2026年律诗诗歌语言锤炼试卷

2026年律诗诗歌语言锤炼试卷考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年律诗诗歌语言锤炼试卷考核对象：文学专业学生、诗词爱好者、文化行业从业者题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.律诗的平仄规则要求“一三五不论，二四六分明”。（）2.“孤平”是指在一个七言句中，第三字为平声，而第二字为仄声。（）3.律诗的押韵必须押平声韵，且一韵到底。（）4.“对仗”要求上下句词性相对，平仄相反，结构相同。（）5.“粘对”是指相邻两句的平仄格式相同或相对。（）6.律诗的颈联（三、四句）和腹联（五、六句）必须对仗。（）7.“拗救”是指故意违反平仄规则后，通过后续字句调整来补救。（）8.律诗的出句（单数句）和对句（双数句）平仄必须相对。（）9.“一三五不论”适用于所有律诗，包括首句。（）10.律诗的题目可以随意选择，与诗歌内容无关。（）二、单选题（每题2分，共20分）1.下列哪个字属于平声字？（）A.东B.去C.促D.令2.律诗中，“粘对”主要体现于哪两种句式关系？（）A.出句与对句B.颈联与腹联C.相邻两句D.首句与次句3.“孤平”的典型例子是“白日依山尽”中的哪个字？（）A.白B.日C.依D.尽4.律诗的押韵方式不包括哪种？（）A.平水韵B.中华新韵C.河间韵D.词林正韵5.“对仗”中，“风”对“月”属于哪种对法？（）A.名词对名词B.动词对形容词C.数词对量词D.形容词对副词6.律诗的“拗救”常见于哪种情况？（）A.首句入韵B.颈联不对仗C.平仄错位D.题目不切题7.“一三五不论”的例外情况是？（）A.首句第三字B.首句第二字C.出句第四字D.对句第六字8.律诗中，“颔联”指的是哪两句？（）A.首联B.颈联C.腹联D.尾联9.“粘对”的目的是什么？（）A.增强节奏感B.保持平仄连贯C.丰富对仗形式D.突出押韵效果10.律诗的“出句”与“对句”平仄关系是？（）A.相同B.相反C.随机D.无关三、多选题（每题2分，共20分）1.律诗的平仄规则中，“二四六分明”适用于哪些位置？（）A.第二字B.第四字C.第六字D.第八字E.首字2.“对仗”的要求包括哪些？（）A.词性相对B.平仄相反C.结构相同D.意义相关E.字数相等3.律诗的“拗救”方式有哪些？（）A.本句自救B.邻句自救C.腹联调整D.颔联修正E.题目修改4.律诗的押韵方式包括哪些？（）A.平声韵B.仄声韵C.入声韵D.通押E.嵌韵5.“粘对”的平仄关系有哪些？（）A.相同B.相反C.交错D.互补E.无规律6.律诗的“颈联”和“腹联”对仗的特点是什么？（）A.必须对仗B.可不对仗C.平仄相对D.词性严格对应E.意义可略宽7.律诗的“孤平”常见于哪些句式？（）A.七言句B.五言句C.出句D.对句E.首句8.律诗的“拗救”常见于哪些情况？（）A.平仄错位B.颔联不对仗C.颈联不粘D.首句拗E.尾句救9.律诗的“对仗”常见于哪些部分？（）A.首联B.颈联C.腹联D.尾联E.题目10.律诗的“平仄”规则中，哪些位置“一三五不论”？（）A.第一字B.第三字C.第五字D.第七字E.第九字四、案例分析（每题6分，共18分）1.分析以下诗句的平仄是否合规，若违规，指出具体问题并说明如何修正：“白日依山尽，黄河入海流。”（提示：结合平水韵和“一三五不论”规则分析）2.分析以下诗句的对仗是否合规，若违规，指出具体问题并说明如何修正：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”（提示：结合颈联对仗规则分析）3.分析以下诗句的“拗救”情况，若存在拗救，说明具体方式：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”（提示：结合“拗救”规则分析）五、论述题（每题11分，共22分）1.论述律诗“语言锤炼”的重要性，结合具体诗句说明如何通过平仄、对仗、押韵等手法实现锤炼。2.论述律诗“拗救”的运用技巧，结合具体诗句说明拗救的常见类型和作用。---标准答案及解析一、判断题1.√律诗平仄规则中，“一三五不论，二四六分明”是基本要求。2.√“孤平”指七言句中第三字为平声，而第二字为仄声，如“白日依山尽”中的“日”。3.√律诗押韵必须押平声韵，且一韵到底，如《登鹳雀楼》全押“十一真”韵。4.√“对仗”要求上下句词性相对、平仄相反、结构相同，如“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”。5.√“粘对”指相邻两句的平仄格式相同或相对，如“白日依山尽”与“黄河入海流”的平仄格式为“仄仄平平仄”与“平平仄仄平”。6.√律诗颈联（三、四句）和腹联（五、六句）必须对仗，如“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”。7.√“拗救”指故意违反平仄规则后，通过后续字句调整来补救，如“无边落木萧萧下”中的“萧”字拗救。8.√出句与对句平仄必须相对，如“白日依山尽”与“黄河入海流”的平仄格式为“仄仄平平仄”与“平平仄仄平”。9.ד一三五不论”不适用于首句，首句平仄需严格遵循规则。10.×律诗题目需与诗歌内容相关，如《登鹳雀楼》的题目直接点明主题。二、单选题1.A“东”属平声字，其余为仄声。2.C“粘对”主要体现于相邻两句的平仄格式关系。3.B“白日依山尽”中的“日”为孤平。4.C律诗押韵方式包括平水韵、中华新韵、词林正韵等，不包括河间韵。5.A“风”对“月”属于名词对名词。6.C“拗救”常见于平仄错位的情况。7.A“一三五不论”的例外情况是首句第三字。8.B律诗的“颔联”指三、四句。9.B“粘对”的目的是保持平仄连贯。10.B出句与对句平仄必须相反。三、多选题1.A,B,C“二四六分明”适用于第二、四、六字。2.A,B,C,D“对仗”要求词性相对、平仄相反、结构相同、意义相关。3.A,B“拗救”方式包括本句自救和邻句自救。4.A,B,D律诗押韵方式包括平声韵、通押、嵌韵等。5.A,B“粘对”的平仄关系为相同或相反。6.A,C,D颈联和腹联对仗的特点是必须对仗、平仄相对、词性严格对应。7.A,B,C,D“孤平”常见于七言句、出句、对句。8.A,B,C,D“拗救”常见于平仄错位、颔联不对仗、首句拗、尾句救。9.B,C“对仗”常见于颈联和腹联。10.A,B,C“一三五不论”适用于第一、三、五字。四、案例分析1.平仄分析：-“白日依山尽”平仄为“仄仄平平仄”，合规。-“黄河入海流”平仄为“平平仄仄平”，合规。结论：全句平仄合规，无需修正。2.对仗分析：-颔联：“晴空一鹤排云上”对“便引诗情到碧霄”。-词性：晴空（名）对便引（副），一鹤（名）对诗情（名），排云上（动+名）对到碧霄（动+名），结构相同。-平仄：前句“平平仄仄平”，后句“仄仄平平仄”，相对。结论：对仗合规，无需修正。3.拗救分析：-“风急天高猿啸哀”平仄为“平急平高平仄平”，第三字“高”为平声，第二字“急”为仄声，构成孤平，拗。-后句“渚清沙白鸟飞回”平仄为“仄清仄白沙仄平”，第四字“沙”为平声，第三字“白”为仄声，构成孤平，救。结论：孤平拗救，合规。五、论述题1.律诗语言锤炼的重要性：-平仄锤炼：通过平仄规则调整，使诗句音韵和谐，如“白日依山尽”的平仄为“仄仄平平仄”，读来抑扬顿挫。-对仗锤炼：通过对仗增强诗句的对称美，如“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”的颈联对仗工整。-押韵锤炼：通过押韵增强诗句的韵律感，如《登鹳雀楼》全押“十一真”韵，音韵流畅。举例：王之涣《登鹳雀楼》“白日依山尽，黄河入海流”，平仄、对