冬季学生卫生打扫制度

PAGE冬季学生卫生打扫制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、舒适的校园环境，保障学生的身体健康，培养学生良好的卫生习惯和劳动意识，特制定本冬季学生卫生打扫制度。2.适用范围本制度适用于本校全体学生。3.基本原则遵循科学合理、责任明确、全面细致、注重实效的原则，确保校园卫生打扫工作落到实处。二、打扫标准与要求教室卫生1.地面保持地面干净，无纸屑、果皮、痰迹等杂物，用拖把拖净后，地面应光亮整洁，无明显水渍。2.桌面与讲台桌面摆放整齐，书籍、文具等物品放置有序，桌面擦拭干净，无灰尘、污渍；讲台保持整洁，教具摆放整齐，擦拭无灰尘。3.门窗门窗玻璃干净透明，无污渍、手印，窗台无灰尘杂物；门框、窗框擦拭干净，无灰尘。4.黑板黑板擦拭干净，无粉笔痕迹，板槽内无粉笔头、杂物。5.墙壁与天花板墙壁无脚印、球印及张贴物残留痕迹，保持洁白；天花板无蜘蛛网、灰尘。6.卫生角卫生工具摆放整齐，垃圾桶及时清理，周围地面无垃圾散落，垃圾袋按时更换。公共区域卫生1.走廊地面干净，无杂物，扶手擦拭光亮，无灰尘。2.楼梯楼梯踏步及扶手干净，无污渍、灰尘，楼梯间无垃圾堆积。3.卫生间地面清洁，无积水、污渍；洗手池干净，无污垢，水龙头、镜子擦拭光亮；便器冲洗干净，无异味，卫生纸篓及时清理。4.操场及活动区域无果皮、纸屑、包装袋等垃圾，定期进行清扫和捡拾。个人卫生1.学生应保持个人清洁，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。2.注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。3.保持头发整洁，男生不留长发，女生不披头散发。三、打扫安排1.日常打扫每天早晨，学生应提前到校，对教室进行简单清扫，包括地面垃圾清理、桌面整理等。课间休息时，学生应主动捡起地面杂物，保持教室及周边环境整洁。放学后，全体学生对教室进行全面打扫，按照教室卫生标准要求，完成各项打扫任务，经检查合格后方可离校。2.周末打扫每周五下午放学后，学生进行周末卫生大扫除。打扫范围包括教室、公共区域等。教室打扫内容涵盖地面深度清洁、门窗玻璃擦拭、墙壁天花板灰尘清理等。公共区域打扫包括走廊、楼梯、卫生间等的全面清扫和消毒。3.特殊情况打扫遇有学校组织活动或检查等特殊情况，学生应按照学校统一安排，及时进行卫生打扫和清理，确保校园环境整洁美观。如遇下雪天气，学生应在老师组织下，及时清扫校园内的积雪，保障师生出行安全。四、人员分工1.教室分工教室卫生打扫实行小组责任制，根据教室座位分布，划分若干小组，每组推选组长一名。组长负责组织本小组同学完成教室卫生打扫任务，并对打扫质量进行监督。具体分工如下：地面清扫组：负责教室地面的清扫，包括过道、讲台下等区域。桌面整理组：负责整理桌面书籍、文具等物品，并擦拭桌面。门窗玻璃擦拭组：负责擦拭门窗玻璃，确保干净透明。墙壁天花板清洁组：负责清理墙壁和天花板上的灰尘、污渍等。卫生角整理组：负责整理卫生工具，清理垃圾桶，更换垃圾袋。2.公共区域分工走廊、楼梯卫生由各班轮流负责，每周安排一个班级进行打扫，确保公共区域每天保持整洁。卫生间卫生由专门的保洁人员负责日常清洁，学生在课间协助保洁人员进行简单维护，如及时清理纸篓等。操场及活动区域卫生由学校统一组织安排，定期安排班级进行清扫和维护。五、检查与监督1.班级自查每天打扫完成后，各小组组长组织成员对本小组负责区域进行自查，发现问题及时整改。各班级卫生委员对教室整体卫生情况进行检查，确保符合卫生标准要求。2.年级检查年级组每周组织一次对各班级卫生情况的检查，检查结果进行量化评分，并在年级内进行通报。检查内容包括教室卫生、公共区域卫生等方面，按照卫生打扫标准进行打分。3.学校抽查学校卫生管理部门不定期对各班级卫生情况进行抽查，对发现的问题及时反馈给相关班级并要求限期整改。抽查结果纳入学校对班级的综合考核评价体系。4.监督反馈机制设立专门的卫生监督举报渠道，鼓励学生对校园卫生问题进行监督举报。对于学生反映的卫生问题，学校卫生管理部门应及时核实处理，并将处理结果反馈给学生。六、考核与奖惩1.考核办法学校制定详细的卫生考核量化指标，对各班级卫生打扫情况进行考核评分。考核内容包括日常打扫、周末打扫、特殊情况打扫的完成质量，以及卫生保持情况等。每月对各班级卫生考核成绩进行汇总排名。2.奖励措施对于卫生打扫工作表现优秀的班级，学校给予表彰和奖励，如颁发流动红旗、进行公开表扬等。在评选优秀班级、优秀学生等荣誉称号时，将卫生打扫情况作为重要参考依据。3.惩罚措施对于卫生打扫不达标的班级，学校进行批评教育，并要求限期整改。连续多次卫生考核成绩不合格的班级，取消该班级本学期的部分评优资格。对于不认真履行卫生打扫职责或故意破坏校园卫生的学生，给予批评教育、纪律处分等处理。七、宣传与教育1.卫生知识宣传利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，定期宣传冬季卫生保健知识，提高学生的卫生意识。举办卫生知识讲座，邀请专业人员为学生讲解冬季常见疾病的预防、个人卫生习惯养成等方面的知识。2.卫生习惯教育将卫生习惯教育纳入学校德育工作体系，通过主题班会、品德与生活课程等途径，培养学生良好的卫生习惯。教师在日常教学中，注重引导学生树立正确的卫生观念，养成自觉维护校园卫生的意识。3.劳动教育结合卫生打扫工作，开展劳动教育，让学生在劳动中体验乐趣，培养责任感和团队合作精神。组织劳动技能比赛，如打扫卫生技能竞赛等，提高学生的劳动技能水平。八、资源保障1.卫生工具配备学校为各班级配备充足的卫生工具，如扫帚、拖把、抹布、垃圾桶等，并定期进行检查和更换。根据实际需要，合理配置公共区域卫生打扫所需的工具和设备。2.清洁用品供应保障清洁用品的供应充足，如洗洁精、洗手液、卫生纸等，满足日常卫生打扫和消毒的需求。建立清洁用品采购管理制度，确保采购的清洁用品符合质量标准和环保要求。3.人员培训定期组织卫生打扫人员（包括学生和保洁人员）进行培训，提高其卫生打扫技能和责