卫生符合国家规定的标准和要求。二、卫生管理职责1.学校卫生管理部门职责负责制定和完善学校公共场所卫生管理制度，并组织实施。定期对学校公共场所卫生状况进行监督检查，及时发现和解决存在的问题。组织开展学校公共场所卫生宣传教育活动，提高师生的卫生意识和自我保护能力。协调相关部门做好学校公共场所卫生设施设备的维护和更新工作。负责与当地卫生行政部门及疾病预防控制机构的沟通与联系，及时报告学校公共场所卫生相关情况。2.各部门及场所负责人职责各部门及场所负责人为本部门及场所卫生管理的第一责任人，负责组织本部门及场所的卫生管理工作，确保卫生制度的有效执行。按照学校卫生管理部门的要求，定期对本部门及场所进行卫生清扫、消毒等工作，并做好记录。加强对本部门及场所内师生的卫生教育，督促师生遵守卫生制度，保持良好的卫生习惯。负责本部门及场所卫生设施设备的日常检查和维护，发现问题及时报告并协助解决。3.师生个人卫生责任师生应自觉遵守学校公共场所卫生制度，保持个人卫生，做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。爱护学校公共场所的卫生设施和设备，不得随意损坏或丢弃。在公共场所内不得随地吐痰、乱扔垃圾，不得吸烟，不得大声喧哗，保持良好的公共秩序。三、卫生设施与设备管理1.卫生设施建设学校应按照国家相关标准和要求，合理规划和建设公共场所卫生设施，包括洗手池、卫生间、通风换气设备、垃圾处理设施等。卫生设施的设计和布局应符合卫生、方便使用的原则，确保师生能够方便地使用各项卫生设施。2.设施设备维护建立卫生设施设备定期检查和维护制度，安排专人负责卫生设施设备的日常巡查和维护工作。定期对洗手池、水龙头、卫生间洁具等进行清洁和消毒，确保其正常使用和卫生状况良好。对通风换气设备、空调系统等进行定期清洗和维护，保证空气流通和空气质量符合标准。及时维修和更换损坏的卫生设施设备，确保其正常运行，满足师生的使用需求。3.设施设备更新根据学校发展和实际需要，适时对卫生设施设备进行更新和升级，提高卫生设施设备的现代化水平和卫生保障能力。在更新卫生设施设备时，应充分考虑师生的使用需求和舒适度，选用符合国家质量标准和卫生要求的产品。四、公共场所清洁与消毒1.清洁标准与要求教室：地面应保持清洁，无痰迹、无纸屑、无杂物；课桌椅摆放整齐，桌面、椅面清洁；黑板擦拭干净；门窗玻璃明亮；墙壁、天花板无灰尘、无蜘蛛网。图书馆：书架、桌椅摆放整齐，图书摆放有序；地面、桌面清洁，无灰尘、无污渍；门窗玻璃明亮；通风良好，空气清新。体育馆：运动场地地面清洁，无杂物、无积水；体育器材摆放整齐，表面清洁；看台座椅干净整洁；卫生间清洁卫生，无异味。食堂：操作间地面、墙面、天花板清洁卫生，无油污、无灰尘；餐桌椅摆放整齐，桌面清洁；餐具清洗消毒符合卫生标准；食品储存区域清洁，无异味，食品分类存放。宿舍：地面、墙面、天花板清洁，无污渍；床铺整洁，物品摆放有序；卫生间清洁卫生，无异味；门窗玻璃明亮。卫生间：便池、洗手池清洁，无污垢、无异味；地面干燥，无积水；卫生纸供应充足，垃圾桶及时清理。公共走廊：地面清洁，无杂物；墙壁、天花板无灰尘、无蜘蛛网；门窗玻璃明亮。2.消毒制度与方法消毒范围：学校公共场所的地面、桌面、座椅、门把手、水龙头、卫生间洁具、通风设备等经常接触的部位应定期进行消毒。消毒频率：根据不同场所和季节特点，合理确定消毒频率。一般情况下，教室、图书馆、体育馆等场所每周至少消毒12次；食堂、宿舍、卫生间等人员密集场所每天进行消毒；传染病流行期间，应增加消毒次数。消毒方法：物理消毒：可采用紫外线照射、高温煮沸、蒸汽消毒等方法。紫外线照射消毒时，应确保照射时间和强度符合要求；高温煮沸消毒适用于耐热物品，消毒时间一般为1530分钟；蒸汽消毒适用于餐具、茶具等，消毒温度和时间应根据物品材质和消毒要求确定。化学消毒：可选用符合国家卫生标准的消毒剂，如含氯消毒剂、过氧乙酸等。按照消毒剂的使用说明进行配制和使用，注意消毒剂的浓度、作用时间和使用方法，避免对人体造成伤害。在使用化学消毒剂时，应做好个人防护措施，如佩戴口罩、手套等。五、饮用水卫生管理1.水源管理学校应确保饮用水水源的安全可靠，优先选用市政供水或经过卫生部门检测合格的自备水源。对饮用水水源进行定期检查和维护，防止水源受到污染。如发现水源存在安全隐患，应及时采取措施进行处理，并报告当地卫生行政部门。2.供水设施管理建立健全饮用水供水设施管理制度，对供水管道、水箱、水泵等设施进行定期检查、维护和清洗消毒。供水设施的设计、安装应符合卫生要求，防止二次污染。水箱应加盖加锁，定期清洗消毒，确保水质卫生。对供水设施的运行情况进行实时监测，如发现水质异常或设施故障，应立即停止供水，并及时进行维修和处理，同时报告当地卫生行政部门。3.水质检测学校应定期委托有资质的卫生检测机构对饮用水水质进行检测，确保水质符合国家规定的生活饮用水卫生标准。水质检测项目应包括微生物指标、化学指标、毒理指标等。检测结果应及时向师生公布，如发现水质不合格，应立即采取措施进行整改，直至水质达标。六、公共场所环境卫生监测与检查1.监测计划制定学校卫生管理部门应制定公共场所环境卫生监测计划，明确监测项目、监测频率、监测方法和监测人员等。监测项目应涵盖空气质量、微小气候、水质、噪声等方面，以及公共场所内的卫生状况、卫生设施设备运行情况等。2.监测实施按照监测计划，定期组织开展公共场所环境卫生监测工作。监测人员应具备相应的专业知识和技能，严格按照监测方法和标准进行操作，确保监测数据的准确性和可靠性。在监测过程中，如发现问题应及时记录，并分析原因，提出整改措施。3.检查制度建立学校公共场所卫生检查制度，定期对学校公共场所卫生状况进行全面检查。检查内容包括卫生设施设备的配备和运行情况、清洁消毒工作落实情况、环境卫生状况等。卫生检查可采用日常巡查、定期检查、专项检查等方式进行。检查人员应认真填写检查记录，对发现的问题及时下达整改通知，明确整改要求和整改期限。4.结果反馈与整改定期对公共场所环境卫生监测和检查结果进行总结分析，向学校领导和各部门及场所负责人反馈。对存在的问题进行通报，并提出整改意见和建议。各部门及场所负责人应根据整改意见和建议，及时组织整改，确保公共场所卫生状况符合要求。整改完成后，应向学校卫生管理部门提交整改报告，申请复查。七、突发公共卫生事件应急管理1.应急组织机构与职责成立学校突发公共卫生事件应急领导小组，由学校主要领导担任组长，各相关部门负责人为成员。应急领导小组负责全面领导和指挥学校突发公共卫生事件的应急处置工作。明确应急领导小组各成员的职责分工，确保在突发公共卫生事件发生时能够迅速、有效地开展应急处置工作。2.应急预案制定制定学校突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的基本原则、工作流程、应急措施等内容。应急预案应根据国家相关法律法规和学校实际情况进行制定，并定期进行修订和完善。应急预案应包括事件报告、现场处置、医疗救治、后勤保障、信息发布等环节，确保在突发公共卫生事件发生时能够有条不紊地进行应对。3.应急物资储备建立学校突发公共卫生事件应急物资储备制度，储备必要的应急物资，如消毒剂、防护用品、药品、医疗器械等。对应急物资进行定期检查和维护，确保其性能完好、数量充足。同时，应建立应急物资采购、使用、补充等管理制度，保证应急物资的及时供应。4.应急演练定期组织开展学校突发公共卫生事件应急演练，检验和提高学校应急处置能力。应急演练应包括桌面演练、实战演练等多种形式，演练内容应涵盖事件报告、现场处置、医疗救治、后勤保障等环节。通过应急演练，发现问题及时整改，不断完善应急预案和应急处置措施，提高学校应对突发公共卫生事件的能力。八、卫生宣传教育1.宣传教育计划制定学校公共场所卫生宣传教育计划，明确宣传教育的目标、内容、形式、时间安排等。宣传教育计划应根据学校实际情况和师生需求进行制定，并纳入学校教育教学工作计划。宣传教育内容应包括卫生法律法规、卫生知识、健康生活方式、疾病预防控制等方面，提高师生的卫生意识和自我保护能力。2.宣传教育形式采用多种形式开展学校公共场所卫生宣传教育活动，如举办卫生知识讲座、发放宣传资料、设置宣传栏、开展主题班会、利用校园广播和网络平台进行宣传等。结合世界卫生日、爱国卫生月等活动，开展形式多样的卫生宣传教育活动，营造良好的校园卫生氛围。3.教育效果评估定期对学校公共场所卫生宣传教育效果进行评估，了解师生对卫生知识的掌握程度和卫生行为的改变情况。评估方式可采用问卷调查、知识测试、现场观察等方法进行。根据评估结果，总结经验教训，及时调整宣传教育内容和形式，提高宣传教育效果。九、奖惩制度1.奖励措施对在学校公共场所卫生管理工作中表现突出的部门、场所和个人，给予表彰和奖励。表彰和奖励形式可包括荣誉称号、奖金、奖品等。对