春季开学师德师风专题会议校长讲话：5大策略！打造师德师风新高度

春季开学师德师风专题会议，校长讲话：5大策略！打造师德师风新高度！尊敬的各位教师：春回大地唤新生，巳巳如意启新程。为确保新学期各项工作起好步、开好局、谋好篇，今天，我们齐聚一堂，共同召开春季开学师德师风专题会议。首先，请允许我代表学校，向辛勤耕耘在教育一线的老师们致以崇高的敬意！开学第一课不仅是学生的第一课，更是教师自我反思、自我提升的第一课。“师德是立教之本、兴校之源”。上好师德师风开学第一课，就是要让每位教师牢记为党育人、为国育才的使命，以德立身、以爱施教！回顾过去一年，学校在师德师风建设上取得了一定的成绩。今天，我们在这里，不仅是为了迎接新的挑战，更是为了肩负起新时代赋予我们的责任和使命。《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》为我们描绘了教育发展的宏伟蓝图，强调了师德师风建设的重要性。在此背景下，我们召开此次会议，旨在深入贯彻落实国家教育方针，全面提升我校教师的师德师风水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。深化师德师风建设的意义师德师风是教师的立身之本，它不仅是教师个人成长和发展的基石，也是学校声誉和教育质量的保证。在教育的新征程上，师德师风建设是我们每一位教师的必修课。一个学校拥有一支师德高尚的教师队伍，就能为学生提供更好的教育环境，培养出更多优秀的人才。因此，我们必须深刻认识到师德师风建设的重要性，将其作为学校工作的重中之重来抓。师德师风建设对于教师的专业发展和学生的成长都至关重要。良好的师德不仅是教师赢得学生信任和尊重、在教学中取得优异成绩的基础，也是教师专业成长的支柱。缺乏职业道德的教师，无论专业水平多高，都难以成为受人尊敬的教育者。因此，我们将师德师风建设与教师的专业发展紧密结合，以促进教师的全面发展。同时，师德师风对学生的影响同样深远，高尚的师德能够为学生树立榜样，引导他们形成正确的世界观、人生观和价值观，确保教育活动的公正性，为所有学生提供平等的教育机会，从而促进他们的全面发展。我们必须将师德师风建设融入学生成长的每一个环节，确保教育的质量和效果。通过深化师德师风建设，我们不仅能够提升教师的专业素养，还能够为学生营造一个更加健康、公正、和谐的教育环境，这对于学校的整体发展和学生的全面成长都具有不可估量的价值。二、师德师风建设的核心内容《新时代中小学教师职业行为十项准则》为我们指明了方向，它不仅是教师职业行为的基本规范，也是我们教育工作的行动指南。准则中的每一项内容，都是我们教师必须遵守的底线，是我们教育事业的基石。我们将重点关注与我们学校实际情况紧密相关的准则，如坚定政治方向、自觉爱国守法、潜心教书育人等，并结合实际案例进行深入解读。同时，我们要响应《规划纲要》的号召，将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，坚持实施教育家精神铸魂强师行动，确保师德师风建设的长效机制得到有效执行。我们必须明确，任何违反师德师风的行为都是零容忍！我们将严格执行相关规范和处罚规定，确保每位教师都清楚地知道哪些行为是被禁止的，以及违反规定将面临的后果。三、师德师风建设的具体要求新学期，我们对师德师风建设有着明确的要求。首先，每位教师都必须自觉遵守师德师风规范，不超越“红线”。这意味着我们要时刻保持职业操守，坚守教育初心，以身作则，为学生树立良好的榜样。教师应坚决抵制酒驾醉驾，有偿补课行为，杜绝体罚和变相体罚学，杜绝性侵及涉赌涉毒等违法行为，共同维护良好的教育环境。同时，教师应保持廉洁自律，不利用职务之便谋取私利，特别是不得接受家长礼品，更不能接受学生、家长宴请等。全体教师应时刻保持清醒头脑，坚守职业道德底线，做到廉洁从教。相信这段时间，大家都刷到一些新闻。近期，广西百色一高中教师被举报性侵未成年女学生，致使学生长期深陷重度抑郁的泥潭，最终自杀身亡。目前当事人已被刑事拘留。这两天，广西南宁一高中老师被举报强迫学生与其发生关系，警方已立案调查。这些事件是对教师职业操守的极端背叛，是对教育职业的严重亵渎，是对法律和道德底线的公然践踏，对学生的身心健康造成了不可逆转的伤害，给受害者及其家庭带来了深重的痛苦！我们必须以最严厉的措辞斥责那些严重违反师德师风的行为！我们必须从这些典型案例中吸取教训，深刻认识到师德师风建设的重要性和紧迫性。望各位同仁以次为鉴，时刻警醒自己，严格遵守师德规范，共同营造一个健康、公正、和谐的教育环境。对于那些违反师德师风的行为，我们必须采取零容忍的态度，一经发现，必将依法依规严肃处理，绝不姑息！四、师德师风建设的实践行动师德师风建设不是空洞的口号，而是要落实到具体的教育实践中。我们将深入实施《新时代中小学教师职业行为十项准则》，特别是在关爱和保护未成年人方面，我们将采取具体行动。首先，我们将严格执行侵害未成年人案件强制报告制度，通过培训和宣传，确保每位教师都深刻理解其重要性，明确在发现未成年人遭受侵害时的报告责任和程序。其次，我们将加强心理健康教育，为留守和困境儿童提供定制化的服务项目，如“向日葵成长计划”，通过精准帮扶和小组活动，促进儿童的全面发展。同时，我们将自主研发和推广安全教育课程，提高学生的自我保护意识和能力。此外，我们将积极应对社会热点问题，如校园暴力和网络安全，开展专题讲座和心理疏导服务，引导孩子们树立正确的价值观，预防和应对潜在的风险。通过这些措施，我们将师德师风建设落到实处，为未成年人提供一个更加安全、健康、和谐的成长环境，共同肩负起保护未成年人的责任。五、师德师风建设的监督与考核为了进一步加强师德师风建设，我们将采取一系列具体措施，确保我们的教育环境公正、健康，同时促进教师的专业成长和学生的全面发展。首先，我们将定期组织师德师风教育培训，这不仅是提升教师对师德师风重要性认识的途径，也是教师自我反思、自我提升的过程。通过教育培训，我们将强化教师的责任感和使命感，确保每位教师都能深刻理解并践行《新时代中小学教师职业行为十项准则》。其次，我们将建立和完善师德师风考核机制，将师德师风表现作为教师评价的重要内容。这一机制将包括明确的考核标准、周期和结果应用，确保师德师风建设的有效性，并与教师的职业发展紧密相关。再次，我们将加强师德师风监督，对违反师德师风的行为进行严肃处理。我们将通过学生反馈、同行评议等方式，确保师德师风要求落到实处，对任何违反师德师风的行为实行“零容忍”。最后，我们将营造良好的师德师风氛围，通过各种活动和宣传，弘扬高尚的师德师风。我们将开展师德师风月、设立师德师风奖、实施师德师风“一票否决”制等，以实际行动展现我们对师德师风建设的重视。通过这些措施，我们将打造一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍，为学校教育教学质量的提升和学生的健康成长提供坚实保障。六、师德师风建设的挑战与机遇面对社交媒体、自媒体的蓬勃发展，师德问题类型不断延展，失范边界愈加模糊，给师德师风核查带来了新的挑战。尤其需要重视的是，随着师德师风建设面临的舆论环境深刻改变，有关师德师风的网络舆情事件燃点低、爆点高、传播快、关注广，各种不实言论满网飞，极易引发重大负面舆情，给教师个人成长、群体形象塑造和尊师重教环境带来严重困扰。因此，新时代师德师风建设必须主动适应新形势新要求，始终将办好人民满意的教育放在第一位，主动出击、创新方式，及时准确核查处理师德违规事件，做好分析研判，适时主动公开，消除公众误解，坚决维护教育良好形象。同时，我们要加强对恶意造谣和污名化行为的追责处理，坚决维护教师正当合法权益。老师们，师德师风建设是教育工作的灵魂所在，关乎学生的成长与未来。新学期，新气象，我对学校师德建设工作提出三点要求：一是