【答案】《医学统计学》(首都医科大学)章节期末慕课答案

【答案】《医学统计学》(首都医科大学)章节期末慕课答案有些题目顺序不一致，下载后按键盘ctrl+F进行搜索第1章绪论第1章绪论练习题1.单选题：某医院用某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果见表2.3。表2.3某种新疗法治疗某病患者的疗效治疗结果：治愈显效好转恶化死亡治疗人数：823631该资料的类型为（）

选项：

A、计数资料

B、计量资料

C、等级资料

D、定量资料

答案：【等级资料】2.单选题：用两种不同成份的培养基（分别为701批与702批）分别培养鼠疫杆菌，重复试验单元数为5个，将48小时内各试验单元上生长的活菌数记录如下：701批：488490123171702批：9011612422584那么该资料的类型为（）

选项：

A、计数资料

B、计量资料

C、等级资料

D、定性资料

答案：【计量资料】3.单选题：统计量（）。

选项：

A、是统计总体数据得到的量

B、反映总体统计特征的量

C、是根据总体中的全部数据计算出的统计指标

D、是用参数估计出来的

E、是由样本数据计算出的统计指标

答案：【是由样本数据计算出的统计指标】4.单选题：美国人1954年实施了旨在评价索尔克（Salk）疫苗预防小儿麻痹或死于脊髓灰质炎效果的临床试验。有180万儿童参与，约有1/4参与者得到了随机化。上述试验最终肯定了索尔克疫苗的效果。请问此结论是针对（）而言。

选项：

A、180万儿童

B、每个儿童

C、所有使用索尔克疫苗的儿童

D、所有儿童

E、180万儿童中随机化的1/4

答案：【所有使用索尔克疫苗的儿童】5.单选题：美国人1954年实施了旨在评价索尔克（Salk）疫苗预防小儿麻痹或死于脊髓灰质炎效果的临床试验。有180万儿童参与，约有1/4参与者得到了随机化。这180万儿童是（）。

选项：

A、目标总体

B、研究总体

C、1份样本

D、1份随机样本

E、180万份样本

答案：【1份样本】6.单选题：下面的变量中，属于定量变量的是（）。

选项：

A、性别

B、血型

C、身高

D、职业

E、民族

答案：【身高】7.单选题：样本是总体中具有代表性的一部分，代表性指的是（）。

选项：

A、挑选总体中的部分个体

B、依照随机原则抽取总体中的部分个体

C、在总体中随意抽取任意个体

D、用配对方法抽取的部分个体

E、总体中最容易获得的部分个体

答案：【依照随机原则抽取总体中的部分个体】8.单选题：若要通过样本作统计推断,样本应是总体中随机抽取的一部分。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【正确】9.单选题：如果个体间有变异，则它们一定不是来自同一总体。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【错误】10.单选题：同质的个体间不存在变异。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【错误】第4章定量资料的统计描述第4章定量资料的统计描述练习题1.单选题：离散型定量变量的频率分布图可以用表达。

选项：

A、直方图

B、直条图

C、百分条图

D、箱式图

E、饼图

答案：【直条图】2.单选题：用频率表计算平均数时，各组的组中值应为。

选项：

A、本组段变量值的平均数

B、本组段变量值的中位数

C、本组段的上限值

D、本组段的下限值

E、（本组段上限值＋本组段下限值）/2

答案：【（本组段上限值＋本组段下限值）/2】3.单选题：已知正常成年男子的红细胞计数近似服从正态分布，，，已知u=（4.00-4.78）/0.38=-2.05，1-Φ（u）=1-Φ（-2.05）=0.9798，下列说法中正确的是（）。

选项：

A、理论上红细胞计数低于4.00×1012/L的成年男子占97.98%

B、理论上红细胞计数高于4.00×1012/L的成年男子占97.98%

C、理论上红细胞计数低于4.78×1012/L的成年男子占97.98%

D、理论上红细胞计数高于4.78×1012/L的成年男子占97.98%

E、理论上红细胞计数在4.00×1012/L至4.78×1012/L的成年男子占97.98%

答案：【理论上红细胞计数高于4.00×1012/L的成年男子占97.98%】4.单选题：计算正常成年人尿铅含量的95%参考值范围，应采用的公式为（）。

选项：

A、

B、

C、

D、

E、

答案：【】5.单选题：正态随机变量，当恒定时，越小，（）。

选项：

A、曲线沿横轴向左移动

B、曲线沿横轴向右移动

C、曲线越“瘦高”

D、曲线越“矮胖”

E、曲线形状和位置不变

答案：【曲线越“瘦高”】6.单选题：随机变量X同时增加或乘以一个大于零的常数，均数、标准差（）。

选项：

A、改变、改变

B、不变、改变

C、改变、不变

D、不变、不变

E、不能确定、不能确定

答案：【不能确定、不能确定】7.单选题：正态曲线下，从到+1.96的面积为（）。

选项：

A、47.5%

B、25%

C、40%

D、50%

E、30%

答案：【47.5%】8.单选题：测得200名正常成年男子的血清胆固醇值（mmol/L），为进行统计描述，下列说法不正确的是___________。

选项：

A、可用频率表法计算均数

B、可用直接法计算均数

C、可用直接法计算标准差

D、可用加权法计算标准差

E、可用直条图表示频率分布图

答案：【可用直条图表示频率分布图】9.单选题：测定10名正常人的脉搏（次/分），结果为68，79，75，74，80，79，71，75，73，84。则10名正常人的脉搏标准差为______________。

选项：

A、4.73

B、22.4

C、74.8

D、75.0

E、1.50

答案：【4.73】10.单选题：已知某疾病患者10人的潜伏期（天）分别为：6，13，5，9，12，10，8，11，8，＞20，其潜伏期的平均水平约为天。

选项：

A、9

B、9.5

C、10

D、2

E、11

答案：【9.5】11.单选题：均数和标准差的关系是____________。

选项：

A、均数越大，标准差越小

B、均数越大，标准差越大

C、标准差越大，均数对各变量值的代表性越好

D、标准差越小，均数对各变量值的代表性越好

E、均数和标准差都可以描述资料的离散趋势

答案：【标准差越小，均数对各变量值的代表性越好】12.单选题：变异系数越大说明。

选项：

A、标准差越大

B、平均数越大

C、标准差、平均数都大

D、平均数小

E、以均数为准变异程度大

答案：【以均数为准变异程度大】13.单选题：测定5人的血清滴度为1:2，1:4，1:4，1:16，1:32，则5人血清滴度的平均水平为1:6.96。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【正确】14.单选题：已知某地一群7岁男童身高均数为100cm，标准差为5cm；体重均数为20kg，标准差为3kg，则身高的变异程度小于体重的变异程度。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【正确】15.单选题：把P25,P50,P75标在一个数轴上，则P50一定不在P25和P75的中点。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【错误】第5章定量资料的统计推断第5章定量资料的统计推断练习题1.单选题：某地成年男子红细胞数普查结果为：均数为480万/㎜^3，标准差为41.0万/㎜^3，那么标准差反映的是：

选项：

A、抽样误差

B、总体均数不同

C、随机误差

D、个体差异

E、以上均不正确

答案：【个体差异】2.单选题：下面有关假设检验的描述，错误的是：

选项：

A、检验假设又称无效假设，用表示

B、备择假设用符号表示

C、是从反证法角度提出的

D、，既相互联系又互相对立

答案：【是从反证法角度提出的】3.单选题：假设检验的基本思想包括（）。

选项：

A、反证法

B、小概率事件

C、中心极限定理

D、反证法、小概率事件

E、反证法、中心极限定理

答案：【反证法、小概率事件】4.单选题：标准误的英文缩写为（）。

选项：

A、S

B、SE

C、

D、SD

E、

答案：【SE】5.单选题：以下关于参数点估计的说法正确的是（）。

选项：

A、越小，表示用该样本估计总体均数越准确

B、s越小，表示用该样本估计总体均数越准确

C、越小，表示用该样本估计总体均数越可靠

D、S越小，表示用该样本估计总体均数越可靠

E、点估计优于区间估计

答案：【越小，表示用该样本估计总体均数越可靠】6.单选题：甲、乙两人分别从随机数字表抽得30个（各取两位数字）随机数字作为两个样本，求得，，，，则理论上（）。

选项：

A、，

B、，

C、，

D、，

E、分别由甲、乙两样本求出的总体均数的95%可信区间，很可能有重叠

答案：【分别由甲、乙两样本求出的总体均数的95%可信区间，很可能有重叠】7.单选题：统计推断的内容包括（）。

选项：

A、集中趋势的描述和离散趋势的描述

B、集中趋势的描述和假设检验

C、离散趋势的描述和参数估计

D、参数估计和假设检验

E、统计描述和假设检验

答案：【参数估计和假设检验】8.单选题：以下关于参数估计的说法正确的是（）。

选项：

A、区间估计优于点估计

B、样本含量越大，参数估计准确的可能性越大

C、样本含量越大，参数估计越精确

D、对于一个参数只能有一个估计值

E、点估计优于区间估计

答案：【样本含量越大，参数估计准确的可能性越大】9.单选题：已知某地25岁正常成年男性的平均收缩压为113.0mmHg，从该地随机抽取20名25岁正常成年男性，测得其平均收缩压为119.0mmHg。119.0mmHg与113.0mmHg不同，原因是__________。

选项：

A、样本例数太少

B、抽样误差

C、总体均数不同

D、系统误差

E、个体差异太大

答案：【抽样误差】10.单选题：要减小抽样误差，通常的做法是__________。

选项：

A、适当增加样本例数

B、将个体变异控制在一个范围内

C、严格挑选观察对象

D、增加抽样次数

E、减小系统误差

答案：【适当增加样本例数】11.单选题：某地成年男子红细胞普查结果为：均数为480万/㎜^3，标准差为41.0万/㎜^3，随机抽取10名男子，测得红细胞均数为400万/㎜^3，标准误13万/㎜^3，那么标准误反映的是：

选项：

A、抽样误差

B、总体均数不同

C、随机误差

D、个体差异

答案：【抽样误差】12.单选题：区间的含义是（）。

选项：

A、99%的总体均数在此范围内

B、样本均数的99%可信区间

C、99%的样本均数在此范围内

D、总体均数的99%可信区间

E、95%的总体均数在此范围内

答案：【总体均数的99%可信区间】13.单选题：当样本含量增大时，以下说法正确的是（）。

选项：

A、标准差会变小

B、样本均数标准误会变小

C、均数标准误会变大

D、标准差会变大

E、样本的均数和标准差均不变

答案：【样本均数标准误会变小】14.单选题：表示均数抽样误差大小的统计指标是变异系数。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【错误】15.单选题：标准误越大，则表示此次抽样得到的样本频率系统误差越大。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【错误】第6章t检验t检验作业1.t检验主要是对计量资料均值比较时采用的统计学方法，主要适用于3种设计情形。请说明是那三种设计情形，并说明各设计情形下需要数据满足什么要求。

此题目需要说出t检验主要是对计量资料均值比较时适用的3种设计情形各是什么，并说明3种设计情形下数据满足的要求。3种设计情形计得3分，每种各得1份（3种设计分别为单样本设计、配对设计、两独立样本设计）；数据满足要求的要求单样本设计2分（随机独立、正态）、配对设计2分（随机独立、差值正态）、两独立样本设计3分（随机独立、正态、等方差）第6章t检验练习题1.单选题：假设检验时，应该使用单侧检验却误用了双侧检验，可导致（）。

选项：

A、增大了I类错误

B、增大了II类错误

C、减小了可信度

D、增大了把握度

E、统计结论更准确

答案：【增大了II类错误】2.单选题：两样本均数比较的t检验，差别有统计学意义时，P越小（）。

选项：

A、说明两总体均数差别越大

B、说明两样本均数差别越大

C、越有理由认为两总体均数不同

D、越有理由认为两样本均数不同

E、犯I型错误的可能性越大

答案：【越有理由认为两总体均数不同】3.单选题：下列哪个说法是t检验能够解决的问题（）。

选项：

A、两组患者基线血压的区间估计和点估计

B、两组患者基线血压的统计描述

C、两组患者基线血压的统计预测和统计控制

D、两组患者基线血压的统计图表展示

E、两组患者基线血压的差异比较

答案：【两组患者基线血压的差异比较】4.单选题：两独立样本均数比较的t检验的应用条件是（）。

选项：

A、可比性、正态性

B、正态性、方差齐性

C、小样本、可比性

D、小样本、可比性、正态性

E、可比性、正态性、方差齐性

答案：【可比性、正态性、方差齐性】5.单选题：若总例数相同，则成组资料的t检验与配对资料的t检验相比（）。

选项：

A、成组t检验的效率高些

B、配对t检验的效率高些

C、两者效率相等

D、两者效率相差不大

E、两者效率不可比

答案：【配对t检验的效率高些】6.单选题：两样本均数比较时，分别取以下检验水准，所对应的Ⅱ类错误最小的是（）。

选项：

A、α=0.01

B、α=0.05

C、α=0.30

D、α=0.10

E、α=0.20

答案：【α=0.30】7.单选题：，统计上认为（）。

选项：

A、两总体均数差别无统计学意义

B、两样本均数差别无统计学意义

C、两总体均数差别有统计学意义

D、两样本均数差别有统计学意义

E、两总体均数差别较大

答案：【两总体均数差别无统计学意义】8.单选题：减少假设检验的Ⅱ类错误，应该使用的方法是（）。

选项：

A、减少Ⅰ类错误

B、减少测量的系统误差

C、减少测量的随机误差

D、严格实验设计

E、增加样本含量

答案：【增加样本含量】9.单选题：下列关于I类错误和II类错误说法不正确的是（）。

选项：

A、I类错误的概率用表示

B、II类错误的概率β用表示

C、样本量固定时，I类错误的概率越大，II类错误的概率也越大

D、样本量固定时，I类错误的概率越大，II类错误的概率越小

E、要同时减小I类错误和II类错误的概率，需增大样本量

答案：【样本量固定时，I类错误的概率越大，II类错误的概率也越大】10.单选题：定量资料配对t检验的无效假设（双侧检验）可写为（）。

选项：

A、

B、

C、

D、

E、

答案：【】11.单选题：由两样本均数的差别推断两总体均数的差别,其差别有统计学意义是指（）。

选项：

A、两样本均数的差别具有实际意义

B、两总体均数的差别具有实际意义

C、两样本和两总体均数的差别都具有实际意义

D、有理由认为两样本均数有差别

E、有理由认为两总体均数有差别

答案：【有理由认为两总体均数有差别】12.单选题：两样本均数比较,检验结果P>0.05说明（）

选项：

A、两总体均数的差别较小

B、两总体均数的差别较大

C、支持两总体无差别的结论

D、不支持两总体有差别的结论

E、可以确认两总体无差别

答案：【不支持两总体有差别的结论】13.单选题：两样本均数比较，经t检验差别有统计学意义时，P值越小，越有理由认为样本均数与总体均数差别大。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【错误】14.单选题：当样本例数相同时，计量资料的成组t检验与配对t检验相比，一般情况下为成组t检验效率高一些。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【错误】15.单选题：在比较两个配对样本资料的总体均数时，进行t检验的前提条件是满足正态性和两总体方差相等。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【错误】第7章定量资料的方差分析第7章定量资料的方差分析练习题1.单选题：重复测量设计资料数据的主要特点是：

选项：

A、比较直观

B、分析条件严格

C、数据可能不独立

D、具有一定的趋势

E、检验效能高

答案：【数据可能不独立】2.单选题：完全随机设计的五个均数，一个对照组分别和四个试验进行比较，可以选择的检验方法是（）。

选项：

A、Z检验

B、t检验

C、Dunnett–t检验

D、SNK–q检验

E、Levene检验

答案：【Dunnett–t检验】3.单选题：某研究者在4种不同的温度下分别独立地重复了10次试验，共测得某定量指标的40个数据，完全随机设计方差分析的组间自由度是（）。

选项：

A、36

B、39

C、26

D、9

E、3

答案：【3】4.单选题：现观察六只狗服药后不同时间点(2小时、4小时、8小时和24小时)上血药浓度的变化，本试验设计的统计分析方法是（）。

选项：

A、完全随机设计的方差分析

B、随机区组设计的方差分析

C、两阶段交叉设计的方差分析

D、析因设计的方差分析

E、重复测量设计的方差分析

答案：【重复测量设计的方差分析】5.单选题：2×2析因设计资料的方差分析中，方差分解正确的是（）。

选项：

A、

B、

C、

D、

E、

答案：【】6.单选题：对k个处理组，b个随机区组资料的方差分析，其误差的自由度为（）。

选项：

A、kb–k–b

B、kb–k–b–1

C、kb–k–b–2

D、kb–k–b+1

E、kb–k–b+2

答案：【kb–k–b+1】7.单选题：经过方差分析后，若P＜0.05，则结论应为（）。

选项：

A、各样本均数全相等

B、各样本均数不全相等

C、各总体均数全相等

D、各总体均数全不相等

E、至少有两个总体均数不等

答案：【至少有两个总体均数不等】8.单选题：完全随机设计的方差分析中，总变异可以分解为（）。

选项：

A、

B、

C、

D、

E、

答案：【】9.单选题：只有两个处理组的同一资料，方差分析的结果与t检验的结果是（）。

选项：

A、方差分析的结果更可靠

B、t检验的结果更可靠

C、两者等价

D、两者等价

E、理论上不同

答案：【两者等价】10.单选题：在方差分析过程中，统计量F在理论上取值应为（）。

选项：

A、任意值

B、1

C、0

D、-1

E、

答案：【1】11.单选题：方差分析的基本思想为（）。

选项：

A、组间均方大于组内均方

B、误差均方必然小于组间均方

C、组间方差显著大于组内方差时，该因素对所考察指标的影响显著

D、组内方差显著大于组间方差时，该因素对所考察指标的影响显著

E、总离均差平方和及其自由度按设计可以分解成几种不同的来源

答案：【总离均差平方和及其自由度按设计可以分解成几种不同的来源】12.单选题：方差分析的基本思想为误差均方必然小于组间均方。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【错误】13.单选题：完全随机设计资料方差分析的变异分解为

选项：

A、正确

B、错误

答案：【错误】14.单选题：析因设计资料方差分析的变异分解为.

选项：

A、正确

B、错误

答案：【正确】15.单选题：对同一资料，当处理组数k=2时，ANOVA的结果与t检验的结果相比，ANOVA的结果更可靠。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【错误】方差分析作业1.某研究者采用大鼠镉暴露损伤模型,观察脂质过氧化机理并以番茄红素进行营养干预.选30只纯种雄性健康3月龄Wistar大鼠，随机分为3组，每组10只。分别为正常对照组，镉损伤组和番茄红素加镉联合处理组，4周后取血清测得丙二醛指标。得结果表1，请计算（1）-（5）空格处的结果。表1方差分析表变异来源SSdfMSF组间变异（1）2（3）（5）组内变异135（2）（4）总变异32529

该题总分为10分，每个空格2分。（1）190（2分）（2）27（2分）（3）95（2分）（4）5（2分）（5）19（2分）第8章定性资料的统计描述第8章定性资料的统计描述练习题1.单选题：在一项研究的最初检查中，人们发现30~44岁男女两组人群的冠心病患病率均为4%，于是，认为该年龄组男女两性发生冠心病的危险相同。这个结论是。

选项：

A、正确的

B、不正确的，因为没有区分发病率与患病率

C、不正确的，因为没有可识别的队列现象

D、不正确的，因为用百分比代替率来支持该结论

E、不正确的，因为没有设立对照组

答案：【不正确的，因为没有区分发病率与患病率】2.单选题：某人欲计算本地人群某年某病的死亡率，对分母的平均人口数的算法，最好是。

选项：

A、年初的人口数

B、年末的人口数

C、调查时的人口数

D、上年年终的人口数加本年年终的人口数之和除以2

E、普查时登记的人口数

答案：【上年年终的人口数加本年年终的人口数之和除以2】3.单选题：一项新的治疗方法可延长病人的生命，但不能治愈该病，则最有可能发生的情况是。

选项：

A、该病的患病率增加

B、该病的患病率减少

C、该病的发病率增加

D、该病的发病率与患病率均减少

E、该病的发病率减少

答案：【该病的患病率增加】4.单选题：定基比与环比指标是。

选项：

A、构成比

B、平均数

C、相对比

D、频率

E、绝对数

答案：【相对比】5.单选题：计算脊髓灰质炎疫苗接种后血清抗体的阳转率，分母是（）。

选项：

A、脊灰患者数

B、脊灰疫苗接种人数

C、脊灰易感人数

D、脊灰疫苗接种后的阳转人数

E、脊灰疫苗接种后感染人数

答案：【脊灰疫苗接种人数】6.单选题：标准化死亡比（SMR）是被标准化组的（）。

选项：

A、预期死亡数与实际死亡数之比

B、预期死亡数与总死亡数之比

C、实际死亡数与预期死亡数之比

D、实际死亡数与总死亡数之比

E、以上都不对

答案：【实际死亡数与预期死亡数之比】7.单选题：调查1000名女性乳腺癌患者，发现其中有50名是孕妇，据此可以判断（）。

选项：

A、孕妇易患乳腺癌

B、孕妇不易患乳腺癌

C、该组乳腺癌患者中5%是孕妇

D、妊娠可诱发乳腺癌

E、乳腺癌患者以孕妇为主

答案：【该组乳腺癌患者中5%是孕妇】8.单选题：描述定性资料的主要统计指标是（）。

选项：

A、平均数

B、相对数

C、变异系数

D、相关系数

E、其他4个选项都不对

答案：【相对数】9.单选题：已知男性的钩虫感染率高于女性。今欲比较甲乙两乡居民的钩虫感染率，但甲乡人口女性多于男性，乙乡人口男性多于女性，适当的比较方法是（）。

选项：

A、分性别进行比较

B、两个率比较的χ2检验

C、不具可比性，不能比较

D、对性别进行标准化后再比较

E、直接比较总感染率

答案：【对性别进行标准化后再比较】10.单选题：欲比较两地的死亡率，计算标准化率可以（）。

选项：

A、消除两地各年龄组死亡人数构成不同的影响

B、消除两地各年龄组人口数构成不同的影响

C、消除两地死亡人口数不同的影响

D、消除两地总人口数不同的影响

E、消除两地抽样误差不同的影响

答案：【消除两地各年龄组人口数构成不同的影响】11.单选题：下列说法错误的是（）。

选项：

A、两个或多个率比较时应有足够数量的观察单位数

B、分析大样本数据时可用构成比代替率

C、相对数的比较要注意资料的可比性

D、样本率或构成比的比较应进行假设检验后再下结论

E、两个或多个率比较时要消除内部构成不同，进行标准化后再进行比较

答案：【分析大样本数据时可用构成比代替率】12.单选题：某医院老年患者占30%，则30%是（）。

选项：

A、患病率

B、发病率

C、相对比

D、构成比

E、绝对值

答案：【构成比】13.单选题：某病患者120人，其中男性114人，女性6人，分别占95%与5%，则结论为该病男性易得。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【错误】14.单选题：计算麻疹疫苗接种后血清检查的阳转率，分母为麻疹疫苗接种人数。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【正确】15.单选题：某医院某年住院病人中胃癌患者占5%，则5%是强度指标。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【错误】第10章定量资料的非参数检验第10章定量资料的非参数检验练习题1.单选题：对成组设计两样本比较的秩和检验，描述不正确的是。

选项：

A、将两组数据统一由小到大编秩

B、遇有相同数据，若在同一组，按顺序编秩

C、遇有相同数据，若不在同一组，按顺序编秩

D、遇有相同数据，若不在同一组，取其平均秩次

E、将两组数据混合编秩

答案：【遇有相同数据，若不在同一组，按顺序编秩】2.单选题：在作两样本均数比较时，已知n1、n2均小于30，总体方差不齐且呈极度偏峰的资料宜用。

选项：

A、t’检验

B、t检验

C、Z检验

D、秩和检验

E、t’检验与秩和检验均可

答案：【秩和检验】3.单选题：在作等级资料的比较时，宜用。

选项：

A、t检验

B、秩和检验

C、F检验

D、卡方检验

E、方差分析

答案：【秩和检验】4.单选题：某市铅作业工人的血铅值中位数为1.11μmol/L，非铅作业工人的血铅值中位数为0.40μmol/L,从该市一个工厂中随机抽取23名铅作业工人，测得其血铅值的中位数为1.64μmol/L，则1.11μmol/L与1.64μmol/L不同，原因是（）。

选项：

A、样本例数太少

B、抽样误差

C、总体平均数不同

D、系统误差

E、个体差异太大

答案：【抽样误差】5.单选题：某市铅作业工人的血铅值中位数为1.11μmol/L，非铅作业工人的血铅值中位数为0.40μmol/L,1.11μmol/L与0.40μmol/L不同的原因很可能是（）。

选项：

A、样本例数太少

B、抽样误差

C、总体平均数不同

D、系统误差

E、样本均数不可比

答案：【总体平均数不同】6.单选题：配对设计资料的变量值为X1和X2，则配对资料秩检验的编秩方法为（）。

选项：

A、把X1和X2的差值绝对值从小到大编秩；

B、把X1和X2综合从小到大编秩

C、把X1和X2综合，按绝对值从小到大编秩

D、把X1和X2的差值从小到大编秩

E、把X1和X2分别按绝对值从小到大编秩

答案：【把X1和X2的差值绝对值从小到大编秩；】7.单选题：满足参数统计分析方法条件的数据用非参数统计分析方法，下列哪项正确（）。

选项：

A、增加I类错误

B、减少I类错误

C、减少II类错误

D、增加II类错误

E、两类错误都增加

答案：【增加II类错误】8.单选题：研究甲、乙两种治疗方法的疗效是否有差异，将26名某病患者随机分成两组，分别接受甲、乙两种不同的治疗，观察某项定量指标，甲法的均数为118.6、标准差为20，乙法的均数为68.4、标准差为100，最好选用。

选项：

A、t检验

B、秩和检验

C、检验

D、可信区间

E、t检验、秩和检验均可

答案：【秩和检验】9.单选题：在统计检验中是否选用非参数统计方法，。

选项：

A、要根据研究目的和数据特征作决定

B、可在算出几个统计量和得出初步结论后进行选择

C、要看哪个统计结论符合专业理论

D、要看哪个P值更小

E、只看研究目的

答案：【要根据研究目的和数据特征作决定】10.单选题：配对样本差值的Wilcoxon符号秩和检验，确定P值的方法为（）。

选项：

A、T值越大，P值越大

B、T值越大，P值越小

C、T值在界值范围内，P值小于

D、T值即Z值，查Z界值表

E、T值在界值范围内，P值大于

答案：【T值在界值范围内，P值大于】11.单选题：两个独立小样本计量资料比较的假设检验，首先考虑（）。

选项：

A、用t检验

B、用Z检验

C、判断资料符合t检验还是Wilcoxon秩和检验条件

D、用Wilcoxon秩和检验

E、t检验或Wilcoxon秩和检验均可

答案：【判断资料符合t检验还是Wilcoxon秩和检验条件】12.单选题：以下统计分析方法中，不属于参数统计分析方法的是（）。

选项：

A、t检验

B、均数的区间估计

C、方差分析

D、F检验

E、Wilconxon秩和检验

答案：【Wilconxon秩和检验】13.单选题：三组比较的秩和检验，样本例数均为5，确定P值应查H界值表。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【正确】14.单选题：等级资料两样本比较的秩和检验中，如相同秩次过多，应计算校正Z值，校正结果使Z值增大，P值增大。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【错误】15.单选题：正态分布资料n不相等时两样本均数的比较，应该用非参数统计方法。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【错误】第11章定性有序资料的非参数检验第11章定性有序资料的非参数检验练习题1.单选题：测得12名宇航员航行前及返航后24小时的心率（次/分），如欲分析航行对心率有无影响，可用。

选项：

A、配对符号秩和检验

B、成组t检验

C、Z检验

D、检验

E、以上都不对

答案：【配对符号秩和检验】2.单选题：请指出下列五个秩和检验的结果哪个是错误的。

选项：

A、配对计量资料n=12，T+=7，T－=71，查得T0.05=13～65，P＜0.05

B、配对计量资料n=8，T+=12，T－=24，查得T0.05=3～33，P＜0.05

C、两组计量资料n1=12，n2=10，T1=173，T2=80，查得T0.05=84～146，P＜0.05

D、两组计量资料n1=10，n2=10，T1=55，T2=155，查得T0.05=78～132，P＜0.05

E、两组计量资料n1=9，n2=13，T1=58，T2=195，查得T0.05=73～134，P＜0.05

答案：【配对计量资料n=8，T+=12，T－=24，查得T0.05=3～33，P＜0.05】3.单选题：下列除哪种资料外，都适用于非参数统计（）。

选项：

A、正态分布资料

B、偏态分布资料

C、分布不明资料

D、等级顺序资料

答案：【正态分布资料】4.单选题：（），应该用非参数统计方法。

选项：

A、正态分布资料n不相等时两样本均数的比较

B、正态分布资料两样本方差都比较大时两样本均数的比较

C、两组等级资料比较

D、两组百分比资料的平均数比较

E、两组对数正态分布资料的平均数比较

答案：【两组等级资料比较】5.单选题：以下检验方法除（）外，其余均属非参数方法。

选项：

A、t检验

B、H检验

C、M检验

D、检验

E、符号秩和检验

答案：【t检验】6.单选题：在一项临床试验研究中，疗效分为“痊愈、显效、有效、无效”四个等级，现欲比较试验组与对照组治疗效果有无差别，宜采用的统计方法是（）。

选项：

A、Wilcoxon秩和检验

B、列联表χ2检验

C、四格表χ2检验

D、Fisher确切概率法

E、等级相关分析

答案：【Wilcoxon秩和检验】7.单选题：欲比较两位专家的评判结果是否一致，且评判标准为有序分类变量，应选择的统计方法是（）。

选项：

A、一致性检验

B、列联表χ2检验

C、四格表χ2检验

D、Fisher确切概率法

E、Kruskal－WallisH检验

答案：【一致性检验】8.单选题：欲比较两组药物的疗效有无差异，且疗效为有序分类变量，应选择的统计方法是（）。

选项：

A、方差分析

B、Wilcoxon检验

C、Kruskal－WallisH检验

D、Z检验

E、卡方检验

答案：【Wilcoxon检验】9.单选题：多个独立样本的等级资料作H检验时，如果用H值而不用校正后的Hc值，则第I类错误增大。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【错误】10.单选题：非参数统计方法不需要总体的分布形式。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【正确】11.单选题：秩和检验方法，常用的有配对设计差值的符号秩和检验和成组设计两样本比较的秩和检验。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【正确】12.单选题：秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明的资料的比较。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【正确】第12章直线相关与回归第12章直线相关与回归练习题1.单选题：直线相关与回归分析中，下列说法中正确的是（）。

选项：

A、|b|≤1

B、可作回归分析的资料均可作相关分析

C、0＜1时，b>0＜1

D、r表示X每增加一个单位时，Y平均改变b个单位

答案：【0＜1时，b>0＜1】2.单选题：检验直线回归方程是否有统计学意义可用（）。

选项：

A、z检验或检验

B、方差分析或t检验

C、方差分析或秩和检验

D、z检验或t检验

答案：【方差分析或t检验】3.单选题：直线回归分析中，X的影响被扣除后，Y方面的变异可用指标（）表示。

选项：

A、

B、

C、

D、

答案：【】4.单选题：用最小二乘法确定直线回归方程的原则是各观察点（）。

选项：

A、距直线的纵向距离相等

B、距直线的纵向距离的平方和最小

C、与直线的垂直距离相等

D、与直线的垂直距离的平方和最小

答案：【距直线的纵向距离的平方和最小】5.单选题：已知r=1，则一定有（）。

选项：

A、b=1

B、a=1

C、Syx=0

D、Syx=1

答案：【Syx=0】6.单选题：在直线相关与回归分析中（）。

选项：

A、r值和b值的符号相同

B、r值和b值毫无关系

C、|r|=|b|

D、|r|值越大，|b|值越小

答案：【r值和b值的符号相同】7.单选题：直线相关与回归分析一般是研究（）指标间的相互关系。

选项：

A、一组观察单位的两个不同

B、一组观察单位的两个相同

C、两组观察单位的两个不同

D、两组观察单位的两个相同

答案：【一组观察单位的两个不同】8.单选题：相关系数的取值范围是（）。

选项：

A、-1＜1＜1

B、-1￡r￡1

C、r取任意实数

D、r取非负数

答案：【-1￡r￡1】9.单选题：计算积矩相关系数要求________。

选项：

A、因变量Y是正态变量，而自变量X可以不满足正态的要求

B、自变量X是正态变量，而因变量Y可以不满足正态的要求

C、两变量服从二元正态分布

D、两变量只要是测量指标就行

E、因变量Y是定量指标，而自变量X可以是任何类型的数据

答案：【两变量服从二元正态分布】10.单选题：相关系数的检验可用________。

选项：

A、散点图直接观察法代替

B、t检验

C、秩和检验

D、直接看r大小

答案：【t检验】11.单选题：散点呈直线趋势分布，当x值增大，y值则相应减少，可初步判断两变量为（）。

选项：

A、正相关关系

B、负相关关系

C、无相关关系

D、无伴随关系

答案：【负相关关系】12.单选题：对两个变量进行直线相关分析，求得相关系数r≠0，可认为（）。

选项：

A、两变量间有相关关系

B、两变量间无相关关系

C、对r值作假设检验后才能推论

D、|r|大时就有意义

答案：【对r值作假设检验后才能推论】13.单选题：积矩相关系数r的假设检验，其自由度为2n-1。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【错误】14.单选题：对两个有序分类变量的频数表资料作关联性分析，可用秩相关系数。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【正确】15.单选题：对R×C列联表资料作两变量关联性分析，可以采用两定量资料关联分析方法。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【错误】第13章多重线性回归第13章多重线性回归练习题1.单选题：多重线性回归分析中对自变量类型的要求是__________。

选项：

A、必须是定量变量

B、必须是定性变量

C、不能是无序分类变量

D、不能是有序分量变量

E、各类型变量均可

答案：【各类型变量均可】2.单选题：多重线性回归分析中，能直接反映自变量解释因变量变异情况的指标为__________。

选项：

A、复相关系数

B、简单相关系数

C、确定性系数

D、偏回归系数

E、偏相关系数

答案：【确定性系数】3.单选题：多重线性回归分析中，若对某一自变量的值加上一个不为零的常数K,则有__________。

选项：

A、截距和该偏回归系数值均不变

B、该偏回归系数值为原有偏回归系数值的K倍

C、该偏回归系数值会改变，但无规律

D、截距改变，但所有偏回归系数值均不改变

E、所有偏回归系数值均不会改变

答案：【截距改变，但所有偏回归系数值均不改变】4.单选题：若将以升为单位的肺活量数据替换为以毫升为计量单位，以肺活量为反应变量，身高、体重为自变量，拟合所得的线性回归方程与原表数据所得的方程相比_________。

选项：

A、截距与两个偏回归系数不会改变

B、截距会改变，而两个偏回归系数不会改变

C、截距与体重的偏回归系数不会改变，身高的偏回归系数改变

D、截距与身高的偏回归系数不会改变，体重的偏回归系数改变

E、截距、身高与体重的偏回归系数均会改变

答案：【截距、身高与体重的偏回归系数均会改变】5.单选题：若将以公斤为单位的体重数据替换为以市斤为计量单位，以肺活量为反应变量，身高、体重为自变量，拟合所得的线性回归方程与原表数据所得的方程相比_________。

选项：

A、截距与两个偏回归系数不会改变

B、截距会改变，而两个偏回归系数不会改变

C、截距与体重的偏回归系数不会改变，身高的偏回归系数改变

D、截距与身高的偏回归系数不会改变，体重的偏回归系数改变

E、截距不会改变，身高与体重的偏回归系数均会改变

答案：【截距与身高的偏回归系数不会改变，体重的偏回归系数改变】6.单选题：多重线性回归分析中，若对某一自变量的值乘以一个不为零的常数K,则有__________。

选项：

A、该偏回归系数值不变

B、该偏回归系数值为原有偏回归系数值的1/K

C、该偏回归系数值会改变，但无规律

D、所有偏回归系数值均会改变

E、所有偏回归系数值均不会改变

答案：【该偏回归系数值为原有偏回归系数值的1/K】7.单选题：逐步回归分析中，若增加引入的自变量，则__________。

选项：

A、回归离均差平方和与残差离均差平方和均增大

B、回归离均差平方和与残差离均差平方和均减少

C、总离均差平方和与回归离均差平方和均增大

D、回归离均差平方和增大，残差离均差平方和减少

E、总离均差平方和与回归离均差平方和均减少

答案：【回归离均差平方和增大，残差离均差平方和减少】8.单选题：多重线性回归分析中的共线性是指（）。

选项：

A、Y关于各个自变量的回归系数相同

B、Y关于各个自变量的回归系数与截距都相同

C、Y变量与各个自变量的相关系数相同

D、Y与自变量间有较高的复相关

E、至少存在一个自变量与其它自变量之间的相关系数较大

答案：【至少存在一个自变量与其它自变量之间的相关系数较大】9.单选题：若有X1、X2、y三个变量的数据，只要满足y是定量变量就可以进行多重线性回归分析。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【错误】10.单选题：用同一样本数据，无论拟合的多重线性回归模型包含的自变量有多少，其总变异（SST）是不变的。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【正确】11.单选题：在具有k个自变量的多重回归模型基础上，减少一个自变量，会导致回归平方和的减少。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【正确】12.单选题：改变因变量Y的某一个数值，将会导致回归方程的所有偏回归系数值改变。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【正确】13.单选题：改变某一自变量的某一个数值，只会使该自变量的偏回归系数值改变。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【错误】14.单选题：多重线性回归分析要求Y与各个自变量间要独立。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【错误】15.单选题：逐步回归选择变量的方法与向前法和后退法所获得的结果是相同的。

选项：

A、正确

B、错误

答案：【错误】期末考试综合测试1.单选题：某实验测得12只大鼠肾重与心重，算得两者相关系数为0.79，总体相关系数95%的可信区间为（0.75，0.90），若要推断两者之间是否有线性相关关系，则（）

选项：

A、还需对相关系数作假设检验

B、还需对决定系数作假设检验

C、根据现有资料可以判断肾重与心重之间存在线性相关关系

D、根据现有资料可以判断肾重与心重之间存在因果关系

答案：【根据现有资料可以判断肾重与心重之间存在线性相关关系】2.单选题：线性相关系数可以表达的两变量间（）

选项：

A、线性相关程度、因果关系

B、线性相关方向、因果关系

C、线性相关程度、线性相关方向

D、线性相关程度、线性相关方向、因果关系

答案：【线性相关程度、线性相关方向】3.单选题：两变量线性相关系数r=0.7，下列说法正确的是（）

选项：

A、相关系数较大，可认为两变量相关非常密切

B、决定系数较小，两变量之间不存在相关关系

C、可以根据回归系数的大小判断有无线性相关

D、应根据总体相关系数的可信区间，作出统计推断

答案：【应根据总体相关系数的可信区间，作出统计推断】4.单选题：关于统计表的制作，不正确的叙述是（）。

选项：

A、统计表不用竖线和斜线分隔表、标目和数据

B、统计表的标题放在表的上方

C、统计表包含的内容越多越好

D、统计表中的数字按小数点位对齐

答案：【统计表包含的内容越多越好】5.单选题：在两样本均数比较的t检验中，无效假设是（）。

选项：

A、两样本均数不等

B、两样本均数相等

C、两总体均数不等

D、两总体均数相等

答案：【两总体均数相等】6.单选题：四格表的自由度（）。

选项：

A、不一定等于1

B、一定等于1

C、等于样本量-1

D、等于格子数-1

答案：【一定等于1】7.单选题：计算某地某年肺癌发病率，其分母应为（）。

选项：

A、该地体检人数

B、该地年平均就诊人数

C、该地年平均人口数

D、该地平均患者人数

答案：【该地年平均人口数】8.单选题：某地某年肝炎发病人数占同年传染病人数10.1%，这是一种（）指标。

选项：

A、率

B、构成比

C、发病率

D、集中趋势

答案：【构成比】9.单选题：某医务室用抽签法抽取10名氟作业工人，测定其工前、工中、工后4小时的尿氟浓度，问氟作业工人在这三个不同时间的尿氟浓度有无差别，观察对象的抽取属（）抽样方法

选项：

A、单纯随机

B、系统随机

C、分层随机

D、整群随机

答案：【单纯随机】10.单选题：某医生用海桂愈疡胶囊随机治疗十二指肠溃疡10例，共观察到7例有效，有效率为70%，认为该新药有效，可以在临床推广。该分析（）。

选项：

A、正确

B、不正确，未贯彻随机化原则

C、不正确，未设立对照

D、不正确，未采用盲法

答案：【不正确，未设立对照】11.单选题：下列除哪种资料外，都适用于非参数统计（）。

选项：

A、正态分布资料

B、偏态分布资料

C、分布不明资料

D、等级顺序资料

答案：【正态分布资料】12.单选题：率的标准化法的主要目的是（）。

选项：

A、把率变成实际水平

B、消除内部构成差异，使率具有更好的可比性

C、使较大的率变小，较小的率变大

D、使率能在任意两组资料中对比

答案：【消除内部构成差异，使率具有更好的可比性】13.单选题：单因素方差分析的零假设（检验假设）是（）。

选项：

A、各组样本均数相等

B、各组样本均数不等

C、各组总体均数相等

D、各组总体均数不等或不全等

答案：【各组总体均数相等】14.单选题：判断检验假设是否合理的基本原理是（）。

选项：

A、样本统计量与总体参数总是不等的

B、样本统计量与总体参数有可能是相等的

C、抽样误差是不可避免的

D、小概率事件在一次试验中基本不会发生

答案：【小概率事件在一次试验中基本不会发生】15.单选题：在比较两个小样本的均数时，需用t'检验的情况是（）。

选项：

A、两总体方差不等

B、两样本方差不等

C、两总体均数不等

D、两总体方差相等

答案：【两总体方差不等】16.单选题：在抽样研究中，当样本含量逐渐增大时（）。

选项：

A、标准差逐渐增大

B、标准误逐渐增大

C、标准差趋向于0

D、标准误逐渐减小

答案：【标准误逐渐减小】17.单选题：某病患者的潜伏期（天），分别是2、3、3、3、4、5、6、9、19，则平均潜伏期为（）。

选项：

A、3天

B、4天

C、5天

D、4.5天

答案：【4天】18.单选题：频数分布的两个重要特征是（）。

选项：

A、统计量与参数

B、集中趋势与离散趋势

C、样本均数与总体均数

D、标准差与标准误

答案：【集中趋势与离散趋势】19.单选题：两样本均数比较作t检验时，分别取以下检验水准，以（）所取第二类错误最小。

选项：

A、α=0.01

B、α=0.05

C、α=0.10

D、α=0.30

答案：【α=0.30】20.单选题：用图表示某地某年多种疾病的发病率，欲说明各种疾病所占构成比，则应用

选项：

A、盲方图

B、圆形图

C、线图

D、多边图

答案：【圆形图】21.单选题：关于以0为中心的t分布，错误的是（）。

选项：

A、t分布图是一簇曲线

B、t分布图是单峰分布

C、当ν→∞时，t→μ

D、相同ν时，|t|越大，P越大

答案：【相同ν时，|t|越大，P越大】22.单选题：两样本均数比较t检验，差别有统计学意义时，P越小，说明（）。

选项：

A、两样本均数差别越大

B、两总体均数差别越大

C、越有理由认为两总体均数不同

D、越有理由认为两样本均数不同

答案：【越有理由认为两总体均数不同】23.单选题：（）分布的资料，均数等于中位数。

选项：

A、对数分布

B、正偏态

C、偏态

D、正态

答案：【正态】24.单选题：各观察值同乘以一个大于0的常数后，（）不变。

选项：

A、算术均数

B、标准差

C、中位数

D、变异系数

答案：【变异系数】25.单选题：正态分布有两个参数μ和σ，曲线形状越扁平，意味着（）

选项：

A、μ越大

B、σ越大

C、μ和σ越接近

D、σ越小

答案：【σ越大】26.单选题：描述一组偏态资料的变异度，用（）指标较好

选项：

A、全距

B、标准差

C、变异系数

D、四分位数间距

答案：【四分位数间距】27.单选题：说明某现象发生强度的指标为（）

选项：

A、平均数

B、率

C、构成比

D、相对比

答案：【率】28.单选题：正态分布曲线下，横轴上，从μ-2.58σ到μ+1.96σ的面积为（）

选项：

A、95%

B、49.50%

C、99%

D、97%

答案：【97%】29.单选题：统计量是（）

选项：

A、是统计总体数据得到的量

B、反映总体统计特征的量

C、是根据总体中的全部数据计算出来的统计指标

D、是由样本数据计算出的统计指标

答案：【是由样本数据计算出的统计指标】30.单选题：下面的变量中，属于分类变量的是（）

选项：

A、脉搏

B、血型

C、肺活量

D、红细胞计数

答案：【血型】31.单选题：变量的标准差（）。

选项：

A、随样本量n的增大而增大

B、随样本量n的增加而减小

C、随变量值之间的变异增大而增大

D、随系统误差的减小而减小

E、随变量均值的增大而增大

答案：【随变量值之间的变异增大而增大】32.单选题：设立对照的意义在于（）

选项：

A、控制实验对象的同质性

B、排除一切非实验因素的影响

C、控制主要非实验因素对结果的影响

D、排除一切干扰因素的影响

E、满足科研设计的要求

答案：【控制主要非实验因素对结果的影响】33.单选题：用图表示某地某年多种疾病的发病率，欲说明各种疾病所占构成比，则应用（）

选项：

A、直方图

B、圆形图

C、线图

D、多边图

E、直条图

答案：【圆形图】34.单选题：我国人群HBsAg阳性率平均为10％，某地随机抽查100人，其中HBsAg阳性20人，问该地HBsAg阳性率是否高于我国平均阳性率，该地阳性率为多少（）

选项：

A、10%

B、15%

C、20%

D、80%

E、90%

答案：【20%】35.单选题：两个独立小样本计量资料比较的假设检验，首先应考虑（）。

选项：

A、用t检验

B、资料符合t检验还是Wilcoxon秩和检验条件

C、用Wilcoxon秩和检验

D、t检验或Wilcoxon秩和检验均可

答案：【资料符合t检验还是Wilcoxon秩和检验条件】36.单选题：要研究五种不同职业的人肺癌的患病率是否不同，采用多个率比较的卡方检验，研究者调查了1000名受试者，构建一个5行2列的R*C表后，其卡方值的自由度为（）。

选项：

A、8

B、5

C、4

D、999

答案：【4】37.单选题：样本均数与总体均数比较的t检验，分别取以下检验水准，以（）所取得的检验效能最高。

选项：

A、α=0.01

B、α=0.05

C、α=0.10

D、α=0.20

答案：【α=0.20】38.单选题：实验设计的三个基本要素是（）

选项：

A、对照、随机、重复

B、同步、对等、专设

C、受试对象、实验效应、研究因素

D、抽样随机、分组随机、实验顺序随机

答案：【受试对象、实验效应、研究因素】39.单选题：某项关于某种药物的广告声称：“在服用本制剂的1000名上呼吸道感染的儿童中，有970名儿童在720小时内症状消失。”因此推断此药治疗儿童的上呼吸道感染是非常有效的，可以推广应用。这项推论（）

选项：

A、不正确，因为所做的比较不是按率计算的

B、不正确，因为未设对照组或对比组

C、正确，因为比较的是症状消失率

D、正确，因为有效率达到97.0%

答案：【不正确，因为未设对照组或对比组】40.单选题：某地某年肝炎发病人数占同年传染病人数的12.5℅，这是一种（）指标。

选项：

A、患病率

B、发病率

C、构成比

D、环比

答案：【构成比】41.单选题：两样本均数比较做t检验，按照α=0.05的水准拒绝H0，此时推断有错的概率为（）

选项：

A、0.05

B、0.1

C、0.95

D、不一定

答案：【0.05】42.单选题：下列关于个体变异说法不正确的是（）

选项：

A、个体变异是生物体固有的

B、个体变异是有规律的

C、增加样本含量，可以减小个体变异

D、指标的分布类型反映的是个体的分布规律

答案：【增加样本含量，可以减小个体变异】43.单选题：当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果（）。

选项：

A、完全等价且F=

B、方差分析结果更准确

C、t检验结果更准确

D、完全等价且

答案：【完全等价且】44.单选题：要评价某地一名5岁女童的身高是否偏高或偏低，统计方法应用（）

选项：

A、与其平均数比较而评价

B、看是否在全距范围内

C、用其(1－α)正常值范围来评价

D、用其(1－α)的可信区间来评价

E、与其平均数作假设检验后再评价

答案：【用其(1－α)正常值范围来评价】45.单选题：某病患者120人，其中男性114人，女性6人，分别占95%与5%，则结论为（）。

选项：

A、该病男性易得

B、该病女性易得

C、该病男性、女性易患率相等

D、该病男性、女性易患率不相等

E、尚不能得出结论

答案：【尚不能得出结论】46.单选题：关于假设检验，下列哪一项说法是正确的（）

选项：

A、单侧检验优于双侧检验

B、采用配对t检验还是成组t检验是由实验设计方法决定的

C、检验结果若P值大于0.05，则接受H0犯错误的可能性很小

D、用u检验进行两样本总体均数比较时，要求方差齐性

E、进行两样本总体均数比较时不能采用方差分析

答案：【采用配对t检验还是成组t检验是由实验设计方法决定的】47.单选题：用“双盲”试验观察某疫苗效果，此双盲法是指（）

选项：

A、实验执行者及受试对象都不知道设计方案

B、实验组和对照组都不知道谁是观察者

C、实验执行者和受试对象都不知道疫苗的性质

D、实验执行者和受试对象都不知