大班班级环境卫生制度

PAGE大班班级环境卫生制度一、总则（一）目的为了营造一个整洁、卫生、舒适、安全的班级环境，保障幼儿的身体健康和正常学习生活秩序，特制定本环境卫生制度。（二）适用范围本制度适用于大班班级全体师生及进入班级的所有人员。（三）基本原则1.预防为主原则：通过加强环境卫生管理，预防疾病传播，保障幼儿健康。2.全员参与原则：全体师生共同参与班级环境卫生维护，形成良好的卫生习惯和责任意识。3.规范管理原则：严格按照相关法律法规和行业标准，对班级环境卫生进行规范化管理。二、班级环境卫生管理职责（一）教师职责1.负责组织和指导幼儿开展环境卫生活动，培养幼儿良好的卫生习惯。2.每日对班级教室、寝室、活动区域等进行清洁卫生检查，及时发现并解决问题。3.定期组织班级环境卫生大扫除，对班级物品进行整理和消毒。4.向幼儿及家长宣传环境卫生知识，提高环保意识。（二）保育员职责1.协助教师做好班级日常清洁卫生工作，包括地面清洁、桌面擦拭、门窗玻璃清洁等。2.负责幼儿餐具、水杯等生活用具的清洗消毒工作。3.按照要求对班级寝室进行整理和消毒，为幼儿提供整洁舒适的睡眠环境。4.配合教师做好班级环境卫生大扫除工作，确保班级环境整洁卫生。（三）幼儿职责1.自觉遵守班级环境卫生制度，养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服等。2.积极参与班级环境卫生活动，如扫地、擦桌子、整理玩具等，为班级环境整洁贡献力量。3.爱护班级公共卫生设施和物品，不随意破坏和丢弃垃圾。三、班级环境卫生标准（一）教室环境卫生标准1.地面：保持清洁，无污渍、水渍、纸屑、杂物等，每日用拖把拖地至少两次。2.桌面：干净整洁，无灰尘、污渍，每日用湿布擦拭至少两次。3.门窗玻璃：明亮干净，无灰尘、污渍，每周擦拭至少一次。4.墙壁：整洁无污渍、蜘蛛网，如有损坏及时修补。5.灯具、电扇：表面清洁，无灰尘，定期进行擦拭。6.图书角、玩具角：摆放整齐，书籍、玩具定期整理和消毒，保持清洁卫生。7.垃圾桶：垃圾及时清理，垃圾袋每日更换，垃圾桶定期清洗消毒。（二）寝室环境卫生标准1.床铺：床单、被套、枕套干净整洁，每周更换一次，被子叠放整齐。2.地面：清洁无杂物，每日用拖把拖地至少两次。3.门窗玻璃：明亮干净，无灰尘、污渍，每周擦拭至少一次。4.衣柜：内部衣物摆放整齐，外部清洁无灰尘。5.卫生间：地面干燥无水渍，便池、洗手池清洁无异味，每日消毒至少两次。6.垃圾桶：垃圾及时清理，垃圾袋每日更换，垃圾桶定期清洗消毒。（三）活动区域环境卫生标准1.操场：地面平整干净，无杂物、垃圾，定期进行清扫。2.游乐设施：表面清洁，无灰尘、污渍，定期进行擦拭和消毒。3.种植区：植物生长良好，无杂草，定期浇水、施肥和除草。4.饲养区：动物笼舍清洁卫生，定期清理粪便和更换垫料，动物饮用水干净卫生。四、班级环境卫生清洁流程（一）每日清洁流程1.早上幼儿入园前，保育员对班级教室、寝室进行初步清洁，包括开窗通风、地面清扫、桌面擦拭等。2.幼儿入园后，教师组织幼儿进行洗手、晨检等活动，同时指导幼儿整理个人物品。3.上午活动期间，教师安排幼儿进行适当的劳动教育活动，如扫地、擦桌子等，保育员协助指导。4.午餐后，保育员及时清理餐桌，清洗餐具，对餐厅进行清洁消毒。5.午睡期间，保育员对寝室进行整理和消毒，为幼儿提供安静舒适的睡眠环境。6.下午活动结束后，教师组织幼儿进行班级卫生整理，包括整理玩具、图书等，保育员对地面、桌面等进行再次清洁。7.离园前，教师检查班级环境卫生情况，确保教室、寝室整洁卫生，关闭门窗、电器等设备。（二）每周大扫除流程1.每周五下午放学后，教师组织全体师生进行班级环境卫生大扫除。2.大扫除内容包括：全面清扫地面、擦拭门窗玻璃、清洗玩具和图书、整理衣柜和鞋柜、消毒寝室和卫生间等。3.在大扫除过程中，教师要合理分工，确保每位师生都能参与到卫生清洁工作中。4.大扫除结束后，教师要对班级环境卫生进行检查验收，确保达到卫生标准。（三）特殊情况清洁流程1.如有幼儿呕吐、大小便失禁等情况，保育员要立即清理干净，并对污染区域进行消毒处理。2.如遇传染病疫情，要按照相关部门的要求，对班级进行全面消毒，加强环境卫生管理。五、班级环境卫生消毒制度（一）消毒原则1.严格按照相关法律法规和行业标准进行消毒，确保消毒效果。2.根据不同的消毒对象和消毒要求，选择合适的消毒方法和消毒剂。3.消毒工作要做到定期、定时、定点，确保消毒工作的常态化。（二）消毒方法1.物理消毒法：如煮沸消毒、蒸汽消毒、紫外线消毒等。2.化学消毒法：如使用含氯消毒剂、过氧乙酸消毒剂、酒精消毒剂等进行擦拭、喷洒消毒。（三）消毒范围及频率1.教室、寝室地面：每日用含氯消毒剂拖地消毒一次。2.桌面、玩具、图书等：每日用含氯消毒剂擦拭消毒一次。3.餐具、水杯：每日高温煮沸消毒或使用消毒柜消毒。4.卫生间：每日用含氯消毒剂对便池、洗手池等进行消毒两次。5.门把手、水龙头等高频接触部位：每日用含氯消毒剂擦拭消毒一次。6.寝室床铺：每周更换床单、被套、枕套，并进行清洗消毒。7.玩具、图书：每周进行一次全面消毒。8.垃圾桶：每日清理垃圾后，用含氯消毒剂对垃圾桶进行喷洒消毒。（四）消毒记录每次消毒工作完成后，要认真填写消毒记录，包括消毒时间、消毒地点、消毒方法、消毒剂名称及浓度、消毒人员等信息，确保消毒记录真实、完整、可追溯。六、班级环境卫生检查与考核（一）检查方式1.教师每日对班级环境卫生进行自查，及时发现问题并督促整改。2.每周由班级负责人组织一次环境卫生检查，对班级各区域进行全面检查。3.每月由园领导组织一次环境卫生专项检查，对班级环境卫生情况进行评估。（二）考核标准1.环境卫生符合本制度规定的标准，得满分。2.发现一处不符合标准的情况，酌情扣分。3.对环境卫生问题整改不及时或整改不到位的，加倍扣分。（三）考核结果应用1.将环境卫生考核结果纳入班级工作考核内容，与班级评优评先挂钩。2.对环境卫生考核优秀的班级，给予表彰和奖励。3.对环境卫生考核不合格的班级，要求限期整改，整改仍不合格的，进行通报批评。七、班级环境卫生宣传教育（一）宣传内容1.个人卫生知识：如正确洗手方法、刷牙方法、用眼卫生等。2.环境卫生知识：如垃圾分类、环境保护、疾病预防等。3.班级卫生制度：让幼儿了解班级环境卫生要求和自己在维护班级卫生中的责任。（二）宣传方式1.课堂教学：通过健康课、生活活动等形式，向幼儿传授环境卫生知识。2.主题活动：组织开展环境卫生主题活动，如“我爱清洁小能手”比赛、“环保小卫