2026年春季学期开学班主任会议校长讲话：班主任的5大使命与6项法宝

2026年春季学期开学班主任会议校长讲话：班主任的5大使命与6项法宝各位亲爱的班主任老师：大家上午好！春启新程，育人有责。在2026年春季学期开学之际，我们齐聚一堂，共商班级管理大计，共话育人使命担当。过去一学期，各位班主任深耕细作、默默奉献，在班级管理、德育引领、家校协同等方面付出了艰辛努力，为学校营造了良好的育人氛围，助力学生全面成长。在此，我谨代表学校，向每一位辛勤付出的班主任致以最衷心的感谢和崇高的敬意！2026年是教育强国建设向纵深推进的关键之年，《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》的各项部署持续落地，教育数字化转型、素质教育深化、协同育人升级等新要求，既为班主任工作提供了更广阔的舞台，也提出了更高的挑战。作为学校德育工作的核心力量、学生成长的引路人，班主任必须主动适应变化、提升能力，以更科学的方法、更饱满的热情，扛起育人重任。今天，我结合新学期工作要求，与大家分享班主任的核心使命与工作抓手：一、明确新时代班主任的5大核心使命（一）思想引领的“导航者”聚焦立德树人根本任务，通过主题班会、国旗下讲话、红色研学等活动，向学生传递正确的世界观、人生观、价值观，厚植家国情怀，帮助学生扣好人生第一粒扣子。尤其要关注学生思想动态，及时回应成长困惑，引导学生明辨是非、坚守正义。（二）班级文化的“构建者”打造“有温度、有活力、有特色”的班级文化，通过制定班级公约、设计班级标识、开展特色活动等形式，凝聚班级合力。关注班级氛围营造，倡导团结友爱、互帮互助、勤学善思的班风学风，让班级成为学生温暖的“成长港湾”。（三）身心健康的“守护者”青少年心理健康是成长关键，要建立“日常关注+及时干预”的心理健康管理机制。定期开展心理健康主题教育，密切关注学生情绪变化，对孤僻、焦虑、厌学等情况及时介入，联动学校心理教师、家长形成帮扶合力；同时加强安全教育，培养学生自我保护意识与能力。（四）家校协同的“纽带者”搭建多元化家校沟通平台，通过家长会、家访、线上沟通群、家长开放日等形式，及时反馈学生在校情况，倾听家长诉求，传递科学育儿理念。建立“问题共解、成长共促”的家校合作机制，凝聚育人合力，为学生成长保驾护航。（五）全面发展的“赋能者”打破“唯分数论”，关注学生综合素质提升。针对不同学生的性格、兴趣、学业基础，因材施教制定成长计划；鼓励学生参与社团活动、社会实践、文体竞赛等，挖掘潜能、发展特长，促进学生德智体美劳全面发展。二、抓实新学期班主任工作的6项法宝（一）精细化常规管理，筑牢育人根基1.制定清晰的班级管理细则，涵盖早读、课堂、课间、午休、值日等全流程，明确学生行为规范；2.落实“每日巡查、每周总结”制度，及时发现并纠正迟到、打闹、作业拖沓等问题，培养学生良好习惯；3.优化班级干部培养机制，通过竞选、培训、轮岗等方式，提升班干部自主管理能力，让学生成为班级管理的“小主人”。（二）创新德育实践，提升育人实效1.结合重要节日、纪念日，开展“文明礼仪月”“志愿服务季”“家国情怀教育周”等特色德育活动，让德育贴近生活、贴近学生；2.挖掘学科德育元素，将德育融入日常教学与班级活动，实现“润物细无声”的育人效果；3.选树班级榜样，通过“每周一星”“文明标兵”评选等活动，发挥榜样示范引领作用，营造“比学赶超”的良好氛围。（三）精准化心理健康教育，守护成长底色1.开学初开展学生心理健康普查，建立个性化心理档案，对重点关注学生实行“一对一”跟踪帮扶；2.每学期开展不少于4次心理健康主题班会，普及情绪调节、压力应对、人际交往等知识；3.提升自身心理辅导能力，参加学校组织的心理健康培训，学会识别学生心理问题信号，必要时及时联动专业力量。（四）深化家校社协同，凝聚育人合力1.学期初召开家长会，明确新学期班级目标、家校责任，引导家长配合学校做好教育工作；2.对特殊家庭学生、学困生开展上门家访，深入了解家庭情况，制定针对性帮扶方案；3.联动社区资源，组织学生参与社区服务、公益活动等，拓宽育人渠道，形成“学校主导、家庭尽责、社区协同”的育人格局。（五）数字化赋能班级管理，提升工作效能1.熟练运用校园管理APP、班级群等数字化工具，高效完成通知发布、作业反馈、学情统计等工作；2.利用数字化平台记录学生成长点滴，生成个性化成长报告，为家校沟通、学生评价提供数据支撑；3.学习数字化德育资源，如线上主题班会课件、心理健康微课等，丰富教育教学形式。（六）强化自我提升，锤炼育人本领1.积极参与学校组织的班主任培训、经验交流、案例研讨等活动，学习先进管理理念与方法；2.坚持撰写班主任工作反思与案例，总结经验、查漏补缺，不断提升班级管理艺术；3.加强与其他班主任的沟通协作，分享管理心得、共解工作难题，形成“互帮互助、共同进步”的良好氛围。三、学校的支持与保障班主任是学校最宝贵的财富，学校将全力为大家的工作保驾护航：一是建立班主任成长激励机制，将工作成效与绩效考核、评优评先挂钩，加大对优秀班主任的表彰力度；二是提供充足的资源支持，包括德育素材、培训机会、心理辅导专业力量等，帮助大家解决工作难题；三是关注班主任身心健康，定期组织文体活动、心理健康疏导，为大家减压赋能。各位班主任老师，育人之路，任重道远；初心如磐，方得始终。新学期，希