教室环境卫生制度

PAGE教室环境卫生制度一、总则1.目的为营造整洁、舒适、安全的教室环境，保障师生的身体健康，提高教学质量，特制定本教室环境卫生制度。2.适用范围本制度适用于学校内所有教室及相关教学区域。3.基本原则教室环境卫生管理应遵循预防为主、全员参与、责任明确、常抓不懈的原则。全体师生应积极参与教室环境卫生维护，共同创造良好的学习环境。二、教室环境卫生标准1.地面保持地面干净，无纸屑、果皮、痰迹及其他杂物。定期进行清扫，如有污渍应及时清理，确保地面整洁光亮。2.桌面及讲台桌面应保持整洁，书籍、文具摆放整齐有序。讲台表面干净，教具、教材摆放规范，无灰尘、杂物。3.门窗门窗玻璃干净透明，无污渍、手印。窗框、窗台清洁，无灰尘、杂物堆积。定期检查门窗的密封性，如有损坏及时报修。4.墙壁及天花板墙壁无乱涂乱画、污渍，保持整洁美观。天花板无蜘蛛网、灰尘，灯具、通风口等设施表面干净。5.黑板黑板擦拭干净，无粉笔灰残留，板书字迹清晰。黑板槽内无杂物，定期清理。6.卫生工具摆放卫生工具（扫帚、拖把、抹布等）应整齐摆放在指定位置，不得随意放置在教室过道或其他显眼位置。卫生工具使用后应及时清洗干净，晾干后放回原处。7.垃圾桶教室内应配备适量垃圾桶，垃圾桶应保持清洁，无异味。垃圾应及时清理，不得在垃圾桶内堆积溢出，确保垃圾日产日清。三、环境卫生管理职责1.学校管理部门负责制定教室环境卫生管理制度，并监督制度的执行情况。定期组织对教室环境卫生进行检查和评估，对不达标的教室提出整改意见，并跟踪整改落实情况。协调相关部门提供必要的环境卫生维护设施和物资支持。2.教师教育引导学生养成良好的卫生习惯，组织学生参与教室环境卫生清扫活动。每日上课前检查教室环境卫生情况，对不符合标准的地方及时督促学生进行整改。配合学校管理部门做好教室环境卫生的各项工作，积极反馈教室环境卫生存在的问题。3.学生自觉遵守教室环境卫生制度，保持个人座位及周边环境的整洁。积极参与教室环境卫生清扫活动，按照分工认真完成各项清扫任务。爱护教室环境卫生设施和物资，发现损坏及时报告老师。四、环境卫生清扫与消毒1.日常清扫学生应在每天放学后对教室进行清扫，包括地面清扫、桌面整理、垃圾清理等。每周至少进行一次全面的教室大扫除，对教室的各个角落进行彻底清扫，包括门窗擦拭、墙壁灰尘清理、黑板槽清理等。2.消毒工作教室应定期进行消毒，消毒频率根据季节和实际情况确定。一般情况下，每周至少进行一次消毒。消毒工作应按照相关卫生标准和操作规范进行，使用符合国家标准的消毒剂，确保消毒效果。消毒区域包括地面、桌面、讲台、门窗、墙壁、黑板等，重点部位应增加消毒次数。做好消毒记录，记录消毒时间、消毒人员、消毒剂名称及用量等信息。五、环境卫生检查与考核1.检查方式学校管理部门定期组织对教室环境卫生进行检查，检查人员应包括管理人员、教师代表等。检查可采用日常巡查、定期抽查等方式，确保全面、客观地了解教室环境卫生状况。2.检查内容按照教室环境卫生标准，对地面、桌面、讲台、门窗、墙壁、天花板、黑板、卫生工具摆放、垃圾桶等进行逐一检查。检查教室是否存在卫生死角，是否有乱涂乱画、杂物堆积等现象。3.考核标准根据检查结果，对教室环境卫生进行量化考核，考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。具体考核标准如下：优秀：各项环境卫生指标均符合标准，教室整洁干净，无任何卫生问题。良好：大部分环境卫生指标符合标准，存在少量轻微卫生问题，但能及时整改。合格：基本环境卫生指标符合标准，存在一些明显卫生问题，但不影响正常教学活动。不合格：多项环境卫生指标不符合标准，卫生问题较为严重，影响教学环境和师生健康。4.结果反馈与整改检查结束后，及时向相关班级和教师反馈检查结果，对不达标的教室下达整改通知书，明确整改要求和期限。被考核班级和教师应针对存在的问题及时进行整改，整改完成后向学校管理部门申请复查。对在环境卫生检查中表现优秀的班级和教师进行表彰和奖励，对连续多次不达标的班级和教师进行批评教育，并采取相应的处罚措施。六、环境卫生设施与物资管理1.设施配备学校应根据教室数量和实际需求，合理配备卫生工具、垃圾桶、清洁用水设施等环境卫生设施。定期检查环境卫生设施的完好情况，如有损坏及时维修或更换，确保设施正常使用。2.物资采购按照教室环境卫生管理的需要，采购适量的消毒剂、清洁剂、抹布、扫帚、拖把等卫生物资。选择质量可靠、符合环保要求的卫生物资供应商，确保物资质量安全。建立卫生物资采购台账，记录物资采购时间、名称、规格、数量、供应商等信息。3.物资存放设立专门的卫生物资存放区域，保持存放区域干燥、通风，避免物资受潮、变质。卫生物资应分类存放，标识清晰，便于取用。定期盘点卫生物资，及时补充短缺物资，避免浪费。七、环境卫生宣传与教育1.宣传活动学校应通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，广泛宣传教室环境卫生的重要性，提高师生的环境卫生意识。定期发布教室环境卫生知识和相关信息，引导师生养成良好的卫生习惯。2.健康教育将教室环境卫生教育纳入学校健康教育课程体系，向学生传授环境卫生知识和技能。组织开展环境卫生主题活动，如卫生知识竞赛、手抄报比赛等，激发学生参与环境卫生维护的积极性。教育学生如何正确使用卫生工具、如何进行垃