学校疾病卫生制度

PAGE学校疾病卫生制度一、总则1.目的为了加强学校疾病防控工作，保障师生的身体健康，维护学校正常的教学秩序，依据国家相关法律法规和卫生行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及进入学校的其他人员。3.基本原则遵循“预防为主、防治结合、科学管理、依法监督”的原则，建立健全学校疾病防控工作机制，有效预防、控制和消除疾病的发生与传播。二、疾病防控工作组织与职责1.学校疾病防控工作领导小组成立以校长为组长，各部门负责人为成员的学校疾病防控工作领导小组。领导小组负责全面领导学校疾病防控工作，制定防控工作策略和措施，协调解决工作中的重大问题。2.职责分工校长：全面负责学校疾病防控工作，确保防控工作的各项措施得到有效落实。副校长：协助校长开展工作，具体负责组织实施疾病防控工作方案，督促各部门履行职责。各部门负责人：负责本部门的疾病防控工作，组织落实各项防控措施，及时报告相关信息。班主任：负责班级学生的疾病防控工作，做好学生的健康监测、宣传教育等工作，及时发现和报告异常情况。校医：负责学校疾病防控的技术指导和日常工作，开展健康教育、疫情监测、防控措施落实情况的监督检查等工作。三、疾病监测与报告1.健康监测建立师生员工健康档案，对师生员工的健康状况进行定期监测。每日对学生进行晨检、午检，及时发现发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状的学生，并做好记录。对教职工进行定期健康检查，发现异常情况及时报告。2.疫情报告建立健全疫情报告制度，明确疫情报告责任人。发现传染病或疑似传染病病例时，疫情报告责任人应立即向校医报告，校医在核实情况后，应在规定时间内向上级教育主管部门和当地疾病预防控制机构报告。报告内容应包括发病时间、地点、人数、主要症状、采取的措施等。四、预防措施1.健康教育制定健康教育计划，定期开展健康教育活动，向师生员工普及疾病防控知识。利用多种形式，如宣传栏、黑板报、主题班会、专题讲座等，宣传常见疾病的预防方法、个人卫生习惯等。加强对学生的心理健康教育，提高学生的心理素质和应对能力。2.环境卫生管理加强学校环境卫生管理，保持校园环境整洁卫生。定期对教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所进行清扫、消毒，消除卫生死角。加强对学校饮用水的管理，确保饮用水安全。3.食品卫生管理严格执行食品卫生法律法规，加强学校食堂卫生管理。食堂从业人员应持健康证上岗，定期进行健康检查和培训。加强食品采购、储存、加工、销售等环节的管理，确保食品卫生安全。4.通风换气与消毒加强教室、宿舍、食堂等公共场所的通风换气，保持空气流通。定期对公共场所进行消毒，消毒方法应符合相关卫生标准。对传染病患者或疑似患者居住过的场所，应进行终末消毒。5.个人卫生要求教育师生员工养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免飞沫传播。加强体育锻炼，增强体质，提高免疫力。五、传染病防控措施1.隔离与治疗对确诊或疑似传染病患者，应立即采取隔离措施，安排专人负责护理，并及时送往医院进行治疗。对密切接触者，应进行医学观察，观察期限根据相关传染病的潜伏期确定。2.停课与复课经卫生部门确诊为传染病的班级，应根据病情采取停课措施。停课期限根据传染病的防控要求确定，复课前需经卫生部门评估同意。3.消毒与防护对传染病患者或疑似患者居住过的场所，应进行严格的消毒处理。对参与疫情防控工作的人员，应配备必要的防护用品，如口罩、手套、防护服等。六、突发公共卫生事件应急处置1.应急响应机制制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程和各部门职责。一旦发生突发公共卫生事件，学校应立即启动应急预案，采取相应的应急处置措施。2.信息发布与舆情应对及时、准确地向师生员工和社会公众发布突发公共卫生事件相关信息，避免不实信息传播。加强舆情监测和应对，及时回应社会关切，维护学校稳定。七、培训与演练1.培训计划制定学校疾病防控工作培训计划，定期组织师生员工进行培训。培训内容包括疾病防控知识、法律法规、应急预案等。2.演练安排定期组织突发公共卫生事件应急演练，检验和提高学校应急处置能力。演练内容包括疫情报告、隔离与治疗、消毒与防护、停课与复课等环节。八、监督与考核1.监督检查学校疾病防控工作领导小组定期对各部门疾病防控工作进行监督检查，发现问题及时督促整改。校医负责对学校疾病防控措施的落实情况进行日常监督检查。2.考核评价建立学校疾病防控工作考核评价机制，对各部门和师