一年级清洁卫生管理制度

PAGE一年级清洁卫生管理制度一、总则（一）目的为了营造整洁、卫生、舒适的一年级学习环境，保障师生的身体健康，培养学生良好的卫生习惯，特制定本清洁卫生管理制度。（二）适用范围本制度适用于一年级全体师生及所在班级的教室、公共区域等场所。（三）基本原则1.预防为主原则：通过加强清洁卫生管理，预防疾病传播，保障师生健康。2.全员参与原则：全体师生共同参与清洁卫生工作，形成良好的卫生习惯和责任意识。3.规范操作原则：明确清洁卫生标准和操作流程，确保清洁工作质量。4.持续改进原则：不断总结经验，持续优化清洁卫生管理工作。二、清洁卫生责任分工（一）班级清洁卫生责任1.班主任是班级清洁卫生工作的第一责任人，负责组织、指导和监督班级学生的清洁卫生工作。2.各班级应设立卫生委员，协助班主任做好班级清洁卫生的安排、检查和督促工作。3.班级学生按照分工，负责教室及卫生包干区的日常清洁工作，包括地面清扫、桌面擦拭、门窗玻璃清洁、垃圾清理等。（二）公共区域清洁卫生责任1.学校公共区域（如走廊、楼梯、操场、卫生间等）的清洁卫生由学校后勤部门负责安排专人进行打扫。2.各楼层应安排保洁员，负责本楼层公共区域的日常清洁和维护，包括地面拖地、扶手擦拭、墙壁清洁等。3.卫生间应安排专人定时进行清洁消毒，确保无异味、无污渍。（三）特殊区域清洁卫生责任1.图书馆、实验室、多媒体教室等特殊区域，由相关管理人员负责组织清洁，确保设备设施干净整洁，符合使用要求。2.食堂的清洁卫生由食堂工作人员负责，严格按照食品卫生相关规定进行操作，保障食品安全。三、清洁卫生标准（一）教室清洁卫生标准1.地面：干净整洁，无纸屑、果皮、痰迹等垃圾，拖把拖过后无明显水渍。2.桌面：桌面整洁，无灰尘、杂物，书本摆放整齐。3.门窗玻璃：明亮干净，无灰尘、污渍，窗台无杂物。4.黑板：及时擦拭，无粉笔灰残留，板面整洁。5.讲台：台面清洁，教具摆放整齐，无灰尘。6.墙壁：无脚印、污渍，张贴物整齐美观。7.垃圾桶：垃圾及时清理，周围地面无垃圾散落，垃圾桶定期清洗消毒。（二）公共区域清洁卫生标准1.走廊、楼梯：地面干净，扶手无灰尘，墙壁无污渍脚印。2.操场：无杂物、垃圾，跑道、草坪整洁。3.卫生间：地面干燥无水渍，便池、洗手池清洁无异味，镜子明亮，卫生纸供应充足。（三）特殊区域清洁卫生标准1.图书馆：书架、桌椅干净，书籍摆放有序，地面无灰尘垃圾。2.实验室：实验设备清洁完好，实验台无污渍，试剂摆放规范。3.多媒体教室：设备表面无灰尘，投影屏幕干净，地面整洁。4.食堂：餐桌椅清洁，厨房操作间干净卫生，餐具清洗消毒符合标准。四、清洁卫生操作流程（一）日常清洁流程1.地面清洁：先清扫地面垃圾，再用拖把拖地，最后清理拖把并晾干。2.桌面清洁：用湿抹布擦拭桌面灰尘和杂物，再用干抹布擦干。3.门窗玻璃清洁：先用湿布擦拭，再用干净报纸或专用玻璃清洁剂擦拭至明亮。4.黑板清洁：用黑板擦及时擦净粉笔灰，定期用湿布擦拭板面。5.垃圾桶清理：每天定时清理垃圾，更换垃圾袋，保持垃圾桶外观清洁。（二）定期清洁流程1.每周一次全面清洁：对教室、公共区域进行深度清洁，包括擦拭高处灰尘、清洁墙角等卫生死角。2.每月一次消毒清洁：对教室、公共区域进行消毒处理，如使用消毒剂擦拭桌面、地面、门把手等。3.学期末彻底清洁：对教室、公共区域进行全方位的大扫除和消毒，为新学期做好准备。（三）特殊情况清洁流程1.如有污渍、水渍等突发情况，应及时清理，保持环境整洁。2.遇到传染病等特殊时期，应加强清洁消毒工作，按照卫生防疫部门要求进行操作。五、清洁卫生检查与考核（一）检查方式1.班级自查：每天由卫生委员组织班级学生进行自查，及时发现问题并整改。2.年级互查：每周各班级卫生委员交叉检查，互相学习交流，促进清洁卫生工作提升。3.学校检查：学校后勤部门定期对各班级和公共区域进行检查，发现问题及时反馈并督促整改。（二）考核标准1.清洁卫生达标情况：根据清洁卫生标准进行打分，不达标的项目扣除相应分值。2.问题整改情况：对检查中发现的问题，未及时整改或整改不到位的，酌情扣分。3.卫生习惯养成：观察学生的卫生习惯，如是否随意丢弃垃圾、是否主动维护环境卫生等，进行综合评价。（三）考核结果运用1.将考核结果纳入班级量化考核，与班级评优评先挂钩。2.对清洁卫生工作表现优秀的班级和个人进行表彰奖励，树立榜样。3.对清洁卫生工作不达标的班级，要求限期整改，多次整改仍不合格的，进行通报批评。六、清洁卫生宣传教育（一）卫生知识普及1.利用班会、健康教育课等形式，向学生传授基本的卫生知识，如正确的洗手方法、个人卫生习惯等。2.定期举办卫生知识讲座，邀请专业人员为师生讲解常见疾病的预防和清洁卫生注意事项。（二）卫生习惯培养1.通过日常教育引导，培养学生良好的卫生习惯，如不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗手、勤换衣等。2.开展卫生习惯养成活动，如“卫生小标兵”评选、“我是清洁小能手”竞赛等，激发学生参与热情。（三）环保意识提升1.加强环保教育，让学生了解环境保护的重要性，培养学生爱护环境、节约资源的意识。2.组织环保主题活动，如垃圾分类宣传、废旧物品回收利用等，引导学生从身边小事做起，共同维护校园环境。七、清洁卫生物资管理（一）物资配备1.学校为各班级和公共区域配备必要的清洁卫生工具，如扫帚、拖把、抹布、垃圾桶等。2.根据清洁卫生工作需要，配备适量的消毒用品、清洁剂等物资。（二）物资采购1.清洁卫生物资采购由学校后勤部门统一负责，按照相关规定进行招标采购。2.采购物资应符合质量标准，确保清洁卫生工作效果。（三）物资保管1.设立专门的清洁卫生物资仓库，对物资进行分类存放，妥善保管。2.定期对物资进行盘点，及时补充短缺物资，确保物资供应充足。（四）物