2024-2025学年广东省部分学校高一下学期4月联考期中历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1广东省部分学校2024-2025学年高一下学期4月联考期中历史试题本试题卷共8页，20题。全卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下表所示是《汉谟拉比法典》的部分条款。这反映出该法典的条目内容第203条倘自由民之子打与之同等自由的自由民之子，则应赔银一明那第205条倘自由民之奴隶打自由民之子颊，则应割其一耳A.阶级属性 B.神权色彩 C.人文精神 D.多元特征【答案】A【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代（巴比伦王国）。根据材料可知，《汉谟拉比法典》在处理自由民之间的纠纷时存在用钱赔偿的规定，而奴隶对自由民的一般纠纷，对奴隶的处理则较重，这反映出该法典的阶级属性，A项正确；神权色彩通常表现为法典宣称“君权神授”或借助神的名义立法，但题干条款未涉及宗教或神权元素，排除B项；人文精神强调对人的尊严、权利的尊重，而法典公开维护阶级不平等，排除C项；“多元特征”一般指融合不同民族、文化的规则，但题干仅体现同一社会内部不同阶级的法律差异，未涉及多元文化元素，排除D项。故选A项。2.最初，罗马只是一个小国寡民的城邦国家。后经过近250年陆陆续续的对外战争，到公元2世纪，疆域远远超过了以前的任何一个帝国。据此可知，罗马文明具有A.以弱胜强的坚韧性 B.不断进取的创新性 C.蚕食鲸吞的扩张性 D.以法治国的秩序性【答案】C【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：古代罗马帝国。根据材料可知，罗马由一个蕞尔小国在200多年的时间里不断发动对外战争，从而成为一个地跨亚非欧三洲的大帝国，这反映出罗马文明具有明显的扩张性，C项正确；罗马早期作为城邦时确有与强敌（如迦太基）对抗的经历，但“以弱胜强”更多是特定战役的特点，而非罗马文明的整体属性，排除A项；罗马文明在法律（罗马法）、工程（道路、建筑）等领域确有创新，但题干未提及任何制度、技术或文化层面的“创新”，排除B项；罗马法是其文明的重要标志，但题干未涉及法律制度或国家治理方式，核心信息是“通过战争扩大疆域”，与“法治秩序”无关，排除D项。故选C项。3.在中古西欧的封君封臣制中，封臣对封君的义务主要是宣誓效忠、为封君服兵役、提供金钱等；封君则不能侵害封臣的荣誉、人身和财产安全，并要为封臣提供保护。据此可知，封君与封臣之间A.结成牢固的军事同盟 B.以土地的封赐为纽带C.契约关系具有相对性 D.具有森严的等级色彩【答案】C【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：中古时期的西欧。根据材料信息可知，封君封臣之间的权利和义务是双向的，对双方都有约束，这说明封君封臣之间的契约关系具有相对性，C项正确；同盟关系的各方地位基本上是平等的，这与封君封臣不符，排除A项；封君封臣制以土地的封赐为纽带，但与材料信息不符，排除B项；封君封臣之间虽然有等级，但并不森严，原因在于他们之间如果有一方违反契约，是可以解除封君封臣关系的，排除D项。故选C项。4.下表所示为中世纪后期欧洲城市学校分类情况。这反映出，当时的学校教育分类标准学校类型概况组织机构行会学校由手工业者行会设立基尔特学校由商人联合会设立教学内容拉丁文法学校提供处理商业事务、城市管理等方面的知识读写学校采用民族语言教学，提供读、写、算等方面的知识A.深受科学革命的影响 B.培养了大量手工业人才 C.传承了经商理财之道 D.具有鲜明的世俗化倾向【答案】D【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪后期（欧洲）。依据表格信息可知，欧洲中世纪后期城市教育由世俗社会的工商阶层主导，以满足工商业经济和城市管理等世俗事务的需要，具有鲜明的世俗化特征，D项正确；“科学革命”出现在16—17世纪，与题干时间不符，排除A项；行会学校虽由手工业者设立，但教学内容不仅限于手工技艺，还包括商业和管理知识；且表格中同时存在商人主导的基尔特学校和侧重商业技能的拉丁文法学校，说明教育目标更偏向综合型市民人才，而非单一的手工业者，排除B项；拉丁文法学校确实涉及商业事务知识，但读写学校侧重基础文化教育，“经商理财”仅对应部分学校类型，无法涵盖整体教育特征，排除C项。故选D项。5.9世纪时，哲学和科学著作从希腊文、波斯文和梵文翻译成阿拉伯文。在随后的200年间，许多阿拉伯医生、天文学家、数学家和哲学家丰富了他们祖先的学识，并把各种学识系统整理成便于传入西欧的形式。这体现出阿拉伯文化具有A.开放性和包容性 B.开创性和渐进性 C.探索性和多样性 D.系统性和规范性【答案】A【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代（阿拉伯帝国）。根据材料可知，阿拉伯文化主动吸收希腊文、波斯文、梵文哲学和科学著作（开放吸收外来文化），并在此基础上由本土学者“丰富祖先学识”（融合多元成果），最终形成便于传播的体系。这一过程体现了对不同文明的接纳与整合，直接对应“开放性和包容性”，A项正确；“开创性”强调原创性，但材料核心是“翻译、整理、丰富”已有知识，而非阿拉伯人独立创造新领域；“渐进性”虽可体现200年间的持续发展，但非材料重点，排除B项；“探索性”侧重主动研究未知，材料更强调对既有知识的继承与系统化；“多样性”可指文化来源多样，但未涵盖“整理成系统形式”的关键信息，排除C项；材料提到“系统整理成便于传入西欧的形式”，体现“系统性”，但“规范性”（如统一标准、制度约束）无明确依据，排除D项。故选A项。6.1993年，奥地利科学家在研究埃及第二十一王朝(公元前1085—前945年)一具女尸的头发时发现异物，“光谱清楚地确定了丝绸……”。据此可知A.中非联系非常密切 B.区域文明之间存在交流C.非洲丝织技术发达 D.丝绸之路促进中外交流【答案】B【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：古代埃及。根据材料可知，在古埃及第二十一王朝（公元前1085—前945年）时期，出现了丝绸织物。据所学可知，中国是最早织造丝绸的国家，非洲出现丝绸，说明区域文明之间存在交流，B项正确；材料反映不出中非联系的密切，排除A项；中国丝织技术发达，选项表述有误，排除C项；当时尚处于中国的商周时期，丝绸之路开创于西汉时期，排除D项。故选B项。7.16世纪以来，葡萄牙人相继占领了印度果阿、锡兰、马六甲和中国澳门等几十个据点和商站。这体现出葡萄牙A.开展资本输出的迫切性 B.为其殖民贸易进行布局C.大规模占领土地的企图 D.意图攫取亚洲矿产资源【答案】B【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：16世纪的葡萄牙。根据材料可知，16世纪葡萄牙在亚洲建立多个据点和商站，本质上是为其殖民贸易网络服务，体现了早期殖民扩张中“控制商路、垄断贸易”的特征，B项正确；资本输出是第二次工业革命后（19世纪末）垄断资本主义阶段的特征，与16世纪葡萄牙以贸易垄断为主的殖民模式不符，排除A项；葡萄牙在亚洲的据点多为港口或沿海商站，而非深入内陆占领大片领土，排除C项；葡萄牙殖民活动的经济重心是香料贸易和转口贸易，亚洲的矿产资源并非其主要目标，排除D项。故选B项。8.下图所示为15—16世纪英国消费价格指数变化情况。这一状况A.阻碍了经济发展 B.提高了封建领主收入 C.促进了社会转型 D.削弱了英国军事实力【答案】C【解析】根据次题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：15—16世纪的英国。根据材料信息可知，英国在16世纪的物价逐渐上涨，这是金银等贵金属大量输入的结果，是价格革命的表现，而价格革命促进了资本主义发展，使封建制度濒于解体，C项正确；价格革命促进了资本主义的发展，排除A项；价格革命使依赖固定货币地租的封建领主经济受损，排除B项；材料无法得出英国军事实力削弱的相关信息，排除D项。故选C项。9.拜占庭的灭亡、十字军的东征以及罗马废墟中文物的被发掘更为这场运动推波助澜。人们高呼着“回到希腊去”“我去，我去把死人唤醒”的口号，声称要把昔日的文化“复兴”起来，使之“再生”。这场运动A.摆脱了封建教会束缚 B.从英国扩展到整个欧洲C.以批判封建制度为主 D.促进了人文主义的传播【答案】D【解析】根据次题干设问词，可知这是影响题、推断题，据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料及所学可知，拜占庭帝国灭亡（1453年）后，大量古希腊罗马典籍和学者流入西欧；十字军东征促进了东西方文化交流；罗马废墟中文物的发掘激发了对古典文化的兴趣。人们以“复兴”古希腊罗马文化为口号（实质是借古典文化弘扬资产阶级思想），核心是人文主义精神的传播，D项正确；文艺复兴虽批判教会的神学束缚，但并未完全“摆脱”封建教会，排除A项；文艺复兴起源于14世纪的意大利（因工商业发达、保留较多古典文化遗存），15世纪后扩展至西欧各国（如法国、德国、英国等），而非从英国开始，排除B项；文艺复兴的核心是反对教会神学对人性的禁锢，强调以人为中心（人文主义）。批判封建制度的是启蒙运动，排除C项。故选D项。10.16—18世纪是自然科学获得迅速发展的“革命性”时期。它从诞生之日起就在各个领域向古代权威和基督教神学发动进攻。同时，科学所揭示的自然界的图景及其认识事物的方法，又直接改变着人们关于世界的基本看法和思维方式，进而影响着人们的社会、政治和伦理思想观念。据此可知，受科学革命直接影响的是A.文艺复兴 B.宗教改革 C.启蒙运动 D.光荣革命【答案】C【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料可知，科学革命通过确立理性思维和实证方法，直接推动了启蒙运动的兴起。启蒙思想家将科学精神应用于社会政治领域，形成以理性为核心的思想体系。因此，受科学革命直接影响的是启蒙运动，C项正确；文艺复兴运动兴起于14世纪，与科学革命的时间不符，排除A项；宗教改革开始于16世纪初，主要针对教会特权发起挑战，强调“因信称义”，其思想动力源于人文主义和教会内部矛盾，与科学革命的理性思维无直接关联，排除B项；“光荣革命”是英国资产阶级革命的政治事件，与科学革命没有直接关系，排除D项。故选C项。11.1688年，为了防止詹姆士二世的天主教儿子继承王位，辉格党人与部分托利党人邀请詹姆士二世的女儿玛丽和女婿威廉三世带兵进入英国，致使詹姆士二世仓皇出逃。此后，议会申明威廉和玛丽共同统治英国。英国人为这样相对温和的方式改朝换代感到荣耀，因此将这次宫廷政变取名为“光荣革命”。这场“革命”A.推翻了君主制度 B.确立了议会主权 C.实现了直接民主 D.解除了宗教控制【答案】B【解析】根据次题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：1688年的英国。根据材料及所学可知，光荣革命的核心成果是1689年《权利法案》的颁布，明确限制王权，规定议会拥有立法权、财政权等最高权力，确立了“议会主权”原则，B项正确；“光荣革命”只是推翻了君主专制，并未推翻君主制，排除A项；英国实行代议制民主（间接民主），由议会代表选民行使权力，而非公民直接参与决策的“直接民主”，排除C项；光荣革命的直接原因是防止天主教君主复辟，带有宗教斗争色彩（新教与天主教的博弈），但革命后并未完全消除宗教对政治的影响，排除D项。故选B项。12.在制宪会议上，宪法起草代表之一的古文诺·莫里斯指出，“我们实在是在做一件奇怪的事情，我们要树立一个强有力的人来保护我们，同时又要把他的手捆到背后”。“把他的手捆到背后”的制度设计是A.联邦制 B.主权在民 C.议会制 D.分权制衡【答案】D【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：近代美国。根据材料及所学可知，“我们要树立一个强有力的‘人’来保护我们”表明要实行总统制，而“又要把‘他’的手捆到背后”是指对总统和联邦政府权力的限制，实行权力的制约与平衡，D项正确；联邦制调整中央与地方的权力分配，与“约束中央政府权力”无关，排除A项；主权在民强调国家权力属于人民，是民主原则的体现，但未直接涉及“权力制衡”机制，排除B项；议会制以议会为最高权力中心（如政府由议会产生并对议会负责），而美国是总统制国家，总统与议会相互独立，排除C项。故选D项。13.1839年，英国的419560名工厂工人中，有242296名妇女。1861年，英国还没有一个女护士，也没有一个女职员，到1891年，女护士已达53000多名，女职员也有17000多名。对此合理的认知是A.工业革命促进了社会分工 B.男工的地位呈现下降趋势C.妇女运动实现了男女平等 D.妇女更适合医疗护理工作【答案】A【解析】根据题干的设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确的时空是工业革命时期的英国。根据材料信息可知伴随着工业革命，工厂生产中出现女工，社会上女护士和女职员明显增多，这表明工业革命推动社会发展，促进了社会分工细化，使得妇女能从事多种工作，A项正确；材料仅呈现女性从业领域扩展，无法直接推断男性地位变化，排除B项；19世纪末英国妇女仍未获得选举权，男女平等远未实现；排除C项；材料仅显示职业分布变化，不能证明妇女更适合医疗护理工作，排除D项。故选A项。14.下图所示为1860—1900年美国石油产量变化情况。导致石油产量迅速上升的主要原因是A.汽车制造业的兴起 B.垄断组织的形成 C.内燃机的发明使用 D.化学工业的兴起【答案】C【解析】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：1860—1900年的美国。根据材料可知，美国石油产量总体上不断增多，到1900年已经到近900万吨。结合所学可知，第二次工业革命时期发明的内燃机以石油为主要燃料，内燃机的广泛应用使得对石油的需求大幅增加，从而推动了石油产量的猛增，C项正确；汽车制造业兴起的基础是内燃机的发明，内燃机为汽车提供动力，所以根本原因还是内燃机的发明使用，排除A项；垄断组织主要是在生产和资本高度集中的情况下形成的，与石油产量上升的直接因果关系不大，排除B项；石油是化学工业的重要原料之一，但化学工业兴起不是这一时期石油产量迅速上升的主要原因，石油产量迅速上升主要是因为作为燃料的需求大增，排除D项。故选C项。15.下面两幅漫画描绘的是英国工业革命前期“卢德分子”破坏工厂和机器的场景。出现这一运动的主要原因是A.马克思主义的指导 B.资产阶级的残酷剥削 C.工厂生产条件恶劣 D.工人阶级组织性增强【答案】B【解析】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：近代英国。根据题干材料及漫画可知，英国工业革命前期，资本家对工人的残酷剥削，引发工人阶级的反抗，由于工人还认识不清给他们带来痛苦的是资本主义的剥削制度，而把愤怒发泄到机器上，B项正确；马克思主义诞生于1848年，与史实不符，排除A项；工厂环境恶劣是工人不满的因素之一，但题干强调“破坏工厂和机器”，其核心动机是机器导致失业和剥削加剧，排除C项；卢德运动是分散的、自发的反抗，工人尚未形成有组织的政党或工会，排除D项。故选B项。16.巴黎公社委员会由86名委员组成,一半是工人,另外还有医生、律师、法官、记者、教师、艺术家、诗人、科学家等知识分子代表。有些公社委员是第一国际巴黎支部的会员，是社会主义者。这说明巴黎公社A.代表工农群众利益 B.不是无产阶级政权 C.得到民众普遍拥护 D.具有广泛的代表性【答案】D【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1871年的法国。根据材料可知，巴黎公社委员会的人员构成突破了单一阶级的局限，吸纳多元社会力量，说明其具有广泛的代表性，D项正确；巴黎公社并不代表农民利益，排除A项；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，选项说法与史实不符，排除B项；题干仅说明委员会的人员构成，未涉及“民众支持率”的相关信息，选项说法过于绝对，排除C项。故选D项。二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一在蛮族入侵和征服过程中新建的蛮族王国及其他由蛮族阶段刚过渡到文明社会的新兴国家，其国王的权力是相当有限的。他们的权力在很大程度上受到贵族会议的限制，也受到传统习惯法的制约。在西罗马帝国领土上建立的许多王国是如此……中古初期的许多国家在征服战争结束后，王权逐渐走向衰落，特别是在封建制度确立之后，享有特恩权的大贵族独霸一方，割据称雄，篡夺了属于国王的某些权力，俨然成为“国中之国”“君外之君”，君权已经软弱无力。——摘编自朱寰《略论中古时代的君权与教权》材料二15世纪后半期，随着庄园制经济的解体和封建主义的衰落，欧洲开启了以“新君主制”——专制君主制为核心的民族国家新时代。虽然反映这一发展趋势的民族精神，为无政府主义、教权主义和普世主义等桎梏所包围，西欧还是逐渐产生了一批生机勃勃、傲视群雄的世俗君主国。这种充满抱负和活力的民族精神，主要来源于葡萄牙人和西班牙人的“收复失地运动”，来源于英法之间的“百年战争”，也来源于反抗基督教世界体系的文艺复兴与宗教改革。在此基础上，形成了葡萄牙、西班牙、法兰西和英格兰等最早一批以专制君主制为核心、以民族主义为依归的中央集权的统一民族国家。——摘编自姜守明《中世纪西欧君主制的阶段性特征》（1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪前期西欧制约王权的因素。（2）根据材料二并结合所学知识，指出中世纪后期西欧王权加强的原因。【答案】（1）因素：贵族势力；传统法律；封建割据；教会权力。（2）原因：封建领主的衰落；民族意识的觉醒；战争与军事变革；城市经济的发展；市民阶层的支持；思想解放运动的推动。18.阅读材料，完成下列要求。材料一在英国资产阶级革命后，圈地运动被注入新的活力。由于得到资产阶级政府的认可，它已经从“私人的暴行”变为可以向国会提出请求并得到国会批准的合法行动了。国家权力的推波助澜，使圈地运动在18世纪达到高潮。经国会批准的圈地法案，1717—1727年共15件，1728—1760年达1482件，1797—1820年更达1727件。圈地运动使英国农村土地高度集中，同时造成农村人口向城市迁移。……资本主义大农场经营方式的实行，系统选种制的采用，耕作方法的改进，土壤的改良，新肥料的施用，农机的推广，满足了不断扩大的非农人口的市场需求，从而为大工业的建立提供了坚实的物质基础。——摘编自王斯德主编《世界通史：工业文明的兴盛》材料二工业革命时期的城市卫生问题，部分来自工业污染，部分来自生活污染。城市居民大都是刚刚从农村出来的农民，农村的那种散居所养成的习惯还没有改变。如生活垃圾到处倾倒，污水随处泼洒，不少城市居民还保留着养猪的习惯，所以到处是猪圈。由于厕所不够，人们不得不随地大小便。根据记载，曼彻斯特的议会街，每380人才有一个厕所，在居民区，每30幢住满人的房子才有一个厕所。在工人的家里，鸡、猪、甚至马都挤在同一个房子里。当时大部分城市都没有良好的排水系统。一般污水都是通过大大小小的“阴沟”通往厕所或死水塘。居住的拥挤和卫生状况的恶化，导致瘟疫横行，危及成千上万人的生命。——摘编自高德步《英国工业革命时期的“城市病”及其初步治理》（1）根据材料一，概括英国圈地运动的特点，并结合所学知识简析圈地运动的影响。（2）根据材料二并结合所学知识，指出工业革命时期英国“城市病”的原因。【答案】（1）特点：从私人行为到政府政策；后期获得法律授权；时间较长；数量日益增多。影响：推动了农村资本主义的发展；促进了城市化进程；为工业革命创造了一定的条件；为社会治理带来了新的挑战。（2）原因：工业革命的开展；市民阶层的种种陋习；贫富分化的加剧；城市缺乏规划，基础设施不足；城市管理滞后。19.阅读材料,完成下列要求。材料一早在19世纪初,一些青年军官就感受到了西欧社会的发展与进步,他们要求改变现状,实现俄国富强。但由于沙皇控制新闻出版自由,思想文化和科学技术停滞不前,改革的舆论未能形成,这严重阻碍了俄国社会经济发展。改革前俄国生产力十分低下,社会生产分化严重,广大农民通过向地主租赁土地来维持自身生计。到了亚历山大二世执政初期,失地农民越来越多,农奴制危机愈发严重。此时恰逢西欧国家的先进经验传入俄国,如发展资本主义、提倡自由和人权等。而随后克里米亚战争中俄国的惨败,成为农奴制改革的催化剂。——摘编自韩东《试析亚历山大二世废除农奴制的改革》材料二南北战争重新确认了联邦主权的最高权威,有利于全国经济的一体化发展。相应地,确立了所有美国公民首先是美国的国家公民、其次才是各州公民的原则。松散的联邦变成了一个真正意义上统一的国家,同时解决了自1776年以来一直困扰全国的奴隶制问题,在广度和深度上都为美国的发展开辟了广阔的道路。但是,这场历时4年的战争是空前惨烈的,造成了巨大的人员伤亡,导致了难以估量的政治代价和心理代价。——摘编自王旭《美国南北战争的几个问题》（1）根据材料一，概括1861年俄国农奴制改革的背景。（2）根据材料二并结合所学知识，简析美国南北战争的影响。【答案】（1）背景：沙皇专制和农奴制阻碍社会进步；进步力量的发展；农奴制危机的深重；西方学说的传入；克里米亚战争的失利。（2）影响：维护了国家统一；为美国的发展开辟了广阔道路；促进了工业化进程；付出了政治与心理的惨痛代价。20.阅读材料,完成下列要求材料以下是《世界文明史》部分目录：第十八章文艺复兴时期的文明(约1350—约1550年)一、意大利的历史背景二、意大利思想和文学的复兴三、意大利艺术的复兴四、意大利文艺复兴的衰微五、北方的文艺复兴六、文艺复兴时期的音乐成就七、文艺复兴时期的科学成就——(美)菲利普·李·拉尔夫等著,赵丰等译《世界文明史》结合材料,围绕“文艺复兴的发展”自拟一个论题,运用世界史的具体史实予以阐释。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰)【答案】示例：论题：文艺复兴的范围和影响不断扩大。阐释：文艺复兴始于14世纪的意大利,最初主要集中于文学与艺术领域。在文学方面，涌现出了但丁、薄伽丘、彼特拉克等杰出的文学家，他们的作品打破了宗教束缚，展现了人性的光辉，促进了人文主义的传播。艺术领域,达•芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔等大师创作了众多不朽的杰作，如《蒙娜丽莎》《大卫》等。15世纪中期以来，文艺复兴走出意大利，逐步扩展到欧洲各地，促进了欧洲的转型和发展。此外，文艺复兴的影响还渗透到了其他方面，如科学革命的兴起、音乐艺术的发展、世俗教育的进步等，特别是人文主义思想还成为新航路开辟的精神动力，促进了新大陆的发现。总之，文艺复兴不断发展，对欧洲近代化产生了重要影响。广东省部分学校2024-2025学年高一下学期4月联考期中历史试题本试题卷共8页，20题。全卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下表所示是《汉谟拉比法典》的部分条款。这反映出该法典的条目内容第203条倘自由民之子打与之同等自由的自由民之子，则应赔银一明那第205条倘自由民之奴隶打自由民之子颊，则应割其一耳A.阶级属性 B.神权色彩 C.人文精神 D.多元特征【答案】A【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代（巴比伦王国）。根据材料可知，《汉谟拉比法典》在处理自由民之间的纠纷时存在用钱赔偿的规定，而奴隶对自由民的一般纠纷，对奴隶的处理则较重，这反映出该法典的阶级属性，A项正确；神权色彩通常表现为法典宣称“君权神授”或借助神的名义立法，但题干条款未涉及宗教或神权元素，排除B项；人文精神强调对人的尊严、权利的尊重，而法典公开维护阶级不平等，排除C项；“多元特征”一般指融合不同民族、文化的规则，但题干仅体现同一社会内部不同阶级的法律差异，未涉及多元文化元素，排除D项。故选A项。2.最初，罗马只是一个小国寡民的城邦国家。后经过近250年陆陆续续的对外战争，到公元2世纪，疆域远远超过了以前的任何一个帝国。据此可知，罗马文明具有A.以弱胜强的坚韧性 B.不断进取的创新性 C.蚕食鲸吞的扩张性 D.以法治国的秩序性【答案】C【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：古代罗马帝国。根据材料可知，罗马由一个蕞尔小国在200多年的时间里不断发动对外战争，从而成为一个地跨亚非欧三洲的大帝国，这反映出罗马文明具有明显的扩张性，C项正确；罗马早期作为城邦时确有与强敌（如迦太基）对抗的经历，但“以弱胜强”更多是特定战役的特点，而非罗马文明的整体属性，排除A项；罗马文明在法律（罗马法）、工程（道路、建筑）等领域确有创新，但题干未提及任何制度、技术或文化层面的“创新”，排除B项；罗马法是其文明的重要标志，但题干未涉及法律制度或国家治理方式，核心信息是“通过战争扩大疆域”，与“法治秩序”无关，排除D项。故选C项。3.在中古西欧的封君封臣制中，封臣对封君的义务主要是宣誓效忠、为封君服兵役、提供金钱等；封君则不能侵害封臣的荣誉、人身和财产安全，并要为封臣提供保护。据此可知，封君与封臣之间A.结成牢固的军事同盟 B.以土地的封赐为纽带C.契约关系具有相对性 D.具有森严的等级色彩【答案】C【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：中古时期的西欧。根据材料信息可知，封君封臣之间的权利和义务是双向的，对双方都有约束，这说明封君封臣之间的契约关系具有相对性，C项正确；同盟关系的各方地位基本上是平等的，这与封君封臣不符，排除A项；封君封臣制以土地的封赐为纽带，但与材料信息不符，排除B项；封君封臣之间虽然有等级，但并不森严，原因在于他们之间如果有一方违反契约，是可以解除封君封臣关系的，排除D项。故选C项。4.下表所示为中世纪后期欧洲城市学校分类情况。这反映出，当时的学校教育分类标准学校类型概况组织机构行会学校由手工业者行会设立基尔特学校由商人联合会设立教学内容拉丁文法学校提供处理商业事务、城市管理等方面的知识读写学校采用民族语言教学，提供读、写、算等方面的知识A.深受科学革命的影响 B.培养了大量手工业人才 C.传承了经商理财之道 D.具有鲜明的世俗化倾向【答案】D【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪后期（欧洲）。依据表格信息可知，欧洲中世纪后期城市教育由世俗社会的工商阶层主导，以满足工商业经济和城市管理等世俗事务的需要，具有鲜明的世俗化特征，D项正确；“科学革命”出现在16—17世纪，与题干时间不符，排除A项；行会学校虽由手工业者设立，但教学内容不仅限于手工技艺，还包括商业和管理知识；且表格中同时存在商人主导的基尔特学校和侧重商业技能的拉丁文法学校，说明教育目标更偏向综合型市民人才，而非单一的手工业者，排除B项；拉丁文法学校确实涉及商业事务知识，但读写学校侧重基础文化教育，“经商理财”仅对应部分学校类型，无法涵盖整体教育特征，排除C项。故选D项。5.9世纪时，哲学和科学著作从希腊文、波斯文和梵文翻译成阿拉伯文。在随后的200年间，许多阿拉伯医生、天文学家、数学家和哲学家丰富了他们祖先的学识，并把各种学识系统整理成便于传入西欧的形式。这体现出阿拉伯文化具有A.开放性和包容性 B.开创性和渐进性 C.探索性和多样性 D.系统性和规范性【答案】A【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代（阿拉伯帝国）。根据材料可知，阿拉伯文化主动吸收希腊文、波斯文、梵文哲学和科学著作（开放吸收外来文化），并在此基础上由本土学者“丰富祖先学识”（融合多元成果），最终形成便于传播的体系。这一过程体现了对不同文明的接纳与整合，直接对应“开放性和包容性”，A项正确；“开创性”强调原创性，但材料核心是“翻译、整理、丰富”已有知识，而非阿拉伯人独立创造新领域；“渐进性”虽可体现200年间的持续发展，但非材料重点，排除B项；“探索性”侧重主动研究未知，材料更强调对既有知识的继承与系统化；“多样性”可指文化来源多样，但未涵盖“整理成系统形式”的关键信息，排除C项；材料提到“系统整理成便于传入西欧的形式”，体现“系统性”，但“规范性”（如统一标准、制度约束）无明确依据，排除D项。故选A项。6.1993年，奥地利科学家在研究埃及第二十一王朝(公元前1085—前945年)一具女尸的头发时发现异物，“光谱清楚地确定了丝绸……”。据此可知A.中非联系非常密切 B.区域文明之间存在交流C.非洲丝织技术发达 D.丝绸之路促进中外交流【答案】B【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：古代埃及。根据材料可知，在古埃及第二十一王朝（公元前1085—前945年）时期，出现了丝绸织物。据所学可知，中国是最早织造丝绸的国家，非洲出现丝绸，说明区域文明之间存在交流，B项正确；材料反映不出中非联系的密切，排除A项；中国丝织技术发达，选项表述有误，排除C项；当时尚处于中国的商周时期，丝绸之路开创于西汉时期，排除D项。故选B项。7.16世纪以来，葡萄牙人相继占领了印度果阿、锡兰、马六甲和中国澳门等几十个据点和商站。这体现出葡萄牙A.开展资本输出的迫切性 B.为其殖民贸易进行布局C.大规模占领土地的企图 D.意图攫取亚洲矿产资源【答案】B【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：16世纪的葡萄牙。根据材料可知，16世纪葡萄牙在亚洲建立多个据点和商站，本质上是为其殖民贸易网络服务，体现了早期殖民扩张中“控制商路、垄断贸易”的特征，B项正确；资本输出是第二次工业革命后（19世纪末）垄断资本主义阶段的特征，与16世纪葡萄牙以贸易垄断为主的殖民模式不符，排除A项；葡萄牙在亚洲的据点多为港口或沿海商站，而非深入内陆占领大片领土，排除C项；葡萄牙殖民活动的经济重心是香料贸易和转口贸易，亚洲的矿产资源并非其主要目标，排除D项。故选B项。8.下图所示为15—16世纪英国消费价格指数变化情况。这一状况A.阻碍了经济发展 B.提高了封建领主收入 C.促进了社会转型 D.削弱了英国军事实力【答案】C【解析】根据次题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：15—16世纪的英国。根据材料信息可知，英国在16世纪的物价逐渐上涨，这是金银等贵金属大量输入的结果，是价格革命的表现，而价格革命促进了资本主义发展，使封建制度濒于解体，C项正确；价格革命促进了资本主义的发展，排除A项；价格革命使依赖固定货币地租的封建领主经济受损，排除B项；材料无法得出英国军事实力削弱的相关信息，排除D项。故选C项。9.拜占庭的灭亡、十字军的东征以及罗马废墟中文物的被发掘更为这场运动推波助澜。人们高呼着“回到希腊去”“我去，我去把死人唤醒”的口号，声称要把昔日的文化“复兴”起来，使之“再生”。这场运动A.摆脱了封建教会束缚 B.从英国扩展到整个欧洲C.以批判封建制度为主 D.促进了人文主义的传播【答案】D【解析】根据次题干设问词，可知这是影响题、推断题，据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料及所学可知，拜占庭帝国灭亡（1453年）后，大量古希腊罗马典籍和学者流入西欧；十字军东征促进了东西方文化交流；罗马废墟中文物的发掘激发了对古典文化的兴趣。人们以“复兴”古希腊罗马文化为口号（实质是借古典文化弘扬资产阶级思想），核心是人文主义精神的传播，D项正确；文艺复兴虽批判教会的神学束缚，但并未完全“摆脱”封建教会，排除A项；文艺复兴起源于14世纪的意大利（因工商业发达、保留较多古典文化遗存），15世纪后扩展至西欧各国（如法国、德国、英国等），而非从英国开始，排除B项；文艺复兴的核心是反对教会神学对人性的禁锢，强调以人为中心（人文主义）。批判封建制度的是启蒙运动，排除C项。故选D项。10.16—18世纪是自然科学获得迅速发展的“革命性”时期。它从诞生之日起就在各个领域向古代权威和基督教神学发动进攻。同时，科学所揭示的自然界的图景及其认识事物的方法，又直接改变着人们关于世界的基本看法和思维方式，进而影响着人们的社会、政治和伦理思想观念。据此可知，受科学革命直接影响的是A.文艺复兴 B.宗教改革 C.启蒙运动 D.光荣革命【答案】C【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料可知，科学革命通过确立理性思维和实证方法，直接推动了启蒙运动的兴起。启蒙思想家将科学精神应用于社会政治领域，形成以理性为核心的思想体系。因此，受科学革命直接影响的是启蒙运动，C项正确；文艺复兴运动兴起于14世纪，与科学革命的时间不符，排除A项；宗教改革开始于16世纪初，主要针对教会特权发起挑战，强调“因信称义”，其思想动力源于人文主义和教会内部矛盾，与科学革命的理性思维无直接关联，排除B项；“光荣革命”是英国资产阶级革命的政治事件，与科学革命没有直接关系，排除D项。故选C项。11.1688年，为了防止詹姆士二世的天主教儿子继承王位，辉格党人与部分托利党人邀请詹姆士二世的女儿玛丽和女婿威廉三世带兵进入英国，致使詹姆士二世仓皇出逃。此后，议会申明威廉和玛丽共同统治英国。英国人为这样相对温和的方式改朝换代感到荣耀，因此将这次宫廷政变取名为“光荣革命”。这场“革命”A.推翻了君主制度 B.确立了议会主权 C.实现了直接民主 D.解除了宗教控制【答案】B【解析】根据次题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：1688年的英国。根据材料及所学可知，光荣革命的核心成果是1689年《权利法案》的颁布，明确限制王权，规定议会拥有立法权、财政权等最高权力，确立了“议会主权”原则，B项正确；“光荣革命”只是推翻了君主专制，并未推翻君主制，排除A项；英国实行代议制民主（间接民主），由议会代表选民行使权力，而非公民直接参与决策的“直接民主”，排除C项；光荣革命的直接原因是防止天主教君主复辟，带有宗教斗争色彩（新教与天主教的博弈），但革命后并未完全消除宗教对政治的影响，排除D项。故选B项。12.在制宪会议上，宪法起草代表之一的古文诺·莫里斯指出，“我们实在是在做一件奇怪的事情，我们要树立一个强有力的人来保护我们，同时又要把他的手捆到背后”。“把他的手捆到背后”的制度设计是A.联邦制 B.主权在民 C.议会制 D.分权制衡【答案】D【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：近代美国。根据材料及所学可知，“我们要树立一个强有力的‘人’来保护我们”表明要实行总统制，而“又要把‘他’的手捆到背后”是指对总统和联邦政府权力的限制，实行权力的制约与平衡，D项正确；联邦制调整中央与地方的权力分配，与“约束中央政府权力”无关，排除A项；主权在民强调国家权力属于人民，是民主原则的体现，但未直接涉及“权力制衡”机制，排除B项；议会制以议会为最高权力中心（如政府由议会产生并对议会负责），而美国是总统制国家，总统与议会相互独立，排除C项。故选D项。13.1839年，英国的419560名工厂工人中，有242296名妇女。1861年，英国还没有一个女护士，也没有一个女职员，到1891年，女护士已达53000多名，女职员也有17000多名。对此合理的认知是A.工业革命促进了社会分工 B.男工的地位呈现下降趋势C.妇女运动实现了男女平等 D.妇女更适合医疗护理工作【答案】A【解析】根据题干的设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确的时空是工业革命时期的英国。根据材料信息可知伴随着工业革命，工厂生产中出现女工，社会上女护士和女职员明显增多，这表明工业革命推动社会发展，促进了社会分工细化，使得妇女能从事多种工作，A项正确；材料仅呈现女性从业领域扩展，无法直接推断男性地位变化，排除B项；19世纪末英国妇女仍未获得选举权，男女平等远未实现；排除C项；材料仅显示职业分布变化，不能证明妇女更适合医疗护理工作，排除D项。故选A项。14.下图所示为1860—1900年美国石油产量变化情况。导致石油产量迅速上升的主要原因是A.汽车制造业的兴起 B.垄断组织的形成 C.内燃机的发明使用 D.化学工业的兴起【答案】C【解析】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：1860—1900年的美国。根据材料可知，美国石油产量总体上不断增多，到1900年已经到近900万吨。结合所学可知，第二次工业革命时期发明的内燃机以石油为主要燃料，内燃机的广泛应用使得对石油的需求大幅增加，从而推动了石油产量的猛增，C项正确；汽车制造业兴起的基础是内燃机的发明，内燃机为汽车提供动力，所以根本原因还是内燃机的发明使用，排除A项；垄断组织主要是在生产和资本高度集中的情况下形成的，与石油产量上升的直接因果关系不大，排除B项；石油是化学工业的重要原料之一，但化学工业兴起不是这一时期石油产量迅速上升的主要原因，石油产量迅速上升主要是因为作为燃料的需求大增，排除D项。故选C项。15.下面两幅漫画描绘的是英国工业革命前期“卢德分子”破坏工厂和机器的场景。出现这一运动的主要原因是A.马克思主义的指导 B.资产阶级的残酷剥削 C.工厂生产条件恶劣 D.工人阶级组织性增强【答案】B【解析】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：近代英国。根据题干材料及漫画可知，英国工业革命前期，资本家对工人的残酷剥削，引发工人阶级的反抗，由于工人还认识不清给他们带来痛苦的是资本主义的剥削制度，而把愤怒发泄到机器上，B项正确；马克思主义诞生于1848年，与史实不符，排除A项；工厂环境恶劣是工人不满的因素之一，但题干强调“破坏工厂和机器”，其核心动机是机器导致失业和剥削加剧，排除C项；卢德运动是分散的、自发的反抗，工人尚未形成有组织的政党或工会，排除D项。故选B项。16.巴黎公社委员会由86名委员组成,一半是工人,另外还有医生、律师、法官、记者、教师、艺术家、诗人、科学家等知识分子代表。有些公社委员是第一国际巴黎支部的会员，是社会主义者。这说明巴黎公社A.代表工农群众利益 B.不是无产阶级政权 C.得到民众普遍拥护 D.具有广泛的代表性【答案】D【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1871年的法国。根据材料可知，巴黎公社委员会的人员构成突破了单一阶级的局限，吸纳多元社会力量，说明其具有广泛的代表性，D项正确；巴黎公社并不代表农民利益，排除A项；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，选项说法与史实不符，排除B项；题干仅说明委员会的人员构成，未涉及“民众支持率”的相关信息，选项说法过于绝对，排除C项。故选D项。二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一在蛮族入侵和征服过程中新建的蛮族王国及其他由蛮族阶段刚过渡到文明社会的新兴国家，其国王的权力是相当有限的。他们的权力在很大程度上受到贵族会议的限制，也受到传统习惯法的制约。在西罗马帝国领土上建立的许多王国是如此……中古初期的许多国家在征服战争结束后，王权逐渐走向衰落，特别是在封建制度确立之后，享有特恩权的大贵族独霸一方，割据称雄，篡夺了属于国王的某些权力，俨然成为“国中之国”“君外之君”，君权已经软弱无力。——摘编自朱寰《略论中古时代的君权与教权》材料二15世纪后半期，随着庄园制经济的解体和封建主义的衰落，欧洲开启了以“新君主制”——专制君主制为核心的民族国家新时代。虽然反映这一发展趋势的民族精神，为无政府主义、教权主义和普世主义等桎梏所包围，西欧还是逐渐产生了一批生机勃勃、傲视群雄的世俗君主国。这种充满抱负和活力的民族精神，主要来源于葡萄牙人和西班牙人的“收复失地运动”，来源于英法之间的“百年战争”，也来源于反抗基督教世界体系的文艺复兴与宗教改革。在此基础上，形成了葡萄牙、西班牙、法兰西和英格兰等最早一批以专制君主制为核心、以民族主义为依归的中央集权的统一民族国家。——摘编自姜守明《中世纪西欧君主制的阶段性特征》（1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪前期西欧制约王权的因素。（2）根据材料二并结合所学知识，指出中世纪后期西欧王权加强的原因。【答案】（1）因素：贵族势力；传统法律；封建割据；教会权力。（2）原因：封建领主的衰落；民族意识的觉醒；战争与军事变革；城市经济的发展；市民阶层的支持；思想解放运动的推动。18.阅读材料，完成下列要求。材料一在英国资产阶级革命后，圈地运动被注入新的活力。由于得到资产阶级政府的认可，它已经从“私人的暴行”变为可以向国会提出请求并得到国会批准的合法行动了。国家权力的推波助澜，使圈地运动在18世纪达到高潮。经国会批准的圈地法案