湘教版九年级语文上册期末真题及答案

湘教版九年级语文上册期末真题及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）

A.沁园春（qìn）四月天（tiān）

B.空灵（kōng）灵魂（línɡ）

C.稀疏（shū）陶醉（zuì）

D.古今多少事（shì）才美外现（xiàn）(2)、“乡愁”一文中，作者用“小小的船”比喻（）

A.故乡的月亮

B.故乡的小船

C.故乡的河流

D.故乡的童年(3)、下列句子中，与“鱼我所欲也”出自同一篇古文的是（）

A.士别三日，即更刮目相待

B.天时不如地利，地利不如人和

C.祖逖不能清中原而能居顺昌

D.宋人有得玉者，坚其石而著其光(4)、《沁园春·雪》中，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句的作用是（）

A.引出下文对历史人物的评价

B.点明主题，赞美祖国山河

C.表达对英雄的怀念

D.引发对历史的思考(5)、下面对《精神的三间小屋》一文内容的概括最准确的是（）

A.讲述了如何建立人生理想

B.阐明了精神空间的重要性

C.反映了作者对家庭的重视

D.强调了社会关系的构建(6)、下列句子中，标点使用正确的一项是（）

A.“你在哪里？”这首诗表达了对周总理深切的思念。

B.“你在哪里”这首诗表达了对周总理深切的思念。

C.这首诗表达了对“周总理”的深切思念。

D.这首诗表达了对“周总理”深切的思念。2、名篇名句默写（10分）

(1)、《我爱这土地》中表达诗人对祖国的热爱之情的句子是：______________________

(2)、《沁园春·雪》中展现北国雪景壮丽的句子是：______________________

(3)、《乡愁》中描写母亲形象的句子是：______________________

(4)、《我看》中表现春天生机勃勃的句子是：______________________

(5)、《祖国啊，我亲爱的祖国》中表达对祖国深情呼唤的句子是：______________________3、语言综合运用（8分）

(1)、请用恰当的词语填空，使句子完整通顺。

这是一片______________________的土地，它承载着______________________的记忆。(2)、修改下列句子中的语病。

他因为生病了，所以没来参加考试。

修改为：______________________二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读《沁园春·雪》选段，完成下列题目。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。(1)、“红装素裹”在文中指的是什么？（2分）

(2)、“惜秦皇汉武，略输文采”中“惜”的含义是什么？（2分）

(3)、这首诗表达了作者怎样的豪情壮志？（2分）

(4)、请用简洁的语言概括全诗的结构特点。（2分）（二）文言文阅读（12分）

阅读《岳阳楼记》选段，完成下列题目。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？(1)、解释下列加点字词的意思。

①衔远山：______________________

②气象万千：______________________(2)、请翻译句子：“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。”（3分）

(3)、文中“迁客骚人”指的是什么人？（2分）

(4)、这段文字写景的作用是什么？（2分）（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

阅读《敬业与乐业》选段，完成下列题目。

第一要义是专心致志。对于所做的事情，要生出一种敬意，敬字为先；敬字取得之后，自然责任就在身上。(1)、文章所讲的“第一要义”是什么？（2分）

(2)、概括“敬”在文中起到什么样的作用？（3分）

(3)、这段文字运用了哪些论证方法？请各举一例。（3分）

(4)、结合现实，说说你对“敬业与乐业”关系的理解。（2分）（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

阅读《乡愁》选段，完成下列题目。

小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

长大后，乡愁是张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。

后来啊，乡愁是方舟，我在这头，母亲在那头。

而现在，乡愁是________，我在这头，________在那头。(1)、请补全诗句中的两个空缺部分。（2分）

(2)、这首诗采用了什么修辞手法？请举例说明。（2分）

(3)、分析“小小的船”“窄窄的船票”“方舟”等意象的作用。（3分）

(4)、结合全文，说说诗人是如何表达对乡愁的深刻理解的。（3分）三、名著阅读（10分）阅读《孔乙己》选段，完成下列题目。

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。(1)、从这段文字来看，孔乙己是一个怎样的人？（3分）

(2)、作者通过哪些细节刻画了孔乙己的形象？请举例说明。（3分）

(3)、结合名著内容，说说孔乙己命运悲剧的根源是什么？（4分）四、写作（40分）题目：心中有光，脚下有路

要求：结合所学课文内容，谈谈你对“心中有光”的理解。字数不少于600字。答案及解析一、积累与运用答案：

1、(1)A(2)A(3)B(4)B(5)B(6)A

2、(1)为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。

(2)江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

(3)母亲，酷暑的夏天。

(4)我看一阵向晚的微风，揉碎了kvinner的柔波。

(5)我是你河边上破旧的老水车。解析：

1、此题考查词语读音和词语运用，A项所有词语读音正确；

2、此题考查文学常识，主要考查对《乡愁》的理解；

3、此题考查文言文出处，《鱼我所欲也》出自《孟子·告子上》；

4、此题考查诗歌内容与作用，体现作者对中华历史人物的评价；

5、此题考查文章内容和主旨，《精神的三间小屋》重点在精神空间的建设；

6、此题考查标点运用，“你在哪里？”是疑问句，句末应加问号。二、阅读理解答案：

（一）

(1)、指雪后晴朗的景色。

(2)、可惜，表示对历史人物略显不足的惋惜之情。

(3)、表达了作者对祖国河山的热爱和对英雄人物的赞美。

(4)、采用先写景，后抒情的结构特点。解析：

(1)、“红装素裹”是形容雪后山河的壮丽景象；

(2)、“惜”在此表示惋惜之意；

(3)、作者通过描绘山河之美，抒发了对祖国的热爱；

(4)、先描绘自然景色，再引发情感抒发，结构清晰。（二）

(1)、①衔：连接。②气象：景象。

(2)、我认为巴陵的美景，在于洞庭湖这一水体。

(3)、迁客骚人是指被贬谪的官员和诗人。

(4)、这段文字写景为后文抒发情感做铺垫，渲染湖景壮美。解析：

(1)、指导学生掌握文言实词和虚词的含义；

(2)、考查文言文翻译能力；

(3)、考查对文中人物身份的识别能力；

(4)、重点在于写景的铺垫作用。（三）

(1)、“第一要义”是专心致志。

(2)、“敬”是树立责任心的前提条件。

(3)、举例：对比论证（如：将“敬”与“乐”对比）；举例论证（如：引用孔子语录）；引用论证（如：引用庄子语录）。

(4)、敬业是做事的态度，乐业是对待工作的喜悦，二者相辅相成，才能做到真正投入、热爱自己的工作。解析：

(1)、直接引用原文内容回答；

(2)、体现了作者对“敬”字的重视；

(3)、指出本文中作者采用的多种论证方法；

(4)、考查学生对敬业与乐业的理解与联系。（四）

(1)、故乡的海峡；大陆。

(2)、比喻、排比。例如：“小小的邮票”“窄窄的船票”“方舟”等，都是比喻乡愁。

(3)、意象的运用使抽象的情感变得具体可感，增强了诗歌的感染力。

(4)、诗人通过不同人生阶段的“乡愁”意象，表达对故乡和亲情的深切怀念。解析：

(1)、补全诗句需要熟悉全诗内容；

(2)、考查修辞手法的识别与运用；

(3)、意象是文学表达的重要手段；

(4)、题目要求结合课文内容分析，体现诗人的情感变化与深刻思考。三、名著阅读答案：

(1)、孔乙己是一个落魄、自尊自大、生活潦倒却又不愿意改变的人。

(2)、例如：站着喝酒、穿长衫、脸上的伤痕、破旧的长衫等。

(3)、孔乙己的悲剧根源在于封建科举制度的压迫和他自身的性格缺陷，如自尊好面子、不善言辞、无法适应社会变化。解析：

(1)、综合分析人物形象，体现社会环境对其的影响；

(2)、细节描写是刻画人物的重要手段；

(3)、