一年级下册数学老师家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友：晚上好！首先，非常感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间来参加今天的家长会。我是孩子们的数学老师。一年级下学期，是孩子们学习生涯中一个承上启下的重要阶段。孩子们经过上学期的适应与学习，已经对小学生活有了一定的了解，也初步形成了一些学习习惯。这个学期，无论是知识的广度还是深度，都会有新的提升。今天我们相聚在这里，主要是想和大家共同探讨孩子们数学学习的一些情况，交流教育心得，以便我们更好地携手，帮助孩子们在数学的世界里走得更稳、更远。一、本学期数学学习的重点与难点一年级下册的数学学习，在孩子们已有知识的基础上，进行了拓展和深化。主要涵盖以下几个方面：1.100以内数的认识与加减法：这是本学期的核心内容。孩子们将学习100以内数的读写、大小比较，以及100以内的加法和减法，包括不进位、进位加法和不退位、退位减法。这里的重点是让孩子理解算理，掌握计算方法，而不是仅仅停留在会算的层面。进位加法和退位减法对孩子们来说是一个不小的挑战，需要多练习，但更要理解“为什么这样算”。2.认识人民币：这是一个与生活紧密联系的知识点。孩子们需要认识各种面值的人民币，了解元、角、分之间的关系，并学会进行简单的元、角、分的加减计算，解决一些简单的购物问题。这部分内容的难点在于不同单位之间的换算以及实际应用。3.认识时间：孩子们将学习认识钟面上的整时和半时。这需要孩子们建立时间观念，能够看懂钟表，并初步感知时间的流逝。4.图形的认识与拼组：在一年级上册认识了基本立体图形的基础上，本学期将重点认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆这些平面图形。孩子们需要通过观察、操作，感知这些图形的特征，并能进行简单的拼组。培养孩子的空间观念是这部分的关键。5.解决问题能力的培养：贯穿于整个学期的学习中。我们将引导孩子从数学的角度去观察、分析生活中的简单问题，学会收集信息、提出问题，并运用所学的知识解决问题。这比单纯的计算更能体现数学的价值。二、关于学习习惯的培养良好的学习习惯是学好数学的基石。到了一年级下学期，我们更应注重以下习惯的培养：1.课前准备习惯：提醒孩子课前准备好数学书、练习本、铅笔、橡皮等学习用品，安静等待上课。这看似小事，实则能帮助孩子快速进入学习状态。2.认真听讲习惯：课堂上，引导孩子不仅要听老师讲，还要听同学发言，积极思考。可以鼓励孩子回家后复述当天学的主要内容，或者提问“今天数学课上你印象最深的是什么？”3.勤于思考、积极发言习惯：鼓励孩子多问“为什么”，敢于表达自己的想法，即使回答错了也没关系，重要的是参与思考的过程。4.规范书写习惯：数学书写同样重要，数字要写规范、整洁，算式的格式要正确。这不仅能培养孩子的专注力，也能减少因书写潦草造成的计算错误。5.按时完成作业与检查习惯：作业是巩固知识的重要环节。请家长督促孩子按时、独立完成作业，并引导他们养成做完作业后自己检查的好习惯。检查不是简单看答案，而是回顾做题过程，看看有没有看错数字、算错结果。三、给家长朋友们的几点建议孩子们的成长离不开家庭和学校的共同努力。在此，我也想和大家分享几点建议：1.关注过程，而非仅仅结果：当孩子作业或考试出现错误时，不要急于指责，而是和孩子一起分析错误的原因，是概念不清、计算粗心，还是审题失误。帮助孩子找到问题所在，比盯着分数更有意义。鼓励孩子不怕犯错，从错误中学习。2.引导孩子在生活中学习数学：数学来源于生活，也应用于生活。比如，购物时让孩子帮忙算一算钱，认识一下人民币；吃饭时分碗筷，感知数量；整理玩具时，按形状、颜色分类；出门时看看钟表，认识时间。这些都是很好的学习机会，能让孩子感受到数学的趣味和实用性。3.营造轻松的学习氛围：避免在家中过度强调“数学难”，给孩子造成心理压力。多鼓励、多肯定，当孩子取得进步时，及时给予表扬；当孩子遇到困难时，给予积极的心理暗示和具体的帮助。让孩子觉得学数学是一件快乐的事情。4.培养孩子的阅读能力：数学也需要阅读。很多解决问题的题目，需要孩子有良好的阅读理解能力才能准确把握题意。平时可以多和孩子一起读一些数学绘本，或者引导孩子仔细读题，圈点关键词。5.控制电子产品使用时间，保证充足睡眠：充足的睡眠和专注的注意力是高效学习的前提。请家长合理安排孩子的作息，保证他们有充沛的精力投入到学习中。6.保持与老师的沟通：如果您对孩子的学习有任何疑问或困惑，或者孩子在家中出现一些特殊的学习情况，欢迎随时与我沟通。我们及时交流，才能更好地帮助孩子。四、关于作业辅导在辅导孩子作业时，建议家长：*不包办代替：让孩子独立思考完成，遇到困难时，引导他们自己想办法，而不是直接告诉答案。可以用提问的方式启发他们，比如“题目告诉我们什么信息？”“要求什么问题？”“我们学过什么方法可以解决？”*注重算理理解：比如计算“20以内的退位减法”，孩子是用“破十法”还是“想加算减法”，重要的是他们理解其中的道理，而不是死记硬背。*鼓励多角度思考：有些问题可能有多种解决方法，鼓励孩子尝试不同的思路，培养他们的发散思维。五、沟通与交流教育孩子是一项需要智慧和耐心的长期工程。我们的目标是一致的，那就是让孩子们健康、快乐地成长，学有所成。希望我们能保持畅通的沟通，及时交流孩子在校和在家的情况。如果您有任何