小学卫生环境检查制度

PAGE小学卫生环境检查制度一、总则（一）目的为了营造整洁、卫生、安全的小学学习环境，保障师生的身体健康，特制定本卫生环境检查制度。通过定期、全面的检查，及时发现并解决校园卫生环境问题，促进学校卫生管理工作的规范化、科学化、常态化。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生及校园内所有区域，包括教学楼、办公楼、图书馆、体育馆、食堂、宿舍、操场、绿化带等。（三）基本原则1.预防为主：加强卫生宣传教育，提高师生的卫生意识，培养良好的卫生习惯，预防疾病的发生。建立健全卫生监测机制，及时发现潜在的卫生隐患，采取有效措施加以预防和控制。2.全面覆盖：对校园内所有区域进行全方位检查，不留死角。涵盖环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防控等各个方面，确保校园卫生环境的整体达标。3.责任到人：明确各部门、各岗位在卫生环境管理中的职责，将检查任务落实到具体人员，做到责任清晰、分工明确。对检查结果负责，对存在的问题及时整改，确保卫生环境管理工作落到实处。4.持续改进：定期对卫生环境检查制度的执行情况进行评估，总结经验教训，发现存在的问题及时调整和完善制度内容。不断适应学校发展和师生需求的变化，持续提高校园卫生环境质量。二、组织与职责（一）卫生环境检查领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的卫生环境检查领导小组。负责统筹协调全校卫生环境检查工作，制定检查计划、标准和考核办法，对检查结果进行审议和决策，推动卫生环境问题的整改落实。（二）各部门职责1.总务处负责校园环境卫生的日常管理和监督检查，包括校园清洁、绿化养护、垃圾处理等工作。定期组织对教学楼、办公楼、图书馆、体育馆等公共区域的卫生检查，确保环境整洁、设施完好。负责学校食堂、饮用水卫生的管理和监督，检查食品采购、加工、储存、销售等环节的卫生状况，保障师生饮食安全。协调相关部门对校园卫生设施进行维护和更新，如厕所、洗手池、垃圾桶等，确保其正常使用。2.德育处负责组织开展学生卫生健康教育活动，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。将卫生环境教育纳入班级管理和学生综合素质评价体系，引导学生积极参与校园卫生环境建设。组织学生志愿者参与校园卫生清洁和监督活动，并对学生的卫生行为进行检查和考核。3.教务处负责将卫生环境教育纳入教学计划，安排适当的课程内容，传授卫生知识和技能。督促教师在课堂教学中渗透卫生教育，培养学生的卫生习惯和环保意识。4.年级组负责本年级教室、办公室及周边区域的卫生管理，组织师生定期进行清洁和整理。对本年级学生的个人卫生情况进行检查和督促，培养学生良好的个人卫生习惯。配合学校卫生环境检查领导小组开展各项检查工作，及时反馈本年级卫生环境存在的问题，并协助整改。5.班级班主任是班级卫生环境管理的第一责任人，负责组织本班学生做好教室及卫生包干区的日常清洁工作，保持环境整洁。加强对学生的卫生教育，培养学生良好的卫生习惯，如勤洗手、勤换衣、不乱扔垃圾等。组织学生定期进行卫生大扫除，对教室进行全面清洁和消毒，消除卫生死角。配合学校做好各项卫生检查工作，对检查中发现的问题及时整改，确保班级卫生环境达标。三、检查内容与标准（一）环境卫生1.教室卫生地面干净无杂物，无痰迹、脚印、口香糖污渍等。桌面、抽屉整洁整齐，书籍、文具摆放有序。黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放整齐。门窗玻璃明亮，窗台无灰尘，窗帘干净整洁。墙壁无污渍、蜘蛛网，张贴物整齐规范。垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周围地面无垃圾散落。2.公共区域卫生教学楼走廊、楼梯地面干净，扶手无灰尘，栏杆无污渍。图书馆、体育馆、办公楼等公共区域地面、墙面、天花板清洁卫生，无杂物、灰尘、蜘蛛网。厕所清洁无异味，地面干燥无水渍，便池、洗手池无污垢堵塞，卫生纸供应充足。操场、绿化带等室外区域无垃圾、杂物，草坪修剪整齐，树木花草养护良好。3.办公区域卫生办公桌椅摆放整齐，桌面整洁，文件资料分类存放。电脑、打印机等办公设备干净无灰尘，周围无杂物堆积。办公室门窗、地面、墙面清洁，无污渍、蜘蛛网。垃圾桶及时清理，保持室内环境整洁卫生。（二）食品卫生1.食堂卫生食堂环境整洁，地面、墙面、天花板清洁卫生，无油污、灰尘、蜘蛛网。食品加工操作间布局合理，设施设备齐全，能正常使用。食品采购渠道合法，索证索票齐全，食品贮存符合要求，分类存放，隔墙离地。食品加工过程符合卫生要求，生熟分开，煮熟煮透，避免交叉污染。餐饮具清洗消毒规范，消毒设备正常运行，消毒记录完整。食堂从业人员持有效健康证明上岗，穿戴工作衣帽，保持个人卫生。2.小卖部卫生小卖部环境整洁，商品陈列整齐，无过期、变质食品。食品销售区域清洁卫生，通风良好，防蝇、防尘、防鼠设施齐全。从业人员持有效健康证明上岗，遵守食品销售卫生规范。（三）饮用水卫生1.饮用水设施卫生学校饮用水设施（如饮水机、开水器等）定期清洗消毒，有清洗消毒记录。饮用水设备周围环境清洁，无杂物堆积，无污染源。水质符合国家饮用水卫生标准，定期进行水质检测，检测报告齐全。2.饮用水卫生管理建立饮用水卫生管理制度，明确专人负责饮用水卫生管理工作。对饮用水设施维护人员进行卫生知识培训，确保其掌握正确的操作方法和卫生要求。向师生提供符合卫生标准的饮用水，做好饮用水卫生宣传教育工作，引导师生正确饮水。（四）传染病防控1.防控措施落实建立健全传染病防控工作制度，明确各部门、各岗位在传染病防控中的职责。加强晨午检、因病缺勤追踪登记等工作，及时发现和报告传染病疫情。做好教室、宿舍、食堂等重点场所的通风换气、清洁消毒工作，保持空气流通和环境整洁。储备必要的消毒药品、防护用品等物资，确保传染病防控工作的顺利开展。2.健康教育宣传开展形式多样的传染病防控健康教育活动，如主题班会、专题讲座、宣传栏等，提高师生的传染病防控意识和自我保护能力。教育师生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤通风、咳嗽打喷嚏时用纸巾捂住口鼻等，预防传染病的传播。四、检查方式与频率（一）日常巡查1.由总务处、德育处、年级组等相关人员组成日常巡查小组，每天对校园卫生环境进行巡查。重点检查教室、公共区域、食堂等地的环境卫生状况，及时发现并处理卫生问题。2.巡查人员在巡查过程中要认真填写巡查记录，详细记录发现的问题、责任人及整改要求，对能当场整改的问题要督促相关人员立即整改，对不能当场整改的问题要下达整改通知单，限期整改。（二）定期检查1.每周组织一次全校性的卫生环境定期检查，由卫生环境检查领导小组牵头，各部门负责人参与。按照检查内容与标准，对校园内所有区域进行全面检查。2.定期检查采用评分制，根据各区域的卫生状况进行量化打分，检查结果作为各部门、各班级卫生工作考核的重要依据。3.检查结束后，召开总结会议，通报检查结果，对存在的问题进行分析和讨论，提出整改措施和建议。（三）专项检查1.根据学校卫生工作实际情况和季节特点，不定期开展专项检查。如春季传染病防控专项检查、夏季食品卫生专项检查、冬季饮用水卫生专项检查等。2.专项检查由相关职能部门负责组织实施，针对特定卫生问题进行深入检查，确保学校卫生工作重点环节得到有效管理。3.专项检查结束后，形成专项检查报告，总结经验教训，提出改进措施，推动学校卫生工作不断完善。五、检查结果处理（一）通报与公示1.每次检查结束后，及时将检查结果进行通报，在全校范围内公布各部门、各班级的卫生检查得分情况，表扬先进，鞭策后进。2.设立卫生环境公示栏，定期公示学校卫生环境检查结果及整改情况，接受师生监督。（二）整改落实1.对检查中发现的问题，各责任部门要高度重视，立即制定整改措施，明确整改责任人，限期完成整改任务。2.整改责任人要认真落实整改措施，按时将整改情况反馈给学校卫生环境检查领导小组。对整改不力的部门和个人，要进行严肃批评教育，并追究相关责任。3.学校卫生环境检查领导小组要对整改情况进行跟踪复查，确保问题得到彻底解决，校园卫生环境得到有效改善。（三）考核与奖惩1.将卫生环境检查结果纳入各部门、各班级的年度考核体系，与评优评先、绩