学校打扫卫生制度

PAGE学校打扫卫生制度一、总则1.目的为了营造整洁、优美、舒适的校园学习和生活环境，培养师生良好的卫生习惯和环保意识，特制定本打扫卫生制度。2.适用范围本制度适用于学校全体师生员工以及校园内的所有区域，包括教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、体育馆、食堂、学生宿舍、操场、道路等。3.基本原则遵循“谁使用、谁负责”的原则，坚持每日清扫与定期大扫除相结合，做到责任明确、分工合理、标准统一、监督到位。二、打扫卫生职责分工1.班级卫生区域各班级负责教室内部及教室外走廊、楼梯间的卫生打扫。教室应保持地面干净无杂物，桌面、窗台整洁，黑板擦拭干净，垃圾桶及时清理。走廊和楼梯间要清扫地面、擦拭扶手、清理墙壁灰尘等。班级卫生区域的打扫由班主任负责组织安排，每日安排值日生按时完成打扫任务，并督促学生保持卫生。2.公共区域卫生学校公共区域包括办公楼、实验楼、图书馆、体育馆、食堂、操场、道路等，由学校后勤部门统一安排保洁人员负责打扫。保洁人员应按照规定的时间和标准对公共区域进行清扫，包括地面清洁、门窗擦拭、卫生间清理、垃圾清运等。要做到无卫生死角，保持环境整洁。3.特殊区域卫生实验室、机房等特殊功能区域，使用后由任课教师组织学生及时清理，确保仪器设备摆放整齐，台面干净，地面无杂物。实验垃圾要按照分类要求妥善处理。学生宿舍卫生由宿舍管理员督促学生进行打扫，学生应保持宿舍内床铺整洁、物品摆放有序、地面干净、卫生间清洁。宿舍管理员要定期检查宿舍卫生情况。三、打扫卫生标准1.地面教学楼、办公楼、宿舍等室内地面应保持干净，无明显灰尘、污渍、痰迹、纸屑、果皮等杂物。室外道路、操场等地面应无垃圾、落叶、积水等，定期进行清扫和冲洗，保持地面整洁。2.桌面、窗台教室、办公室的桌面应擦拭干净，物品摆放整齐，无灰尘、杂物。窗台应保持清洁，无灰尘、污渍，不得摆放杂物。3.黑板教室黑板应每日擦拭干净，书写工整，无残留粉笔灰。4.门窗门窗玻璃应明亮洁净，无灰尘、污渍，窗框、窗台擦拭干净。门应保持表面清洁，开关灵活，门框无灰尘。5.卫生间卫生间地面、墙面应保持干净，无污垢、水渍，便池、洗手池等设施应清洁无异味。卫生间应配备足够的卫生纸，垃圾桶及时清理，保持通风良好。6.垃圾桶垃圾桶应定期清理，垃圾不得外溢，周围地面无散落垃圾。垃圾分类投放，不同类型的垃圾应分别放置在相应的垃圾桶内。7.楼梯扶手楼梯扶手应每日擦拭，保持干净无灰尘。8.墙壁室内墙壁应无灰尘、污渍、蜘蛛网，保持整洁。室外墙壁定期进行清洁，无明显污垢。四、打扫卫生时间安排1.日常打扫学生每日早上早读前应完成教室及卫生区域的简单清扫，保持环境整洁。课间休息时，值日生负责清理教室垃圾，保持教室卫生。教职工上班后，应及时清理办公室桌面和个人区域卫生，保持办公环境整洁。保洁人员每日定时对公共区域进行清扫，上午和下午各进行一次全面清扫，及时清理垃圾和杂物。2.定期大扫除每周五下午放学后，全校师生进行一次全面的大扫除。各班级负责教室内部及卫生区域的深度清洁，包括擦拭门窗、清扫墙角、整理图书等。学校后勤部门组织保洁人员对公共区域进行彻底清扫，包括天花板、灯具、通风口等卫生死角的清理。大扫除后，学校将组织检查，确保打扫质量符合标准。五、监督与检查1.班级卫生监督班主任是班级卫生的第一责任人，应每日对班级卫生情况进行检查，及时发现问题并督促学生整改。学校学生会成立卫生检查小组，每日对各班级的卫生区域进行检查评分，并将检查结果进行公示。2.公共区域卫生监督学校后勤部门设立专门的卫生监督岗位，负责对保洁人员的工作进行监督检查，确保公共区域卫生达标。学校行政部门定期对公共区域卫生情况进行抽查，发现问题及时通知后勤部门整改。3.检查结果处理对于卫生检查中发现的问题，应及时下达整改通知，明确整改责任人、整改期限和整改标准。对整改不力的班级或个人进行通报批评，并纳入班级和个人的考核评价体系。将卫生检查结果与文明班级评选、优秀教师评选等挂钩，激励师生积极参与卫生打扫和保持工作。六、考核与奖惩1.考核内容班级卫生考核主要包括教室卫生、卫生区域卫生、大扫除完成情况等方面。教职工卫生考核主要包括办公室卫生、个人卫生习惯等方面。保洁人员卫生考核主要包括公共区域卫生打扫质量、工作纪律等方面。2.奖励措施每月评选出卫生优秀班级，颁发流动红旗，并给予一定的物质奖励。对在卫生打扫和保持工作中表现突出的教职工和学生，进行全校表彰，并在评优评先、综合素质评价等方面予以优先考虑。对卫生工作成绩显著的保洁人员，给予绩效奖励和荣誉证书。3.惩罚措施对卫生不达标的班级，要求限期整改，连续两次不达标的班级取消当月文明班级评选资格。对教职工个人卫生习惯差，影响学校整体形象的，进行批评教育，并在绩效考评中予以扣分。对保洁人员工作不力，导致公共区域卫生严重不达标的，扣除当月绩效工资，并视情节轻重进行警告、辞退等处理。七、卫生宣传与教育1.卫生知识培训学校定期组织师生参加卫生知识培训，包括个人卫生、环境卫生、疾病预防等方面的知识，提高师生的卫生意识和自我保健能力。邀请专业人员举办卫生讲座，传授科学的卫生知识和清洁技能。2.环保教育将环保教育纳入学校教育教学体系，通过课堂教学、主题班会、社会实践等形式，培养师生的环保意识和可持续发展观念。开展垃圾分类宣传活动，引导师生正确分类投放垃圾，减少环境污染。3.卫生习惯养成教育加强对学生的日常行为规范教育，培养学生良好的卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、不乱扔垃圾、保持整洁等。通过榜样示范、班级文化建设等方式，营