成都市2021年中考语文真题详解

成都市2021年中考语文真题详解作为一名深耕中学语文教学与研究多年的教育工作者，我深知中考试卷对于指导教学、引领学习的重要性。2021年成都市中考语文试卷，在延续过往命题优良传统的基础上，又不乏创新与突破，全面考查了学生的语文核心素养。本文旨在对这份真题进行深度剖析，为广大师生提供一份专业、严谨且具有实用价值的参考。一、试卷整体结构与命题特点2021年成都市中考语文试卷依然保持了一贯的稳定性与科学性，结构清晰，难易度适中，区分度良好。全卷满分150分，考试时间120分钟，分为A卷（100分）和B卷（50分）两大部分。这种结构设计，既保证了对基础知识和基本能力的全面考查，也为学生展示更高层次的语文素养提供了平台。命题特点主要体现在以下几个方面：1.立德树人，价值引领：试题选材注重弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。无论是古诗文的选取，还是现代文的阅读材料，都蕴含着积极的人生态度和深厚的人文情怀。2.立足基础，考查能力：试卷对语文基础知识的考查全面细致，如字音、字形、词语、病句、标点、文学常识等，同时更加强调对学生理解、分析、概括、表达、探究等核心能力的检测。3.贴近生活，联系实际：试题内容紧密联系学生生活实际和社会热点，引导学生关注生活、思考生活，使语文学习与现实生活紧密结合，体现了“语文即生活”的理念。4.注重思辨，鼓励创新：部分题目，尤其是阅读理解和作文题，具有一定的开放性和探究性，鼓励学生独立思考，发表个性化见解，培养学生的批判性思维和创新能力。二、A卷详解：夯实基础，全面检测A卷侧重考查学生的基础知识和基本技能，是对学生语文素养的全面摸底。（一）基础知识积累与运用（共30分）这一部分通常包括字音字形、词语运用、病句辨析、语句排序、语言表达、古诗文默写等题型。*字音字形：考查学生对现代汉语常见字的认读和书写能力。备考时，应注重对课本中重点字词的积累，特别是多音字、形近字、易错字的辨析。例如，对于多音字，要结合具体语境理解其含义和读音；对于形近字，要从形旁入手辨析其意义差异。*词语运用：考查学生对词语（包括成语）的理解和正确运用能力。不仅要知道词语的基本含义，还要理解其感情色彩、语体色彩以及在具体语境中的搭配和表达效果。答题时，需将词语放入句子中，结合上下文进行判断。*病句辨析：考查学生对病句类型的识别和修改能力。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。解题时，可采用“主干压缩法”和“语感审读法”相结合的方式，先找出句子主干，看成分是否残缺、搭配是否得当，再看修饰成分是否恰当，逻辑是否清晰。*语句排序：考查学生语言表达的连贯能力。解题关键在于找出句子之间的逻辑联系，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（总分、因果、递进等）。可以先确定首句或尾句，再根据关联词、指代性词语等连接信息进行排序。*语言表达：通常以图文转换、口语交际、仿写、补写等形式出现，考查学生的信息提取、概括、表达和运用能力。答题时，要注意审题，明确要求，语言要简明、连贯、得体。*古诗文默写：考查学生对古诗文名句的识记和理解能力。这是得分的基础题，必须确保准确无误。备考时，要在理解的基础上背诵，注意易错字的书写，同时关注名句的作者和出处。默写题往往会设置理解性默写，要求学生根据题干提示填写相应的句子，这就需要对古诗文的内容有较深的理解。*例题解析（古诗文默写）：*（假设题目）“《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：‘，。’”*解析：此题考查对《岳阳楼记》核心情感的把握。答案应为“不以物喜，不以己悲”。这句诗体现了范仲淹不因外物好坏和自己得失而或喜或悲的旷达胸怀。默写时，需注意“己”字不要写成“已”或“巳”。（二）文言文阅读（共12分）文言文阅读选材多为课内篇目或浅显的课外文言文，考查内容包括实词解释、虚词用法、句子翻译、内容理解与概括等。*实词解释：主要考查常见文言实词的一词多义、古今异义、词类活用等现象。复习时，应以课本注释为基础，掌握重点实词的基本含义，并能结合上下文推断其在具体语境中的含义。*虚词用法：考查常见文言虚词（如“之、乎、者、也、以、而、于”等）的意义和用法。要注意其在不同语境中的变化，理解其表达的语法关系。*句子翻译：要求“信、达、雅”，即准确、通顺、有文采。翻译时，以直译为主，意译为辅，注意落实重点字词，补出省略成分，调整特殊句式（如判断句、被动句、倒装句）的语序，使其符合现代汉语的表达习惯。*内容理解与概括：考查学生对文言文内容的整体把握能力。需要在疏通文意的基础上，理解文章主旨、人物形象、故事情节，并能对相关内容进行概括和分析。答题时，要从原文中找到依据，用简洁的语言组织答案。（三）现代文阅读（共18分）A卷现代文阅读通常选取一篇说明文或议论文，侧重考查学生获取信息、理解分析、概括归纳的能力。*说明文阅读：常见考点有说明对象及其特征、说明方法及其作用、说明顺序、说明文语言的准确性等。阅读时，要注意抓中心句、过渡句，理清文章结构。分析说明方法时，要结合具体语境说明其作用，如举例子能使说明更具体真切，列数字能使说明更准确具体，打比方能使说明更生动形象等。*议论文阅读：常见考点有中心论点的概括、论据的类型及作用、论证方法及其作用、论证结构、文章的语言特点等。找中心论点时，要关注标题、开头、结尾，以及段落的中心句。论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等，其作用都是为了更好地证明论点。（四）作文（共50分）A卷作文多为命题作文或半命题作文，题目往往贴近学生生活，易于学生选材和表达。*审题立意：这是作文成功的关键。要仔细审读题目，明确题目的限制和要求，抓住题眼，理解题目深层含义。立意要积极健康，力求深刻新颖。*选材构思：选材要真实、典型、新颖，能够围绕中心思想展开。构思时，要注意文章结构的完整性和逻辑性，可以采用总分总、并列式、递进式等结构。开头要引人入胜，结尾要余味无穷或点明主旨。*语言表达：力求准确、通顺、生动。要运用恰当的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强语言的表现力。同时，要注意书写工整，卷面整洁。三、B卷详解：拓展提升，彰显素养B卷是A卷的延伸和提升，侧重考查学生的阅读理解能力、文学欣赏能力和综合运用语言的能力。（一）诗歌鉴赏（共4分）通常选取古典诗词，考查学生对诗歌意象、情感、语言、表现手法的理解和鉴赏能力。*解题步骤：①读懂诗歌大意，把握诗歌主旨和情感基调；②分析诗歌中的意象，理解其象征意义；③辨析诗歌运用的表现手法，如借景抒情、托物言志、动静结合、虚实相生、对比映衬等，并分析其表达效果；④品味诗歌语言的凝练、生动、形象等特点。答题时，要结合诗句具体分析，切忌空泛。（二）文言文阅读（共12分）B卷文言文阅读通常选取课外浅显文言文，考查学生迁移运用课内所学知识阅读文言文的能力。考点与A卷类似，但难度略有提升，可能涉及对人物形象、思想内涵的更深层次探究。解题时，要充分调动课内积累的文言知识，如实词、虚词、特殊句式等，结合上下文理解文意。（三）现代文阅读（共14分）B卷现代文阅读多选取一篇文学性较强的记叙文、散文或小说，侧重考查学生的文学欣赏能力、情感体验能力和个性化解读能力。*记叙文/散文阅读：常见考点有概括故事情节、分析人物形象、理解重要词句含义、品味语言特色、体会作者情感、理解文章主旨、分析写作技巧（如伏笔照应、欲扬先抑、象征等）。阅读时，要沉入文本，与作者产生情感共鸣，关注细节描写，从人物的言行举止中把握人物性格。*小说阅读：除了上述记叙文的考点外，还会考查小说的三要素（人物、情节、环境）及其作用。分析环境描写时，要注意其对交代背景、渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展等方面的作用。（四）语言运用（共10分）B卷语言运用题型灵活多样，如对联、仿写、材料探究、图文转换、微写作等，考查学生的综合语言运用能力和创新思维能力。*解题关键：仔细审题，明确题目要求；调动积累，灵活运用所学知识；大胆创新，展现个性风采。例如对联，要注意字数相等、词性相对、结构相当、平仄协调（中考一般不严格要求平仄，但需注意仄起平收）、内容相关。四、备考建议与总结通过对2021年成都中考语文真题的分析，我们可以得到以下几点备考启示：1.回归教材，夯实基础：教材是中考命题的重要依据，要认真梳理课本知识，掌握生字词、古诗文默写、文学常识等基础内容。2.强化阅读，提升能力：阅读是语文学习的核心，要广泛阅读不同体裁的文章，学习阅读方法，培养阅读习惯，提高阅读理解和分析概括能力。尤其要重视古诗文和文学作品的阅读鉴赏。3.勤于练笔，善于表达：作文是语文能力的综合体现，要多观察生活，积累素材，勤于练笔。在写作中，要注意审题立意，结构布局，语言锤炼，并养成修改文章的好习惯。4.关注生活，拓展视野：语文与生活