2026年社会工作师考试备考笔记分享试题

2026年社会工作师考试备考笔记分享试题考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年社会工作师考试备考笔记分享试题考核对象：社会工作师备考人员题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.社会工作专业伦理的核心原则是“自我决定”，即服务对象有权自主决定是否接受服务。2.社会工作中的“优势视角”强调从服务对象的劣势和问题出发，而非其资源和能力。3.社会工作个案工作方法适用于单个服务对象，小组工作和社区工作则不涉及个体层面。4.社会工作价值观中的“社会公义”要求社会工作者致力于促进社会公平和正义。5.社会工作行政中的“个案管理”是指通过协调多方资源，为服务对象提供全面支持。6.社会工作研究中的“定性研究”主要依赖量化数据，如问卷调查和统计分析。7.社会工作中的“文化能力”是指社会工作者应具备跨文化沟通和服务的技能。8.社会工作伦理守则要求社会工作者在服务中保持专业界限，避免双重关系。9.社会工作中的“优势视角”认为服务对象的问题源于其自身缺陷，而非环境因素。10.社会工作行政中的“绩效评估”主要关注服务项目的经济效益，而非社会影响。二、单选题（每题2分，共20分）1.社会工作专业伦理守则中，哪项原则要求社会工作者在服务中保持客观中立？A.自我决定B.保密C.社会公义D.专业能力2.社会工作小组工作方法中，哪种技巧主要用于促进组员间的互动和信任？A.角色扮演B.同理心倾听C.小组讨论D.规则制定3.社会工作行政中的“项目管理”主要关注哪项内容？A.服务对象的满意度B.预算和资源分配C.服务对象的个人成长D.服务对象的情绪支持4.社会工作研究中的“实验研究”属于哪种研究方法？A.定性研究B.定量研究C.混合研究D.实地研究5.社会工作价值观中的“社会公义”要求社会工作者关注哪类群体？A.经济条件优越者B.社会边缘群体C.青年群体D.儿童群体6.社会工作行政中的“人力资源管理”主要涉及哪项工作？A.服务对象的档案管理B.员工培训和团队建设C.服务对象的情绪疏导D.服务对象的资源链接7.社会工作中的“优势视角”认为服务对象的问题主要源于哪方面因素？A.个人缺陷B.环境限制C.社会偏见D.文化差异8.社会工作伦理守则要求社会工作者在服务中遵守哪项原则？A.自我利益B.专业界限C.个人偏好D.服务对象需求9.社会工作小组工作方法中，哪种技巧主要用于解决组员的冲突？A.角色扮演B.同理心倾听C.小组讨论D.规则制定10.社会工作行政中的“绩效评估”主要关注哪项指标？A.服务对象的满意度B.预算和资源分配C.服务对象的个人成长D.服务对象的情绪支持三、多选题（每题2分，共20分）1.社会工作专业伦理守则中，哪些原则要求社会工作者在服务中保持专业界限？A.自我决定B.保密C.专业能力D.避免双重关系2.社会工作小组工作方法中，哪些技巧可用于促进组员的互动和信任？A.角色扮演B.同理心倾听C.小组讨论D.规则制定3.社会工作行政中的“项目管理”主要涉及哪些内容？A.预算和资源分配B.服务对象的满意度C.服务对象的个人成长D.服务对象的情绪支持4.社会工作研究中的“定性研究”主要依赖哪些方法？A.问卷调查B.访谈C.观察法D.统计分析5.社会工作价值观中的“社会公义”要求社会工作者关注哪些群体？A.经济条件优越者B.社会边缘群体C.青年群体D.儿童群体6.社会工作行政中的“人力资源管理”主要涉及哪些工作？A.员工培训和团队建设B.服务对象的档案管理C.服务对象的情绪疏导D.服务对象的资源链接7.社会工作中的“优势视角”认为服务对象的问题主要源于哪些因素？A.个人缺陷B.环境限制C.社会偏见D.文化差异8.社会工作伦理守则要求社会工作者在服务中遵守哪些原则？A.自我利益B.专业界限C.个人偏好D.服务对象需求9.社会工作小组工作方法中，哪些技巧可用于解决组员的冲突？A.角色扮演B.同理心倾听C.小组讨论D.规则制定10.社会工作行政中的“绩效评估”主要关注哪些指标？A.服务对象的满意度B.预算和资源分配C.服务对象的个人成长D.服务对象的情绪支持四、案例分析（每题6分，共18分）案例一某社区社工站发现，社区内部分老年人因子女长期在外工作，感到孤独和缺乏关爱。社工站计划开展一项小组工作，帮助老年人建立社交网络，提升生活质量。请结合小组工作方法，分析该案例中社工应如何开展小组工作。案例二某社会工作机构承接了一项政府购买服务项目，旨在为失业青年提供就业辅导和技能培训。项目实施过程中，社工发现部分青年对就业辅导兴趣不高，参与度较低。请结合社会工作行政中的项目管理方法，分析该机构应如何改进项目实施效果。案例三某社会工作机构在开展社区服务时，发现部分居民对机构的服务存在误解，认为社工是政府官员，缺乏信任。请结合社会工作专业伦理守则，分析该机构应如何提升居民对社工服务的认知和信任。五、论述题（每题11分，共22分）1.结合社会工作专业伦理守则，论述社会工作者在服务中如何保持专业界限，避免双重关系。2.结合社会工作价值观，论述社会工作者如何通过优势视角帮助服务对象提升自我效能感。---标准答案及解析一、判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.×解析2.社会工作中的“优势视角”强调从服务对象的资源和能力出发，而非其劣势和问题。6.社会工作研究中的“定性研究”主要依赖访谈、观察法等质性方法，而非量化数据。9.社会工作中的“优势视角”认为服务对象的问题主要源于环境限制，而非其自身缺陷。10.社会工作行政中的“绩效评估”主要关注社会影响，而非经济效益。二、单选题1.B2.C3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.C10.B解析1.社会工作专业伦理守则中的“保密”原则要求社会工作者在服务中保持客观中立。3.社会工作行政中的“项目管理”主要关注预算和资源分配。4.社会工作研究中的“实验研究”属于定量研究方法。8.社会工作伦理守则要求社会工作者在服务中遵守“专业界限”原则。10.社会工作行政中的“绩效评估”主要关注预算和资源分配。三、多选题1.B,D2.B,C3.A,B4.B,C5.B6.A,B7.B,C,D8.B,D9.B,C10.A,B解析1.社会工作专业伦理守则中的“保密”和“避免双重关系”原则要求社会工作者在服务中保持专业界限。3.社会工作行政中的“项目管理”主要涉及预算和资源分配。7.社会工作中的“优势视角”认为服务对象的问题主要源于环境限制、社会偏见和文化差异。8.社会工作伦理守则要求社会工作者在服务中遵守“专业界限”和“服务对象需求”原则。四、案例分析案例一答案社工应通过以下步骤开展小组工作：1.小组准备阶段：明确小组目标，制定小组计划，招募组员，进行小组准备活动。2.小组建立阶段：建立小组规范，促进组员间的互动和信任，形成小组凝聚力。3.小组中期阶段：开展小组活动，如社交技能训练、兴趣小组等，提升组员的社交能力。4.小组结束阶段：总结小组经验，评估小组效果，帮助组员巩固成果。解析社工应通过小组工作方法，帮助老年人建立社交网络，提升生活质量。具体步骤包括小组准备、建立、中期和结束阶段，每个阶段都有明确的目标和任务。案例二答案机构应通过以下措施改进项目实施效果：1.需求评估：了解青年对就业辅导的具体需求，调整服务内容。2.激励机制：设计奖励机制，提高青年参与度。3.宣传推广：通过多种渠道宣传项目，提升青年对项目的认知。4.服务优化：根据青年反馈，优化服务内容和形式。解析机构应通过需求评估、激励机制、宣传推广和服务优化等措施，提升项目实施效果。具体措施需结合青年需求和服务现状进行调整。案例三答案机构应通过以下措施提升居民对社工服务的认知和信任：1.宣传推广：通过社区活动、宣传栏等方式，介绍社工服务内容。2.互动交流：定期举办社区活动，增强居民与社工的互动。3.专业服务：提供高质量的专业服务，赢得居民信任。4.透明公开：公开服务流程和成果，增强居民对社工服务的了解。解析机构应通过宣传推广、互动交流、专业服务和透明公开等措施，提升居民对社工服务的认知和信任。具体措施需结合社区实际情况进行调整。五、论述题1.社会工作者在服务中如何保持专业界限，避免双重关系答案社会工作者在服务中保持专业界限，避免双重关系，应遵循以下原则：1.明确专业界限：社会工作者应明确自身角色，避免与服务对象建立私人关系。2.避免利益冲突：社会工作者应避免与服务对象存在利益冲突，如经济利益、情感关系等。3.透明公开服务：社会工作者应公开服务流程和成果，增强服务对象的信任。4.遵守伦理守则：社会工作者应遵守专业伦理守则，避免双重关系。5.寻求督导支持：社会工作者应定期寻求督导支持，及时解决双重关系问题。解析社会工作者在服务中保持专业界限，避免双重关系，是维护专业形象和保障服务质量的重要措施。具体措施包括明确专业界限、避免利益冲突、透明公开服务、遵守伦理守则和寻求督导支持。2.社会工作者如何通过优势视角帮助服务对象提升自我效能感答案社会工作者通过优势视角帮助服务对象提升自我效能感，应遵循以下原则：1.发现优势资源：社会工作者应帮助服务对象发现自身优势和资源，增强其自信心。2