2021年深圳中考物理试题详解

2021年深圳中考物理试题详解一、试卷整体评价与命题特点2021年深圳市中考物理试卷，整体上延续了近年来的命题风格，注重对基础知识、基本技能和学科核心素养的考查。试卷结构合理，难度梯度设置较为科学，既保证了基础性，又体现了一定的区分度，能够较好地反映出学生对物理学科的掌握程度和综合运用能力。本试卷特别强调物理与生活、社会、科技的联系，通过创设真实的问题情境，引导学生运用所学物理知识解决实际问题，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。同时，对实验探究能力的考查也贯穿始终，不仅要求学生掌握基本的实验操作技能，更注重考查其分析论证、反思评估等较高层次的探究能力。二、典型例题深度剖析（一）基础概念与基本技能考查例题1：关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音可以在真空中传播B.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的C.超声波能粉碎人体内的结石，说明声波能传递信息D.摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声详解：本题主要考查声现象的基本概念。选项A：声音的传播需要介质，真空中无法传播声音，故A错误。选项B：“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断，不同人的音色不同，而非响度，响度是指声音的大小，故B错误。选项C：超声波粉碎结石，是利用声波的能量使结石振动破碎，说明声波能传递能量，而非信息，故C错误。选项D：消声器的作用是在摩托车发动机（声源）处减弱噪声，故D正确。答案：D点评：这类题目属于基础题，要求学生对声现象的基本知识点（传播条件、声音的三特性、声的利用、噪声控制）有清晰准确的理解和记忆。学生在复习时，应注重对基本概念的辨析，避免混淆。（二）实验探究能力考查例题2：在“探究平面镜成像的特点”实验中：（1）用薄玻璃板代替平面镜进行实验，目的是为了便于确定像的______。（2）选取两支完全相同的蜡烛A和B，目的是为了比较像与物的______关系。（3）实验中，若将蜡烛A远离玻璃板，像的大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。详解：本题考查平面镜成像特点的探究实验，涉及实验器材的选择、实验设计思想及对实验结论的理解。（1）薄玻璃板既能反射光成像，又能透光，便于我们透过玻璃板看到后面的蜡烛B，从而确定像的位置。如果用平面镜，则无法看到镜后的物体，难以确定像的位置。（2）选取两支完全相同的蜡烛，当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，说明像与物的大小是相等的。这里运用了“等效替代法”。（3）平面镜成像的特点之一是像与物等大，像的大小只与物体本身大小有关，与物体到平面镜的距离无关。因此，蜡烛A远离玻璃板，像的大小不变。答案：（1）位置；（2）大小；（3）不变点评：实验题是中考物理的重点，也是学生容易失分的地方。解答此类题目，不仅要记住实验结论，更要理解实验原理、实验步骤的设计意图以及所采用的科学研究方法（如控制变量法、转换法、等效替代法等）。平时学习中，应亲自动手操作，仔细观察实验现象，深入思考实验中每一个细节的作用。（三）综合应用与计算能力考查例题3：如图所示，电源电压保持不变，电阻R₁的阻值为10Ω。闭合开关S，电流表A的示数为0.3A，电流表A₁的示数为0.1A。求：（1）电阻R₁两端的电压；（2）电阻R₂的阻值；（3）电路的总功率。（*此处假设有一个典型的并联电路，电源、开关S、干路电流表A，两个支路分别为R₁与电流表A₁串联、R₂*）详解：本题考查并联电路的特点、欧姆定律以及电功率的计算。首先需要明确电路的连接方式，根据题目描述和常见的此类题型，可判断R₁与R₂并联，电流表A测干路电流，电流表A₁测通过R₁的电流。已知：R₁=10Ω，I=0.3A（干路电流），I₁=0.1A（通过R₁的电流）。（1）根据欧姆定律I=U/R，可得电阻R₁两端的电压U₁=I₁R₁=0.1A×10Ω=1V。因为在并联电路中，各支路两端的电压相等，且等于电源电压U，所以U=U₁=U₂=1V。（2）根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和，可得通过R₂的电流I₂=I-I₁=0.3A-0.1A=0.2A。再根据欧姆定律，可得R₂的阻值R₂=U₂/I₂=U/I₂=1V/0.2A=5Ω。（3）电路的总功率P=UI=1V×0.3A=0.3W。（或者P=P₁+P₂=U₁I₁+U₂I₂=1V×0.1A+1V×0.2A=0.1W+0.2W=0.3W，结果一致）答案：（1）1V；（2）5Ω；（3）0.3W点评：电学计算题是中考的重点和难点。解答时，首先要准确分析电路结构，明确各电表的测量对象；其次，要熟练掌握串并联电路的电流、电压规律；最后，灵活运用欧姆定律和电功率公式进行计算。计算过程中要注意单位的统一，步骤要规范清晰。对于这类题目，平时应加强练习，提高从题目中提取有效信息和运用公式解决问题的能力。三、学生常见问题与解题策略通过对历年中考试题的分析以及学生答题情况的反馈，我们发现学生在物理学习和考试中常存在以下问题：1.概念理解不透彻，易混淆：如对压力与重力、功与功率、效率与功率等概念的区别和联系理解不清。*策略：在学习新概念时，要结合具体实例，准确把握概念的内涵和外延，通过对比、辨析等方法区分易混淆的概念。2.实验原理不清晰，操作不规范：对实验目的、步骤、现象观察和数据处理等环节理解不到位。*策略：重视实验教学，亲自动手操作，认真观察实验现象，记录实验数据，分析实验结论。理解每个实验步骤的设计意图和实验器材的选择依据。3.审题能力不足，答非所问：未能准确理解题目中的关键词、隐含条件和考查意图。*策略：加强审题训练，养成圈点关键词的习惯，明确题目要求，排除干扰信息，挖掘隐含条件。4.数学计算能力薄弱，单位换算出错：在进行物理计算时，出现公式记错、数据代错、计算失误或单位不统一等问题。*策略：熟记物理公式及其变形式，注意各物理量的单位及其换算关系，计算过程中要仔细认真，养成验算的习惯。5.综合应用知识解决实际问题的能力有待提高：对于联系生活、社会热点的题目，不知如何将所学知识迁移应用。*策略：关注生活中的物理现象，积极思考其背后的物理原理，多做一些联系实际的综合性题目，培养知识迁移和应用能力。四、总结与学习建议2021年深圳中考物理试题，总体上立足基础，突出能力考查，紧密联系实际。它不仅是对学生初中阶段物理学习成果的检验，也对今后的物理教学起到了良好的导向作用。针对中考物理的备考，提出以下几点学习建议：1.回归教材，夯实基础：教材是中考命题的根本依据，任何高深的题目都是基础知识的延伸和综合。要认真阅读教材，理解和掌握每一个基本概念、基本规律和基本实验。2.重视实验，提升技能：物理是一门以实验为基础的学科。要认真完成教材规定的每一个实验，理解实验原理、步骤、现象和结论，并能对实验进行拓展和反思。3.勤于思考，总结方法：在学习过程中，要多思多问，不仅要知其然，更要知其所以然。对于同一类问题，要总结解题规律和方法，形成自己的解题思路。4.规范解题，减少失误：在平时练习和考试中，要养成规范解题的习惯，包括书写工整、公式规范、单位统一、步骤清晰等，以减少非知识性失