九年级中考英语语法专项训练题

九年级中考英语语法专项训练题中考的脚步日益临近，对于九年级学生而言，英语语法的梳理与巩固无疑是复习备考中的关键一环。语法作为语言的骨架，不仅影响着同学们对句子的理解，更直接关系到听、说、读、写各项技能的综合运用。本专项训练题旨在帮助同学们聚焦中考核心语法点，通过针对性练习，查漏补缺，深化理解，最终实现语法知识的系统化与应用能力的提升。请同学们认真对待每一道题，仔细审题，沉着作答，并在完成后对照解析进行反思总结。一、动词的时态与语态动词的时态与语态是中考英语语法考查的重中之重，也是同学们容易混淆的难点。准确把握不同时态所表示的时间概念以及主动与被动的含义，是正确运用的前提。(一)单项选择1.Mybrother______inthisschoolsince2020.He______hereforthreeyears.A.studied;hasbeenB.hasstudied;hasbeenC.studies;wasD.studied;was2.Listen!Someone______inthenextroom.Whocoulditbe?A.singB.singsC.issingingD.sang3.BythetimeIgottothecinema,themovie______fortenminutes.A.hadbegunB.hasbegunC.hadbeenonD.hasbeenon4.Anewpark______inourcitynextyear.Wearealllookingforwardtoit.A.buildsB.willbuildC.willbebuiltD.isbuilt5.—Whereisyourfather?—He______thecarinthegarage.Heusually______itonSundays.A.washes;washesB.iswashing;washesC.washes;iswashingD.iswashing;iswashing(二)用所给动词的适当形式填空6.Sheoften______(help)hermotherwithhouseworkafterschool.7.I______(notsee)himsincelastmonth.Imisshimverymuch.8.Theletter______(write)byLucyyesterdayafternoon.9.Ifit______(rain)tomorrow,wewillstayathome.10.WhenIarrivedatthestation,thetrain______(leave)already.【答案与解析】(一)单项选择1.B。解析：since2020是现在完成时的标志，forthreeyears也提示用现在完成时，且需用延续性动词。study和be都是延续性动词，故选B。2.C。解析：Listen!是现在进行时的标志词，故选C。3.C。解析：bythetime引导的从句用一般过去时，主句用过去完成时。begin是瞬间动词，不能与fortenminutes连用，需转换为beon，故选C。4.C。解析：nextyear提示用一般将来时，park与build之间是被动关系，故用一般将来时的被动语态，选C。5.B。解析：问句询问“现在”父亲在哪里，故回答用现在进行时；第二句usually提示用一般现在时，故选B。(二)用所给动词的适当形式填空6.helps(often提示一般现在时，主语是第三人称单数)7.haven'tseen(sincelastmonth提示现在完成时)8.waswritten(yesterdayafternoon提示一般过去时，letter与write是被动关系)9.rains(if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来)10.hadleft(arrived是过去的动作，leave发生在arrived之前，即“过去的过去”，用过去完成时)二、非谓语动词非谓语动词包括不定式、动名词和分词，它们在句中不能充当谓语，但可以承担其他语法功能，如主语、宾语、定语、状语等。掌握其基本用法和常见搭配，对理解复杂句式至关重要。(一)单项选择A.nottospendB.tonotspendC.don'tspendD.notspend2.Heisinterestedin______stories.Hewantstobeawriterwhenhegrowsup.A.readB.readingC.toreadD.reads3.Thegirl______inredismybestfriend,Mary.A.dressB.dressingC.dressedD.todress4.It'snecessaryforus______Englishwell.A.learnB.learningC.tolearnD.learned5.Weshouldtryourbest______peopleinneed.A.helpB.helpingC.tohelpD.helped(二)用所给动词的适当形式填空6.Hedecided______(go)totheGreatWallwithhisfriendsnextweekend.7.Thankyoufor______(invite)metoyourbirthdayparty.8.Isawaboy______(cry)inthecorneronmywayhome.9.Theteacheraskedus______(hand)inourhomeworkontime.10.Thisisaninterestingbook______(read).【答案与解析】(一)单项选择1.A。解析：tellsb.nottodosth.告诉某人不要做某事，动词不定式的否定形式。2.B。解析：beinterestedindoingsth.对做某事感兴趣，in是介词，后接动名词。3.C。解析：dressedinred穿着红色衣服的，过去分词短语作后置定语，表状态。4.C。解析：It's+adj.+forsb.+todosth.是固定句型，it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。5.C。解析：tryone'sbesttodosth.尽力做某事。(二)用所给动词的适当形式填空6.togo(decidetodosth.决定做某事)7.inviting(Thankyoufordoingsth.感谢做某事)8.crying(seesb.doingsth.看见某人正在做某事)9.tohand(asksb.todosth.要求某人做某事)10.toread(动词不定式作后置定语，修饰book)三、宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语，涉及引导词的选择、语序以及时态的呼应等问题。中考对宾语从句的考查较为频繁，需重点掌握。单项选择1.Couldyoupleasetellme______thenearestpostofficeis?A.whatB.howC.whereD.when2.Idon'tknowifhe______tomorrow.Ifhe______,Iwillcallyou.3.Sheaskedme______Ihadseenthefilmbefore.A.thatB.ifC.whatD.who4.Doyouremember______hesaidatthemeetingyesterday?A.thatB.whichC.whatD.how5.Hetoldmethathe______toBeijingthenextmonth.A.willgoB.wouldgoC.goesD.went【答案与解析】1.C。解析：句意“你能告诉我最近的邮局在哪里吗？”询问地点用where。2.A。解析：第一个if引导宾语从句，“是否”，根据tomorrow用一般将来时；第二个if引导条件状语从句，“如果”，主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。3.B。解析：句意“她问我以前是否看过这部电影。”if表示“是否”，引导宾语从句。4.C。解析：句意“你记得他昨天在会上说了什么吗？”what在宾语从句中作said的宾语。5.B。解析：主句谓语动词told是一般过去时，宾语从句中的nextmonth是相对于told而言的“过去将来”，故用过去将来时wouldgo。四、状语从句状语从句用于修饰主句中的动词、形容词或副词等，根据其意义可分为时间、条件、原因、让步、目的、结果、比较等类型。理解不同类型状语从句的引导词及用法，有助于提升对句子逻辑关系的把握。单项选择1.______itrainedheavily,westillwenttoschoolontime.A.BecauseB.AlthoughC.IfD.When2.Iwillcallyou______IarriveinShanghai.A.assoonasB.sothatC.becauseD.evenif3.Youwillmakeprogress______youstudyhard.A.unlessB.thoughC.ifD.because4.Heruns______fast______nobodycancatchupwithhim.A.too;toB.so;thatC.such;thatD.enough;to5.Weshouldprotecttheenvironment______wecanhaveabetterfuture.A.sothatB.evenifC.asifD.assoonas【答案与解析】1.B。解析：句意“尽管雨下得很大，我们仍然按时上学。”although引导让步状语从句。2.A。解析：句意“我一到上海就给你打电话。”assoonas引导时间状语从句，“一...就...”。3.C。解析：句意“如果你努力学习，你将会取得进步。”if引导条件状语从句。4.B。解析：句意“他跑得如此快以至于没人能追上他。”so+形容词/副词+that从句，表示“如此...以至于...”。5.A。解析：句意“我们应该保护环境，以便我们能有一个更美好的未来。”sothat引导目的状语从句，“为了，