2026春季教育教学工作暨师德师风建设工作会议校长发言稿

2026春季教育教学工作暨师德师风建设工作会议，校长发言稿！尊敬的各位老师、亲爱的同仁：大家好！在这充满希望的新学期，我们齐聚一堂，共同开启新一年的教育教学征程。首先，我要向大家致以最诚挚的蛇年祝福！过去的一年，我们携手共进，克服了诸多挑战，取得了令人瞩目的成绩。新的一年，愿大家身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意！今天，“Deepseek”，这是一个关于人工智能的前沿项目，它让我们看到了人工智能为教育带来的无限可能性。在人工智能的助力下，教育不再仅仅是传统的师生二元结构，而是演化成“师、机、生”三元协同的新模式。这种模式不仅拓宽了教育的边界，更提升了教育的效率和质量。然而，无论技术如何发展，教育的本质始终未变——那就是教师凭借智慧与耐心去点燃学生内心深处的那盏灯。这盏灯，是知识的火种，是梦想的曙光，更是我们教育事业的初心所在。作为一名教育工作者，我们肩负着神圣的使命，要以“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”的精神，立足当下，努力实现自己的教育理想。让我们携手共进，用爱与责任书写教育的新篇章！一、践行新时代教育使命，开启新学期征程党的二十大报告明确提出“加快建设教育强国，办好人民满意的教育”，这为我们指明了方向。在新时代背景下，教育不仅是知识的传递，更是价值观的塑造。我们要深刻领会党的教育方针，将立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。新学期，我们每一位教师都要以高度的责任感和使命感，立足岗位，为实现教育强国的目标贡献自己的力量。在新学期伊始，我们首先要明确教育教学工作的目标与规划。今年，我们将继续坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为核心，推动素质教育全面发展。依据《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，到2027年，我们要初步形成高质量教育体系。为了实现这一目标，我们将从以下几个方面重点推进教育教学工作：1.优化课程设置：调整课程内容，增加跨学科综合课程和实践课程，如“STEM综合实践课程”，培养学生综合运用知识的能力。2.创新教学方法：推广项目式学习（PBL）、翻转课堂等教学方法，提升学生学习兴趣和参与度。同时，围绕核心素养制定评价指标，科学评价学生的学习过程和学业表现。3.提升教学质量：建立教学质量监控体系，利用大数据分析学生学习情况，为教师提供精准教学建议。更新教师评价观念，增强评价意识，提高“教学评”一致性。4.加强学科建设：推动学科融合与特色发展，鼓励教师跨学科合作，明确课程安排、教学计划、学段衔接等内容。4.明确执行步骤和责任人：制定详细的学期工作计划，明确各项工作的具体执行步骤和责任人，确保工作有序推进。在师生发展与支持方面，我们将：1.建设高素质专业化的教师队伍：邀请教育专家开展专题讲座，组织教师参加线上线下培训，提升教师专业素养和数字素养。2.深化人工智能助推教师队伍建设：引入智能教学助手，辅助教师进行教学设计、作业批改和学生数据分析，实现因材施教。3.实施体质强健计划：增加体育课时，开展体育活动，建立学生体质健康档案，确保学生体质健康达标。4.普及心理健康教育：开设心理健康教育课程，举办心理健康讲座和咨询活动，建立心理健康监测预警系统，及时发现并帮助学生解决心理问题。5.强化思政课一体化建设：推进大中小学思政课一体化创新，开展“金课”示范教学，拓展实践育人和网络育人空间，增强思政课吸引力和实效性。二、强化师德师风建设，筑牢教育根基师德师风建设是教育的灵魂与基石，是落实立德树人根本任务的关键环节。《新时代中小学教师职业行为十项准则》为我们明确了教师职业道德的底线和追求的高标准。教师职业道德的核心价值在于立德树人，这是我们的根本任务。我们的每一言每一行都在影响着学生，师德师风对学生成长的影响是深远的。我们要明确“为党育人、为国育才”的使命，以高尚的师德为学生树立榜样。新时代对师德师风提出了新的要求。我们要深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持社会主义办学方向。《新时代中小学教师职业行为十项准则》为我们明确了行为规范，我们要认真学习并严格遵守。在师德师风建设的具体措施上，我们将建立健全监督机制，完善考核与评价。同时，加强培训与学习，提升教师思想政治素质。我们还将建立监督与反馈机制，确保师德师风建设工作落到实处。各位老师，师德师风建设不是一句空话，而是需要我们用行动践行的使命。让我们以良好的师德师风，为教育事业筑牢根基！三、落实上级精神，规范教育行为市教育局发布的《关于进一步认真做好春季开学师德师风建设工作的通知》为我们指明了方向，明确了新学期师德师风建设的重点任务和具体要求。我们要认真学习并落实通知中的各项要求，确保师德师风建设工作落到实处。同时，我们要认真学习相关规范和文件。《新时代中小学教师职业行为十项准则》是我们必须遵守的行为规范，我们要逐条学习，深刻领会。《广东省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理工作指引》为我们明确了违规行为的处理方式，我们要严格遵守。《中小学教育惩戒规则（试行）》也为我们提供了教育管理的依据，我们要合理运用。在案例分析与启示方面，我们要分享正面案例，展示优秀教师的高尚师德和教育智慧。同时，通过反面案例进行警示，反思师德失范行为的危害。我们还要践行教育家精神，呼吁教师以实际行动做“四有”好老师。各位老师，上级的精神是我们工作的指南，我们要认真学习，严格遵守，确保我们的工作符合规范和要求。四、坚守教育初心，践行育人使命新学期，我们站在新的起点上，面对新的挑战和机遇。为了更好地履行我们的教育使命，提升教育教学质量，我对大家有以下几点具体要求，希望各位老师能够认真对待并积极落实。1.坚守教育初心，关爱学生：我们要时刻牢记教育的初心和使命，把学生的成长放在首位，用爱和责任去教育和引导学生。关注每一位学生的个性差异，尊重他们的兴趣和特长，努力为他们提供适合的教育，帮助他们成为最好的自己。2.严格遵守职业道德规范：规范自己的言行，做到廉洁奉公、敬业爱生。杜绝任何形式的师德失范行为，以高尚的师德为学生树立榜样，赢得学生、家长和社会的尊重。3.提升专业素养，追求卓越：教师的专业水平直接影响教育教学质量。希望各位老师持续学习，不断更新教育理念，掌握先进的教学方法和手段。积极参加各类培训、教研活动，提升自己的业务能力，努力成为学科领域的行家里手，为学生提供高质量的教育。4.加强团队协作，共促发展：学校的发展离不开每一位教师的共同努力。希望大家增强团队意识，积极参与学校的各项活动，与同事们相互支持、相互配合。在教学中开展合作教研，分享教学经验和资源，共同解决教育教学中的问题，形成教育合力，推动学校教育教学工作不断向前发展。五、总结与展望：携手共进，开创教育新局面回顾今天的会议内容，我们明确了教育教学工作的目标与规划，强调了师德师风建设的重要性，并传达了上级精神，学习了