2024-2025学年广东省惠州市高一下学期5月月考历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1广东省惠州市2024-2025学年高一下学期5月月考历史试题一、单选题：本大题共30小题，共60分。1.奴隶制度是古代世界的普遍现象。不过奴隶制并不是千篇一律，有各种表现形式。在埃及、波斯、两河流域那些地方，更多的奴隶是共有的，属于宫廷、庙宇或其他公共机构，不像在希腊罗马，奴隶私有占主导地位。这可以用来说明A.古代农业文明的奴隶制都是相同的B.不同地区的人群历史发展是同步的C.奴隶制是人类历史第一种剥削制度D.人类历史发展具有统一性和多样性【答案】D【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料“奴隶制度是古代世界的普遍现象”可知，奴隶制作为一种剥削形式，在古代不同文明中具有普遍性，反映了人类历史发展的统一性；根据材料“在埃及、波斯、两河流域那些地方，更多的奴隶是共有的，属于宫廷、庙宇或其他公共机构，不像在希腊罗马，奴隶私有占主导地位”可知，奴隶制形式存在差异，体现了人类历史发展的多样性，D项正确；材料明确对比了东方（埃及、波斯等）与希腊罗马的奴隶制差异，直接否定了“都是相同的”这一说法，排除A项；材料未涉及“同步性”，而是强调“形式差异”，选项与题干无关，排除B项；奴隶制是否为“第一种剥削制度”属于史学理论问题，材料仅对比了不同地区奴隶制的形式，未涉及对剥削制度起源的讨论，排除C项。故选D项。2.研究发现，在古希腊，主导城邦风景线的是圣地、神庙、祭坛、市政广场及其公共建筑、公民大会会场、运动场等，由它们形成的公共空间向所有人开放，是希腊人社会生活的主要场所。这一现象A.反映古希腊工商业经济发达 B.对城邦意识的形成非常重要C.说明古希腊人注重宗教生活 D.使希腊城邦都形成民主政治【答案】B【解析】根据次题干提示词，可知是本质题、推断题。根据材料关键信息可知准确时空是:古希腊。根据材料信息“在古希腊，圣地、神庙、祭坛、市政广场及其公共建筑、公民大会会场、运动场等，由它们形成的公共空间向所有人开放”结合所学可知，古代雅典盛行民主政治，这些公共空间成为公民参与公共活动的场所，有利于激发雅典公民参与政治的热情，这些场所的出现增强了公民的参政意识，B项正确；材料信息描述的是希腊公民城邦意识的培养，没有提及工商业的发展情况，无法得出古希腊工商业是否发达，排除A项；材料信息提及的公共空间除圣地、神庙、祭坛外还有市政广场及其公共建筑、公民大会会场、运动场等，“宗教生活”无法概括全部材料信息，排除C项；材料信息描述的是希腊公民城邦意识的培养，并未提及是否真正形成了民主政治，排除D项。故选B项。3.古埃及将法老视为神，是法律的来源。波斯国王大流士一世宣称“靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国”。这些现象说明A.古代国家的统治多有神权色彩 B.法老掌握着埃及最重要的权力C.波斯国王继承了西亚政治传统 D.古代国家统治方式基本都一样【答案】A【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古埃及和古波斯。根据材料可知，古埃及将法老视为神，使其统治具有神权合法性；波斯国王大流士一世宣称“靠阿胡拉马兹达之佑”统治国家，因此，两者的共同点是：通过神权与王权的结合，将统治合法性神化，A项正确；题干虽提及古埃及法老的神权属性，但同时并列了波斯国王的神权宣称，核心意图是对比两者的共性，而非单独强调法老的权力，排除B项；题干仅提到大流士一世借助阿胡拉马兹达神权统治，未涉及“西亚政治传统”的继承，排除C项；题干仅列举埃及与波斯的案例，无法推出“基本都一样”的绝对结论，排除D项。故选A项。4.农耕文明区有比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。对此理解正确的是A.古代社会只有农耕文明有能力扩张B.农耕文明比海洋文明更有扩张动力C.农耕文明的优势使其具备扩张潜能D.游牧文明往往更容易击败农耕文明【答案】C【解析】据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。题干指出农耕文明区具有“发达的社会分工”“较高的劳动生产率”“复杂的社会组织和管理系统”，这些优势使其“具备了稳步扩大范围和影响的潜能”，C项正确；题干仅强调农耕文明“具备扩张潜能”，并未否定其他文明的扩张能力，“只有”的表述过于绝对，排除A项；题干未涉及农耕文明与海洋文明的“扩张动力”对比，无法得出农耕文明比海洋文明更有扩张动力的结论，排除B项；题干讨论的是农耕文明扩张的“潜能”，而非游牧文明与农耕文明的军事对比，排除D项。故选C项。5.有研究者评论，“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（基督教），第三次以法律。”以下说法正确的是A.工商业经济的发展是罗马共和国对外征服的直接原因B.基督教被日耳曼人接受后对中古欧洲产生了重大影响C.罗马帝国时期罗马法最终成为系统、完整的法律体系D.罗马帝国的三次征服直接影响了近代以来的欧洲社会【答案】B【解析】根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是:古代罗马。根据材料信息“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（基督教），第三次以法律”结合所学可知，476年日耳曼人灭亡了西罗马帝国，但文化落后的日耳曼人接受了基督教，西欧进入了中世纪，基督教对中世纪的欧洲产生了深远影响，基督文化深入到人们的生产生活，B项正确；罗马共和国对外征服的直接原因是扩张奴隶制以获取资源和劳动力，而非工商业经济的发展，排除A项；罗马法的系统化和完整化完成于东罗马帝国时期，晚于西罗马帝国灭亡，题干中“罗马帝国时期”指代帝国存续期间(公元前27年一公元476年)，时间不符，排除C项；罗马法对后世，尤其是对欧洲大陆的法律制度影响更为直接，罗马法的基本原则和制度为近现代法律体系的形成奠定了基础，但罗马帝国的军事征服与基督教的传播并未直接影响近代以来的欧洲社会，排除D项。故选B项。6.西欧封建制初期，王权软弱，但国王仍是名义上的最高统治者。中古中后期，随着社会环境逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权有不同程度的加强。以下现象可以用来解释说明这一变化的是A.封君封臣制造成了不同程度的分裂割据局面B.基督教会举足轻重，教权与王权一直在较量C.自治城市不断发展，以金钱和人力支持王权D.中古时期，各国的封建贵族基本都走向衰亡【答案】C【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：中世纪的西欧。根据材料及所学可知，中古中后期，城市因商业复兴而繁荣，市民阶层为摆脱封建领主控制，通过缴纳赋税、提供军费等方式支持国王打击地方贵族，推动了王权的强化，C项正确；封君封臣制是封建制初期的制度特征，其本质是层层分封、权力分散，导致王国长期处于分裂状态。这一现象解释的是“王权软弱”的原因，而非中后期王权加强的动力，排除A项；教权与王权的冲突长期存在，但两者关系复杂：教会既可能削弱王权（如支持贵族对抗国王），也可能在某些时期强化王权（如为国王加冕赋予合法性）。题干强调“王权主动加强”，选项未直接关联经济或社会力量对王权的推动，排除B项；贵族阶层通过适应王权强化延续了影响力，且贵族衰亡是王权加强的结果而非原因，排除D项。故选C项。7.在中世纪的西欧，基督教会学校以其宗教信仰、道德为主要教育内容。基督教宣扬的“十诫”中涉及孝敬父母、不可杀人、不可奸淫、不可偷盗、不可做假证、不可贪恋他人的财物等内容。由此可见，教会A.训诫凌驾于法律之上 B.控制了中世纪的教育C.具有一定的教化功能 D.有悖于人文主义精神【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（西欧）。根据材料可知，基督教会学校以其宗教信仰、道德为主要教育内容，基督教宣扬的“十诫”具有一定的社会教化作用，C项正确；材料没有涉及教会训诫和法律的关系，得不出教会训诫凌驾于法律之上，排除A项；材料只提到教会对学校道德教育中的体现，没有涉及教会控制了中世纪的教育，排除B项；人文主义强调人的重要性，而材料主要说明教会具有教化功能，排除D项。故选C项。8.观察以下阿拉伯人商业活动示意图，可以得出的推论是A.阿拉伯帝国崛起阻断东西方的贸易路线B.印度的德里苏丹国已奉伊斯兰教为国教C.阿拉伯文化因商业贸易活动而传播广泛D.在巴格达可以买到津巴布韦国家的商品【答案】C【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：古代（阿拉伯帝国）。根据材料可知，阿拉伯商人的商业活动不仅是经济行为，更是文化交流的载体。示意图通过贸易路线的广泛性，直观反映了阿拉伯文化随商业扩张而传播的趋势，C项正确；阿拉伯帝国通过控制商路、保障商旅安全，推动了陆上丝绸之路与海上香料之路的繁荣，“阻断”一词说法错误，排除A项；德里苏丹国（13世纪建立）奉伊斯兰教为国教，但阿拉伯商业活动鼎盛期为8—10世纪，排除B项；津巴布韦国家（约11世纪兴起）位于非洲东南部，其与阿拉伯的贸易主要通过东非城邦中转（如摩加迪沙）。示意图中未明确标注津巴布韦与巴格达的直接贸易路线，“买到商品”属于间接推测，证据不足，排除D项。故选C项。9.在中古时期的东亚，各国交往众多，中华文化影响力巨大，日本曾模仿中国建立中央集权国家，朝鲜学习中国制度文化，越南与中国维持宗藩关系直到近代，历史研究者常有“中华文化圈”“儒家文化”“汉字文化圈”等说法。这些现象A.说明东亚诸国的历史进程完全一致B.反映东亚诸国的利益没有任何冲突C.是东亚各国多方面交往的历史结果D.使东亚各国的近代化道路几乎一致【答案】C【解析】据次题干提示词，可知这是正向题、本质题、影响题。时空是中古时期的东亚。结合所学可知，古代东亚以中国为文明中心，周边国家通过留学、贸易、朝贡等多方面交往，多种方式吸收中华文化，因此才有“中华文化圈”“儒家文化”“汉字文化圈”等说法，C项正确；题干中的“模仿”“学习”是文化借鉴，而非历史进程的复制，各国仍保留自身独特性，“完全一致”说法错误，排除A项；东亚各国历史上存在利益冲突，且“宗藩关系”本质上是等级秩序，各国在朝贡中追求实际利益，但并不代表没有利益分歧，排除B项；古代的文化联系并未决定近代化路径，各国因殖民历史、国内矛盾等因素，道路选择截然不同，排除D项。故选C项。10.中古时期是由地域性文明向文明圈发展的时期。各文明圈基本都超越区域地理限制，不因王朝更迭而发生根本性的断裂和变化，将多样性和复杂性又总合于一致性之中。以下对中古时期的各文明圈描述准确的是A.基督教文明圈内部基本没有明显变化B.阿拉伯文明圈影响力地跨亚非欧三洲C.南亚文明圈始终是以佛教为主要宗教D.东亚文明圈影响仅限于中国周边地区【答案】B【解析】据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期的世界。结合所学可知，8世纪中叶，阿拉伯帝国疆域东起印度河，西至大西洋沿岸，地跨亚、非、欧三洲。其文明影响力通过贸易、征服、宗教传播等方式渗透至三大洲，B项正确；中古时期基督教文明圈经历了显著变化：1054年东西教会大分裂，形成天主教（西部）与东正教（东部）；11-13世纪天主教发动多次东征，加剧了与伊斯兰文明的冲突；从早期教父哲学到经院哲学，基督教神学体系不断演变，排除A项；强调“始终”以佛教为主要宗教，完全无视印度教在中古时期的复兴与主导地位，属于对南亚宗教史的片面解读，排除C项；选项中“仅限于中国周边”的表述缩小了东亚文明圈的实际影响力，排除D项。故选B项。11.一般认为，冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。而考古证据显示，东非一些地区在公元前1000-前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。据此可知A.西亚冶铁技术对非洲的影响只在埃及地区B.古代各地冶铁技术发展都跟文明交流有关C.古代东非一些地区可能独立发明冶铁技术D.东非的冶铁技术可能高于西亚的冶铁技术【答案】C【解析】据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料可知，东非的大湖区和乍得湖之间的地区与西亚地区在没有技术交流的情况下，都出现了炼铁技术，说明古代东非一些地区可能独立发明冶铁技术，C项正确；题干仅提及“西亚技术尚未传播到埃及”的特定时期（公元前1000-前600年），但未否定此后西亚技术对非洲其他地区的影响。排除A项；题干明确指出东非部分地区在西亚技术传入前已存在炼铁活动，这直接说明“冶铁技术发展未必都依赖文明交流”，存在独立发明的可能，排除B项；题干仅涉及冶铁技术的“起源时间”和“传播路径”，从未对东非与西亚技术的“水平高低”进行比较。排除D项。故选C项。12.15世纪末，威尼斯商人经亚历山大港转运的香料价格较产地上涨6-10倍，而里斯本商人从印度直接进口的香料价格仅为威尼斯价格的五分之一。这种差价直接推动了A.欧洲大规模种植香料作物 B.葡萄牙对印度洋贸易的拓展C.地中海贸易中心地位丧失 D.欧洲贵金属货币的大量涌现【答案】B【解析】据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪末的威尼斯。根据材料结合所学可知，新航路开辟的重要动机之一是打破地中海商路垄断，寻找直接通往东方的航线。葡萄牙通过对印度洋贸易的控制和拓展，实现了对香料贸易的主导，差价带来的经济利益成为其扩张的直接推动力，B项正确；15世纪末欧洲尚未掌握热带作物的种植技术，且大规模种植需长期培育，与“直接推动”的短期效应不符，排除A项；新航路开辟后，贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，这是长期历史进程的结果，而非15世纪末差价的“直接推动”，排除C项；欧洲贵金属货币增多主要源于新航路开辟后的殖民掠夺，而非香料贸易差价，排除D项。故选B项。13.16世纪左右，机械物件成为欧洲对外关系的一个组成部分，欧洲国家给奥斯曼苏丹的礼品中有大量定制钟表，利玛窦在北京也利用地球仪等吸引士大夫的注意。这反映出A.欧洲手工业生产已领先世界 B.工业革命推动精密机械制造C.技术促使欧洲占据发展先机 D.欧洲利用航路进行商品倾销【答案】C【解析】根据“机械物件成为欧洲对外关系的一个组成部分，欧洲国家给奥斯曼苏丹的礼品中有大量定制钟表，利玛窦在北京也利用地球仪等吸引士大夫的注意。”可得出，欧洲国家注重技术的发明创造，这有利于之后欧洲技术革命的开展，从而更早地步入近代社会，占得先机，C项正确；材料没有与世界比较，排除A项；当时还没有开展工业革命，排除B项；材料没有反映新航路的作用，排除D项。故选C项。14.17世纪加勒比海地区的甘蔗种植园经济中，殖民者引入非洲黑奴劳动，形成“种植园-炼糖-朗姆酒作坊”的产业链，产品远销欧洲。这种经济模式体现了A.资本原始积累的血腥性 B.工业革命的技术扩散效应C.区域经济的专业化分工 D.全球贸易网络的初步形成【答案】A【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪加勒比海地区。根据材料结合所学可知，17世纪加勒比海甘蔗种植园经济依赖非洲黑奴劳动，而黑奴的获取通过血腥的三角贸易实现。殖民者通过垄断生产与贸易获取巨额利润，是欧洲资本原始积累的典型体现，A项正确；工业革命始于18世纪60年代，而题干时间为17世纪，时间不符，排除B项；加勒比海种植园经济确实体现了区域分工，但题干强调的是“殖民者引入黑奴劳动”及“血腥产业链”，核心在于资本积累的暴力性，而非分工本身，排除C项；全球贸易网络初步形成于新航路开辟后，17世纪的三角贸易是其组成部分，但题干的核心并非贸易网络的结构，而是贸易背后的剥削本质，排除D项。故选A项。15.文艺复兴前欧洲人“为了信仰而生活”，文艺复兴后欧洲人“为了生活而信仰”。这表明文艺复兴后A.人终于拥有了现世生活 B.人的价值开始得到肯定C.人处于社会的主导地位 D.人摆脱了基督教的束缚【答案】C【解析】根据“为了生活而信仰”可知日常生活开始成为中心，说明人的价值和欲望得到重视，这是人处于社会主导地位的表现，故选C；人拥有现实生活和价值开始得到肯定都是人处于主导地位的表现，与题意主旨不符，排除AB；文艺复兴后人并没有摆脱基督教的束缚，排除D。16.牛顿呼吁科学家和哲学家们“去检查、称重、计算和测量，但绝对不要胡乱猜想”。洛克声称，哲学就像天文学那样，是一门受制于科学方法和批判性探究的严谨性的学科。他预见未来会发现更多的自然法则，它们将会成为社会应该遵守的世俗法律的基础。据此可知A.人类认知完成巨大飞跃 B.未来理想社会的基本原则确立C.追求理性成为社会共识 D.启蒙运动受到科学革命的影响【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是近代欧洲。根据材料“洛克声称，哲学就像天文学那样，是一门受制于科学方法和批判性探究的严谨性的学科。他预见未来会发现更多的自然法则，它们将会成为社会应该遵守的世俗法律的基础。”及所学可知，洛克是启蒙运动时期的代表者，他主张利用科学办法研究哲学，说明启蒙运动受到科学革命的影响，D项正确；顿经典力学的建立标志着近代物理学的建立，是人类认识史上一次巨大的飞跃，排除A项；材料未涉及未来理想社会的基本原则，与题干无关，排除B项；材料无法得出追求理性成为社会共识的结论，表述有误，排除C项。故选D项。17.有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”；启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时，把统治者关进了“笼子”。据此可知，启蒙运动的进一步发展主要体现在A.反对封建专制制度 B.批判宗教神学C.提出民主制度的构想 D.促进思想解放【答案】C【解析】根据所学知识可知，在文艺复兴和宗教改革反封建斗争的基础上，启蒙运动进一步解放人们的思想，表现为把统治者关进“笼子”即提出民主制度的构想，C项正确；反对封建专制制度是启蒙运动的内容，却没有说明启蒙运动反封建斗争进一步发展取得的成果，A项错误；批判宗教神学的努力在文艺复兴和宗教改革时期已经展开，不是启蒙运动进一步发展的体现，B项错误；促进思想解放是文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相似之处，不是启蒙运动进一步发展的体现，D项错误。18.内阁是从枢密院中派生出来的，其职责在于为君主出谋划策并协助君主处理政务。1688年光荣革命后，内阁逐渐完成了从君主御用咨询决策机构向国家最高决策和行政机构的过渡。内阁的公开化、正式化以及内阁与议会、政党的关联，使得内阁的合法性逐渐增强。这表明近代英国政治制度A.具有务实与妥协的政治智慧 B.是对开明专制思想的实践C.存在专制与民主的现实冲突 D.体现了三权分立政治原则【答案】A【解析】从材料可看出其形成是英国政治传统继承发展的产物，也是英国资本主义经济和民主政治的发展需要，是英国社会政治经济发展的必然结果，具有务实和妥协的政治智慧，A项正确；《权利法案》颁布后英国确立了君主立宪制，排除B项；责任内阁制形成后，英国国王已经“统而不治”，排除C项；材料未体现三权分立原则，排除D项。故选A项。19.1713年，英国外交委员会通过了一份结束欧洲战争的条约，安妮女王将条约提交枢密院，要求予以通过.枢密院院长克蒙德里强调枢密院决策权的独立性，并顶撞了女王，结果他为自己的轻率举动而受惩罚，丢了官职。这表明，当时英国A.代议机构形同虚设 B.固守传统的君权观念C.内阁的权力在膨胀 D.君主立宪制尚需完善【答案】D【解析】结合所学知识可知，18世纪初，安妮女王控制枢密院，拥有较大行政权，并非虚位元首，表明英国君主立宪制有待进一步完善，D项正确；英国的代议机构是议会，议会拥有立法权，并非形同虚设，排除A项；通过资产阶级革命，英国已推翻了君主专制，确立了资产阶级和新贵族的联合统治，排除B项；材料没有涉及内阁的权力，排除C项。故选D项。20.为了扭转广大农民对大革命的负面认知，法兰西第三共和国在初等学校大力开展大革命教育，树立大革命的正面形象。第三共和国教育部长保罗·贝尔强调学校应当“满怀敬意、满怀感恩地”向学童讲授“法国大革命的所有成果”，教育学童“热爱八九年原则”。第三共和国的这种措施A.为推翻封建王朝作了舆论准备 B.促成了巴黎公社的必然产生C.为共和政体的确立奠定了基础 D.推动了国民宪法的不断完善【答案】C【解析】根据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:1870年至1940年法国。根据材料信息“为了扭转广大农民对大革命的负面认知，法兰西第三共和国在初等学校大力开展大革命教育，树立大革命的正面形象”结合所学知识可知，法国政府希望通过大革命教育来巩固共和政体，即材料所述措施为共和政体的确立奠定了基础，C项正确；材料提及的政权是“法兰西第三共和国”，此时期已经是共和制，不存在“为推翻封建王朝”，排除A项；材料法国政府希望通过大革命教育来巩固共和政体与巴黎公社运动的发生并无直接关系，排除B项；材料信息涉及的是法国政府希望通过大革命教育来巩固共和政体，并未提及国民宪法的情况，排除D项。故选C项。21.在英国，狭窄的铁路跨过像绿色海洋一样的乡间，把沿途被装进火车的英国人民，抛进城门口越来越稠密的人群之中。这一现象反映了工业革命A.缩小城乡差距 B.促进农业快速发展C.推动城市化进程 D.加速农村城镇化进程【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“被装进火车的英国人民，抛进城门口越来越稠密的人群之中”是指大量民众被火车带进城市，这将极大地推进英国的城市化进程，答案选C，AB两项与早期城市化进程作用相反，D项农村人口大量涌进城市不会加速农村城镇化进程。考点：资本主义世界市场的形成与发展·工业革命·工业革命的影响22.1832年，英国进行议会改革，56个腐败选区被废除，30个较小的选区失掉一个席位。在伦敦和其他新兴城市，新设了40多个新选区。这反映出英国A.工业资产阶级掌握了政权B.长期的腐败问题得以解决C.工人阶级获得议会选举权D.工业革命推动了政治变革【答案】D【解析】根据1832年可知，第一次工业革命在英国的展开，以工业为主的新兴城市逐步兴起，为保护自身利益，工业资产阶级也要求参与政权，从而推动议会改革，故D项正确。材料强调工业革命推动了英国政治变革，没有特指是工业资产阶级掌握了政权，排除A。材料涉及议会改革，没有体现腐败问题得以解决，排除B。材料强调工业革命推动了英国政治变革，没有特指是工人阶级获得议会选举权，排除C。23.英国作家狄更斯在《双城记》中对工业革命时期的社会进行了如下描述：“这是最好的时候，这是最坏的时候；这是智慧的时代，这是愚蠢的年代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期……正在直登天堂，人们正在直下地域”。以下选项符合作者观点的是A.网络普及促进信息交流 B.世界殖民体系开始瓦解C.社会主义运动风起云涌 D.垄断资本主义罪恶剥削【答案】C【解析】根据题干设问词，可知为推断题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：工业革命时期的英国。根据材料可知，狄更斯在《双城记》中通过矛盾对比（如“最好”与“最坏”、“智慧”与“愚蠢”）揭示了工业革命时期社会的双重性：一方面生产力进步、经济繁荣，另一方面贫富差距扩大、工人生活困苦。这种社会矛盾直接推动了工人觉醒和社会主义运动的兴起（如宪章运动、马克思主义诞生），“社会主义运动风起云涌”符合这一背景，C项正确；网络普及属于现代现象，与工业革命无关，排除A项；殖民体系瓦解发生于二战后，工业革命时期殖民扩张反而加剧，排除B项；垄断资本主义是第二次工业革命（19世纪末）的产物，时间不符，排除D项。故选C项。24.19世纪中期，英国曼彻斯特的棉纺织厂普遍实行12-16小时工作制，童工占比达25%。这种现象反映出A.劳动力短缺制约工业发展 B.工厂制度缺乏法律规范C.重商主义政策的持续影响 D.工业化初期的社会代价【答案】D【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中期的英国。根据材料结合所学可知，资本家为追求利润最大化，强迫工人过度劳动，体现对劳动力的残酷剥削；大量使用廉价童工，暴露了当时社会对弱势群体的忽视。这工业化带来的负面社会影响，即“社会代价”，D项正确；根据材料可知，大量使用童工恰恰说明资本家为降低成本，利用廉价劳动力而非劳动力不足，排除A项；题干现象的核心是工业化对社会的负面影响，法律缺失是表现之一，而非本质反映，排除B项；题干中工厂制度下的剥削现象源于资本主义私有制和工业化初期的逐利性，与重商主义无直接关联。排除C项。故选D项。25.随着工业化的推进，父亲、母亲与子女在一起工作变得不常见了，工人每天离开家，平均在工厂中工作14个小时，家庭成员过着彼此不同的生活。这说明，工业化A.提高了生产效率 B.营造了平等氛围 C.重塑了家庭生活 D.淡化了人际关系【答案】C【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:近代（欧洲）。根据材料信息“随着工业化的推进，父亲、母亲与子女在一起工作变得不常见了”“工人每天离开家，平均在工厂中工作14个小时，家庭成员过着彼此不同的生活”并结合所学知识可知，中世纪西欧人主要从事农业、手工业生产，以家庭为单位一起工作。随着工业革命的开展，人们需要出门到工厂工作，家庭成员在一起工作变得不常见，工业化生产重塑了家庭的生产生活方式，C项正确；材料信息主要描述的是工业革命对人们生产生活所造成的影响，并未涉及生产的效率，排除A项；材料信息并未介绍家庭成员之间身份地位是否平等，排除B项；材料信息描述的是因为工业化的生产，家庭成员间的生产、生活方式发生了改变，不能由此得出家庭成员间人际关系淡化了，排除D项。故选C项。26.1834年，英国议会颁布《济贫法修正案》，该修正案改变了过去对于贫民的无条件救济，规定只有那些愿意进入济贫院、接受集中管理和强制劳动的人，才有资格获得救济，并且济贫院的生活条件被刻意降至低于一般最低生活水平。英国社会济贫的变化A.顺应了工业革命发展的需要 B.缓和了日益尖锐的社会矛盾C.凸显了君主立宪政体的优越 D.根植于重商主义的经济思想【答案】A【解析】据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1834年的英国。根据材料并结合所学可知，《济贫法修正案》通过强制劳动、降低济贫院待遇等手段，迫使贫民放弃救济、进入工厂，为工业生产提供了充足劳动力，顺应了工业革命发展的需要，A项正确；根据材料结合所学可知，该政策的内容严重损害了底层人民的利益，不仅未缓和矛盾，反而激化了底层民众与资产阶级的对立，排除B项；题干聚焦于济贫政策的调整，核心逻辑是工业革命对劳动力的需求，而非君主立宪制的优越性，排除C项；重商主义盛行于16-18世纪，主张国家干预经济、积累金银财富，与济贫政策无直接关联，排除D项。故选A项。27.1851年伦敦世博会展出的展品中，既有英国的蒸汽机车、钢铁制品，也有印度的地毯、澳大利亚的羊毛。这种现象从本质上反映了A.工业文明与农业文明的平等对话 B.资本主义世界市场的初步形成C.殖民帝国对全球资源的控制整合 D.全球国际分工的格局基本形成【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1851年（英国）。根据材料可知，1851年伦敦世博会集中展示英国工业品与殖民地原料，本质反映了工业革命后英国通过殖民扩张和商品输出，将不同地区纳入以资本主义为主导的全球经济体系，世界经济联系加强，世界市场初步形成，B项正确；工业文明与农业文明的互动并非平等，殖民地经济依附于英国，处于被剥削地位，排除A项；殖民帝国对资源的控制是现象，但材料更强调市场联系和经济体系的整体性，排除C项；材料现象从本质上反映了资本主义世界市场的初步形成，未涉及全球国际分工的格局变化，排除D项。故选B项。28.法国中世纪至18世纪，社会普遍存在厌猫现象，猫常被视为邪恶象征；大革命后，有文人开始公开赞美猫的独立精神，到19世纪中期，中产阶级家庭饲养宠物猫蔚然成风。这种变化反映了A.工业革命高涨推动观念变迁 B.宗教改革削弱天主教会权威C.启蒙思想传播对旧观念冲击 D.大革命使养猫成为社会风尚【答案】C【解析】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中期（欧洲）。根据题干及结合所学可知，启蒙运动倡导理性、自由与个人主义，其产生与传播冲击了中世纪以来基于宗教迷信的旧观念，文人赞美猫的“独立精神”，正是启蒙价值观的反映，最终促成中产阶级接纳养猫为风尚，C项正确；法国工业革命在19世纪中后期步入高潮，排除A项；宗教改革于16世纪开始，不符合材料涉及时间，排除B项；大革命虽打破旧制度，但养猫普及是19世纪中期现象，属长期文化变迁的结果，非单一事件直接导致，排除D项。故选C项。29.19世纪末，德国鲁尔区通过将煤矿、钢铁厂、机械厂组成企业联合体，实现了从煤炭开采到机械制造的垂直整合。这种生产组织形式A.根源于电力技术的广泛应用 B.阻碍了生产社会化发展进程C.标志着工厂制度的最终确立 D.推动了重化工业的规模扩张【答案】D【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末德国。根据材料信息“19世纪末德国鲁尔区将煤矿、钢铁厂、机械厂组成企业联合体，实现了从煤炭开采到机械制造的垂直整合”结合所学知识可知，19世纪末随着第二次工业革命的开展，资本更加集中，重工业的得到了一定的发展，鲁尔区将煤矿、钢铁厂、机械厂组成企业联合体，有利于促进资源整合，使重工业得到规模化生产，D项正确；电力技术的应用与产业的集聚并无太大的因果关系，排除A项；19世纪末德国鲁尔区重工业的集聚有利于促进社会生产的发展，排除B项；现代工厂制度形成于第一次工业革命，又称产业革命，发源于英国，材料信息反映的时间是第二次工业革命，时空不符，排除C项。故选D项。30.在19世纪80年代，一些工程师岗位需要先做学徒来接受训练；到了20世纪初，工程师岗位大都需要在大学中接受特定职业的训练，这一变化主要是由于A.工业革命的深入发展 B.垄断资本家的推动C.高等教育的推广普及 D.标准化生产的产生【答案】A【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是原因题。时空范围为19世纪80年代中国。19世纪80年代，一些工程师岗位需要先做学徒来接受训练，这主要是因为第一次工业革命的影响；随着工业革命的深入发展，科学和技术紧密结合，因此工程师岗位大都需要在大学中接受特定职业的训练，A项正确；垄断资本家的推动并不是主要原因，排除B项；这一时期高等教育尚未普及，排除C项；标准化生产产生在19世纪80年代就已经产生了，排除D项。故选A项。二、材料解析题：本大题共3小题，共40分。31.阅读材料，按要求回答问题。材料一我们居住的位于费西斯河（黑海最东部的一条河）与赫丘利柱石（直布罗陀海峡西边耸立的海岬）之间的区域只是大地的一小部分，我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘……——【古希腊】柏拉图《柏拉图全集》材料二撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海相比之下却是……条连接的大道。历史上，北非人与地中海盆地周围其他诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠屏障以南地区诸民族的相互影响，其原因就在于此……——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史——1500年以前的世界》材料三古代主要文明示意图（1）指出材料一、二中反映出的古代文明发展的共性是什么？（2）根据材料三，概括古代主要文明的分布特点。综合材料并结合所学知识，分析材料三中所分布特点的原因。【答案】（1）共性：早期人类文明的发展和交往受自然地理环境影响巨大。（其余答案可酌情给分）（2）特点：主要分布在北半球、中纬度（温带）地区；邻近大河流域或者沿海地区；呈明显的多元特征。（任答两点即可，其余答案可酌情给分）原因：由于生产力水平较为低下，人类早期文明出现和发展往往受制于自然条件，主要出现在地理条件优越的地区；受限于地理环境，跨越地理障碍能力有限，早期文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。（任答两点即可，言之有理酌情给分）32.阅读材料，按要求回答问题。材料一历史分期是史学家对世界历史总体观点的直接及突出反映，也是历史学习的重要方法之一、在西方传统史学领域中，关于历史分期的问题上一直沿用的是“古代—中世纪—近代”的分期方法，或者是其变种“地中海时代—欧洲时代—大西洋时代”的分期方法。——董欣洁《西方通史类全球史编纂中的历史分期研究》材料二在苏联世界史的学界中，1934年曾经就17世纪的英国资产阶级革命作为世界史的开展问题进行了讨论，斯大林等人开始主张根据列宁的提法来讨论世界近代史的开端。后又认定法国于1789年开展的资产阶级革命应该作为世界近代史的开端。但此论点遭到了苏联历史学家的否定，其认为世界近代史的开端应该是英国17世纪开展的资产阶级革命……长期以来，我国的教科书和相关世界史著作也采用该观点。——王静《关于世界近代史的再思考》（1）根据材料一并结合所学知识，请以时间轴的形式对其分期进行划分（必须要有明确的时间与重大历史事件），并对其所谓“变种”分期予以说明？（2）根据材料二并结合所学知识，论证材料中苏联历史学家观点的合理性。【答案】（1）地中海时代：古希腊、罗马文明为欧洲文明之源；欧洲时代：中世纪欧洲继承罗马文明，西欧封君封臣、政教合一，东罗马帝国影响了东欧；大西洋时代：新航路开辟，贸易中心转到大西洋沿岸，殖民扩张，资本主义崛起。（答出三点，言之有理，酌情给分）（2）合理性：资本主义生产力的不断进步推动了资本主义生产关系变革，揭示出资产阶级革命爆发的历史必然性；通过革命资产阶级确立了资本主义代议制民主政治，结束了封建主义。（能够答出唯物史观、革命史观即可酌情给分）33.阅读材料，按要求回答问题。材料一历史上的海上丝绸之路从唐后期到宋朝形成高度繁荣的态势，促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播。在古代这就是中国与南亚、东南亚各国和平友好往来的历史见证，也反映了古代中国与周边国家睦邻友好，注重平等的经贸往来。——《拓展海上丝绸之路复兴海洋》材料二自公元1500年，世界进入全球化时代，欧洲国家就利用他们在工业技术、经济与制度上的优势，孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路：从西班牙的伊莎贝拉女王到英国的维多利亚女王，都清楚地明白经济发展、海外扩张与军事征服，将成为构筑一个大国的三根必要之柱。——《西方大国崛起的条件：海权、工业、殖民》材料三18世纪中期以来，英国在占领印度后，通过东印度公司以英国呢绒换取印度棉布，再将棉布转销中国换取茶叶，茶叶运回欧洲后利润可达300%。1785年，英国进口茶叶价值占其外贸总额的15%，而印度棉布占英国东印度公司对华出口的90%。——据严中平《英国资产阶级纺织利益集团与两次鸦片战争史料》理材料四多么伟大的功绩，多么丰硕的意外横财！这两个胜利者一个装满了口袋，另一个装满了钱柜，然后勾肩搭背，眉开眼笑地回到了欧洲。——雨果《致巴特雷上尉的信》（1）根据材料一、二与所学知识，指出与古代中国相比近代西方征服世界的手段有何不同，并分析造成这种差异的原因？（2）根据材料三，概括18世纪中以来英国对外贸易的特点，并分析对中英的影响。（3）根据材料四，结合所学知识，对材料中“两个胜利者”的行为给出说明。【答案】（1）不同：中国：对外开放、友好往来；平等经贸；西方：海外扩张、武力征服；抢占市场，发展资本主义；原因：①农耕经济侧重内敛，自给自足；资本主义经济则突出殖民扩张，原始积累；②农耕社会强调守内虚外，资本主义经济则推崇侵略征服；③农耕社会注重和谐大同，资本主义社会则强调丛林法则；④农耕社会突出政治目的，资本主义追求经济利益。（答出3点即，言之有理，酌情给分）（2）特点：海外殖民，扩大市场；组建贸易垄断公司，积累资本；规模庞大，利润较高；（答出两点即给分，言之有理，酌情给分）影响：对英国：促进资本主义经济的发展；为工业革命的发生准备了条件；对中国：冲击了中国传统经济结构；使中国在外贸中处于有利地位。（言之有理，酌情给分）（3）说明：1856-1860英法两国共同对中国发动了第二次鸦片战争，并于1860年火烧圆明园，迫使清政府签订《北京条约》，揭露了近代列强殖民的野蛮与罪恶。广东省惠州市2024-2025学年高一下学期5月月考历史试题一、单选题：本大题共30小题，共60分。1.奴隶制度是古代世界的普遍现象。不过奴隶制并不是千篇一律，有各种表现形式。在埃及、波斯、两河流域那些地方，更多的奴隶是共有的，属于宫廷、庙宇或其他公共机构，不像在希腊罗马，奴隶私有占主导地位。这可以用来说明A.古代农业文明的奴隶制都是相同的B.不同地区的人群历史发展是同步的C.奴隶制是人类历史第一种剥削制度D.人类历史发展具有统一性和多样性【答案】D【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料“奴隶制度是古代世界的普遍现象”可知，奴隶制作为一种剥削形式，在古代不同文明中具有普遍性，反映了人类历史发展的统一性；根据材料“在埃及、波斯、两河流域那些地方，更多的奴隶是共有的，属于宫廷、庙宇或其他公共机构，不像在希腊罗马，奴隶私有占主导地位”可知，奴隶制形式存在差异，体现了人类历史发展的多样性，D项正确；材料明确对比了东方（埃及、波斯等）与希腊罗马的奴隶制差异，直接否定了“都是相同的”这一说法，排除A项；材料未涉及“同步性”，而是强调“形式差异”，选项与题干无关，排除B项；奴隶制是否为“第一种剥削制度”属于史学理论问题，材料仅对比了不同地区奴隶制的形式，未涉及对剥削制度起源的讨论，排除C项。故选D项。2.研究发现，在古希腊，主导城邦风景线的是圣地、神庙、祭坛、市政广场及其公共建筑、公民大会会场、运动场等，由它们形成的公共空间向所有人开放，是希腊人社会生活的主要场所。这一现象A.反映古希腊工商业经济发达 B.对城邦意识的形成非常重要C.说明古希腊人注重宗教生活 D.使希腊城邦都形成民主政治【答案】B【解析】根据次题干提示词，可知是本质题、推断题。根据材料关键信息可知准确时空是:古希腊。根据材料信息“在古希腊，圣地、神庙、祭坛、市政广场及其公共建筑、公民大会会场、运动场等，由它们形成的公共空间向所有人开放”结合所学可知，古代雅典盛行民主政治，这些公共空间成为公民参与公共活动的场所，有利于激发雅典公民参与政治的热情，这些场所的出现增强了公民的参政意识，B项正确；材料信息描述的是希腊公民城邦意识的培养，没有提及工商业的发展情况，无法得出古希腊工商业是否发达，排除A项；材料信息提及的公共空间除圣地、神庙、祭坛外还有市政广场及其公共建筑、公民大会会场、运动场等，“宗教生活”无法概括全部材料信息，排除C项；材料信息描述的是希腊公民城邦意识的培养，并未提及是否真正形成了民主政治，排除D项。故选B项。3.古埃及将法老视为神，是法律的来源。波斯国王大流士一世宣称“靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国”。这些现象说明A.古代国家的统治多有神权色彩 B.法老掌握着埃及最重要的权力C.波斯国王继承了西亚政治传统 D.古代国家统治方式基本都一样【答案】A【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古埃及和古波斯。根据材料可知，古埃及将法老视为神，使其统治具有神权合法性；波斯国王大流士一世宣称“靠阿胡拉马兹达之佑”统治国家，因此，两者的共同点是：通过神权与王权的结合，将统治合法性神化，A项正确；题干虽提及古埃及法老的神权属性，但同时并列了波斯国王的神权宣称，核心意图是对比两者的共性，而非单独强调法老的权力，排除B项；题干仅提到大流士一世借助阿胡拉马兹达神权统治，未涉及“西亚政治传统”的继承，排除C项；题干仅列举埃及与波斯的案例，无法推出“基本都一样”的绝对结论，排除D项。故选A项。4.农耕文明区有比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。对此理解正确的是A.古代社会只有农耕文明有能力扩张B.农耕文明比海洋文明更有扩张动力C.农耕文明的优势使其具备扩张潜能D.游牧文明往往更容易击败农耕文明【答案】C【解析】据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。题干指出农耕文明区具有“发达的社会分工”“较高的劳动生产率”“复杂的社会组织和管理系统”，这些优势使其“具备了稳步扩大范围和影响的潜能”，C项正确；题干仅强调农耕文明“具备扩张潜能”，并未否定其他文明的扩张能力，“只有”的表述过于绝对，排除A项；题干未涉及农耕文明与海洋文明的“扩张动力”对比，无法得出农耕文明比海洋文明更有扩张动力的结论，排除B项；题干讨论的是农耕文明扩张的“潜能”，而非游牧文明与农耕文明的军事对比，排除D项。故选C项。5.有研究者评论，“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（基督教），第三次以法律。”以下说法正确的是A.工商业经济的发展是罗马共和国对外征服的直接原因B.基督教被日耳曼人接受后对中古欧洲产生了重大影响C.罗马帝国时期罗马法最终成为系统、完整的法律体系D.罗马帝国的三次征服直接影响了近代以来的欧洲社会【答案】B【解析】根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是:古代罗马。根据材料信息“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（基督教），第三次以法律”结合所学可知，476年日耳曼人灭亡了西罗马帝国，但文化落后的日耳曼人接受了基督教，西欧进入了中世纪，基督教对中世纪的欧洲产生了深远影响，基督文化深入到人们的生产生活，B项正确；罗马共和国对外征服的直接原因是扩张奴隶制以获取资源和劳动力，而非工商业经济的发展，排除A项；罗马法的系统化和完整化完成于东罗马帝国时期，晚于西罗马帝国灭亡，题干中“罗马帝国时期”指代帝国存续期间(公元前27年一公元476年)，时间不符，排除C项；罗马法对后世，尤其是对欧洲大陆的法律制度影响更为直接，罗马法的基本原则和制度为近现代法律体系的形成奠定了基础，但罗马帝国的军事征服与基督教的传播并未直接影响近代以来的欧洲社会，排除D项。故选B项。6.西欧封建制初期，王权软弱，但国王仍是名义上的最高统治者。中古中后期，随着社会环境逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权有不同程度的加强。以下现象可以用来解释说明这一变化的是A.封君封臣制造成了不同程度的分裂割据局面B.基督教会举足轻重，教权与王权一直在较量C.自治城市不断发展，以金钱和人力支持王权D.中古时期，各国的封建贵族基本都走向衰亡【答案】C【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：中世纪的西欧。根据材料及所学可知，中古中后期，城市因商业复兴而繁荣，市民阶层为摆脱封建领主控制，通过缴纳赋税、提供军费等方式支持国王打击地方贵族，推动了王权的强化，C项正确；封君封臣制是封建制初期的制度特征，其本质是层层分封、权力分散，导致王国长期处于分裂状态。这一现象解释的是“王权软弱”的原因，而非中后期王权加强的动力，排除A项；教权与王权的冲突长期存在，但两者关系复杂：教会既可能削弱王权（如支持贵族对抗国王），也可能在某些时期强化王权（如为国王加冕赋予合法性）。题干强调“王权主动加强”，选项未直接关联经济或社会力量对王权的推动，排除B项；贵族阶层通过适应王权强化延续了影响力，且贵族衰亡是王权加强的结果而非原因，排除D项。故选C项。7.在中世纪的西欧，基督教会学校以其宗教信仰、道德为主要教育内容。基督教宣扬的“十诫”中涉及孝敬父母、不可杀人、不可奸淫、不可偷盗、不可做假证、不可贪恋他人的财物等内容。由此可见，教会A.训诫凌驾于法律之上 B.控制了中世纪的教育C.具有一定的教化功能 D.有悖于人文主义精神【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（西欧）。根据材料可知，基督教会学校以其宗教信仰、道德为主要教育内容，基督教宣扬的“十诫”具有一定的社会教化作用，C项正确；材料没有涉及教会训诫和法律的关系，得不出教会训诫凌驾于法律之上，排除A项；材料只提到教会对学校道德教育中的体现，没有涉及教会控制了中世纪的教育，排除B项；人文主义强调人的重要性，而材料主要说明教会具有教化功能，排除D项。故选C项。8.观察以下阿拉伯人商业活动示意图，可以得出的推论是A.阿拉伯帝国崛起阻断东西方的贸易路线B.印度的德里苏丹国已奉伊斯兰教为国教C.阿拉伯文化因商业贸易活动而传播广泛D.在巴格达可以买到津巴布韦国家的商品【答案】C【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：古代（阿拉伯帝国）。根据材料可知，阿拉伯商人的商业活动不仅是经济行为，更是文化交流的载体。示意图通过贸易路线的广泛性，直观反映了阿拉伯文化随商业扩张而传播的趋势，C项正确；阿拉伯帝国通过控制商路、保障商旅安全，推动了陆上丝绸之路与海上香料之路的繁荣，“阻断”一词说法错误，排除A项；德里苏丹国（13世纪建立）奉伊斯兰教为国教，但阿拉伯商业活动鼎盛期为8—10世纪，排除B项；津巴布韦国家（约11世纪兴起）位于非洲东南部，其与阿拉伯的贸易主要通过东非城邦中转（如摩加迪沙）。示意图中未明确标注津巴布韦与巴格达的直接贸易路线，“买到商品”属于间接推测，证据不足，排除D项。故选C项。9.在中古时期的东亚，各国交往众多，中华文化影响力巨大，日本曾模仿中国建立中央集权国家，朝鲜学习中国制度文化，越南与中国维持宗藩关系直到近代，历史研究者常有“中华文化圈”“儒家文化”“汉字文化圈”等说法。这些现象A.说明东亚诸国的历史进程完全一致B.反映东亚诸国的利益没有任何冲突C.是东亚各国多方面交往的历史结果D.使东亚各国的近代化道路几乎一致【答案】C【解析】据次题干提示词，可知这是正向题、本质题、影响题。时空是中古时期的东亚。结合所学可知，古代东亚以中国为文明中心，周边国家通过留学、贸易、朝贡等多方面交往，多种方式吸收中华文化，因此才有“中华文化圈”“儒家文化”“汉字文化圈”等说法，C项正确；题干中的“模仿”“学习”是文化借鉴，而非历史进程的复制，各国仍保留自身独特性，“完全一致”说法错误，排除A项；东亚各国历史上存在利益冲突，且“宗藩关系”本质上是等级秩序，各国在朝贡中追求实际利益，但并不代表没有利益分歧，排除B项；古代的文化联系并未决定近代化路径，各国因殖民历史、国内矛盾等因素，道路选择截然不同，排除D项。故选C项。10.中古时期是由地域性文明向文明圈发展的时期。各文明圈基本都超越区域地理限制，不因王朝更迭而发生根本性的断裂和变化，将多样性和复杂性又总合于一致性之中。以下对中古时期的各文明圈描述准确的是A.基督教文明圈内部基本没有明显变化B.阿拉伯文明圈影响力地跨亚非欧三洲C.南亚文明圈始终是以佛教为主要宗教D.东亚文明圈影响仅限于中国周边地区【答案】B【解析】据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期的世界。结合所学可知，8世纪中叶，阿拉伯帝国疆域东起印度河，西至大西洋沿岸，地跨亚、非、欧三洲。其文明影响力通过贸易、征服、宗教传播等方式渗透至三大洲，B项正确；中古时期基督教文明圈经历了显著变化：1054年东西教会大分裂，形成天主教（西部）与东正教（东部）；11-13世纪天主教发动多次东征，加剧了与伊斯兰文明的冲突；从早期教父哲学到经院哲学，基督教神学体系不断演变，排除A项；强调“始终”以佛教为主要宗教，完全无视印度教在中古时期的复兴与主导地位，属于对南亚宗教史的片面解读，排除C项；选项中“仅限于中国周边”的表述缩小了东亚文明圈的实际影响力，排除D项。故选B项。11.一般认为，冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。而考古证据显示，东非一些地区在公元前1000-前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。据此可知A.西亚冶铁技术对非洲的影响只在埃及地区B.古代各地冶铁技术发展都跟文明交流有关C.古代东非一些地区可能独立发明冶铁技术D.东非的冶铁技术可能高于西亚的冶铁技术【答案】C【解析】据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料可知，东非的大湖区和乍得湖之间的地区与西亚地区在没有技术交流的情况下，都出现了炼铁技术，说明古代东非一些地区可能独立发明冶铁技术，C项正确；题干仅提及“西亚技术尚未传播到埃及”的特定时期（公元前1000-前600年），但未否定此后西亚技术对非洲其他地区的影响。排除A项；题干明确指出东非部分地区在西亚技术传入前已存在炼铁活动，这直接说明“冶铁技术发展未必都依赖文明交流”，存在独立发明的可能，排除B项；题干仅涉及冶铁技术的“起源时间”和“传播路径”，从未对东非与西亚技术的“水平高低”进行比较。排除D项。故选C项。12.15世纪末，威尼斯商人经亚历山大港转运的香料价格较产地上涨6-10倍，而里斯本商人从印度直接进口的香料价格仅为威尼斯价格的五分之一。这种差价直接推动了A.欧洲大规模种植香料作物 B.葡萄牙对印度洋贸易的拓展C.地中海贸易中心地位丧失 D.欧洲贵金属货币的大量涌现【答案】B【解析】据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪末的威尼斯。根据材料结合所学可知，新航路开辟的重要动机之一是打破地中海商路垄断，寻找直接通往东方的航线。葡萄牙通过对印度洋贸易的控制和拓展，实现了对香料贸易的主导，差价带来的经济利益成为其扩张的直接推动力，B项正确；15世纪末欧洲尚未掌握热带作物的种植技术，且大规模种植需长期培育，与“直接推动”的短期效应不符，排除A项；新航路开辟后，贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，这是长期历史进程的结果，而非15世纪末差价的“直接推动”，排除C项；欧洲贵金属货币增多主要源于新航路开辟后的殖民掠夺，而非香料贸易差价，排除D项。故选B项。13.16世纪左右，机械物件成为欧洲对外关系的一个组成部分，欧洲国家给奥斯曼苏丹的礼品中有大量定制钟表，利玛窦在北京也利用地球仪等吸引士大夫的注意。这反映出A.欧洲手工业生产已领先世界 B.工业革命推动精密机械制造C.技术促使欧洲占据发展先机 D.欧洲利用航路进行商品倾销【答案】C【解析】根据“机械物件成为欧洲对外关系的一个组成部分，欧洲国家给奥斯曼苏丹的礼品中有大量定制钟表，利玛窦在北京也利用地球仪等吸引士大夫的注意。”可得出，欧洲国家注重技术的发明创造，这有利于之后欧洲技术革命的开展，从而更早地步入近代社会，占得先机，C项正确；材料没有与世界比较，排除A项；当时还没有开展工业革命，排除B项；材料没有反映新航路的作用，排除D项。故选C项。14.17世纪加勒比海地区的甘蔗种植园经济中，殖民者引入非洲黑奴劳动，形成“种植园-炼糖-朗姆酒作坊”的产业链，产品远销欧洲。这种经济模式体现了A.资本原始积累的血腥性 B.工业革命的技术扩散效应C.区域经济的专业化分工 D.全球贸易网络的初步形成【答案】A【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪加勒比海地区。根据材料结合所学可知，17世纪加勒比海甘蔗种植园经济依赖非洲黑奴劳动，而黑奴的获取通过血腥的三角贸易实现。殖民者通过垄断生产与贸易获取巨额利润，是欧洲资本原始积累的典型体现，A项正确；工业革命始于18世纪60年代，而题干时间为17世纪，时间不符，排除B项；加勒比海种植园经济确实体现了区域分工，但题干强调的是“殖民者引入黑奴劳动”及“血腥产业链”，核心在于资本积累的暴力性，而非分工本身，排除C项；全球贸易网络初步形成于新航路开辟后，17世纪的三角贸易是其组成部分，但题干的核心并非贸易网络的结构，而是贸易背后的剥削本质，排除D项。故选A项。15.文艺复兴前欧洲人“为了信仰而生活”，文艺复兴后欧洲人“为了生活而信仰”。这表明文艺复兴后A.人终于拥有了现世生活 B.人的价值开始得到肯定C.人处于社会的主导地位 D.人摆脱了基督教的束缚【答案】C【解析】根据“为了生活而信仰”可知日常生活开始成为中心，说明人的价值和欲望得到重视，这是人处于社会主导地位的表现，故选C；人拥有现实生活和价值开始得到肯定都是人处于主导地位的表现，与题意主旨不符，排除AB；文艺复兴后人并没有摆脱基督教的束缚，排除D。16.牛顿呼吁科学家和哲学家们“去检查、称重、计算和测量，但绝对不要胡乱猜想”。洛克声称，哲学就像天文学那样，是一门受制于科学方法和批判性探究的严谨性的学科。他预见未来会发现更多的自然法则，它们将会成为社会应该遵守的世俗法律的基础。据此可知A.人类认知完成巨大飞跃 B.未来理想社会的基本原则确立C.追求理性成为社会共识 D.启蒙运动受到科学革命的影响【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是近代欧洲。根据材料“洛克声称，哲学就像天文学那样，是一门受制于科学方法和批判性探究的严谨性的学科。他预见未来会发现更多的自然法则，它们将会成为社会应该遵守的世俗法律的基础。”及所学可知，洛克是启蒙运动时期的代表者，他主张利用科学办法研究哲学，说明启蒙运动受到科学革命的影响，D项正确；顿经典力学的建立标志着近代物理学的建立，是人类认识史上一次巨大的飞跃，排除A项；材料未涉及未来理想社会的基本原则，与题干无关，排除B项；材料无法得出追求理性成为社会共识的结论，表述有误，排除C项。故选D项。17.有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”；启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时，把统治者关进了“笼子”。据此可知，启蒙运动的进一步发展主要体现在A.反对封建专制制度 B.批判宗教神学C.提出民主制度的构想 D.促进思想解放【答案】C【解析】根据所学知识可知，在文艺复兴和宗教改革反封建斗争的基础上，启蒙运动进一步解放人们的思想，表现为把统治者关进“笼子”即提出民主制度的构想，C项正确；反对封建专制制度是启蒙运动的内容，却没有说明启蒙运动反封建斗争进一步发展取得的成果，A项错误；批判宗教神学的努力在文艺复兴和宗教改革时期已经展开，不是启蒙运动进一步发展的体现，B项错误；促进思想解放是文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相似之处，不是启蒙运动进一步发展的体现，D项错误。18.内阁是从枢密院中派生出来的，其职责在于为君主出谋划策并协助君主处理政务。1688年光荣革命后，内阁逐渐完成了从君主御用咨询决策机构向国家最高决策和行政机构的过渡。内阁的公开化、正式化以及内阁与议会、政党的关联，使得内阁的合法性逐渐增强。这表明近代英国政治制度A.具有务实与妥协的政治智慧 B.是对开明专制思想的实践C.存在专制与民主的现实冲突 D.体现了三权分立政治原则【答案】A【解析】从材料可看出其形成是英国政治传统继承发展的产物，也是英国资本主义经济和民主政治的发展需要，是英国社会政治经济发展的必然结果，具有务实和妥协的政治智慧，A项正确；《权利法案》颁布后英国确立了君主立宪制，排除B项；责任内阁制形成后，英国国王已经“统而不治”，排除C项；材料未体现三权分立原则，排除D项。故选A项。19.1713年，英国外交委员会通过了一份结束欧洲战争的条约，安妮女王将条约提交枢密院，要求予以通过.枢密院院长克蒙德里强调枢密院决策权的独立性，并顶撞了女王，结果他为自己的轻率举动而受惩罚，丢了官职。这表明，当时英国A.代议机构形同虚设 B.固守传统的君权观念C.内阁的权力在膨胀 D.君主立宪制尚需完善【答案】D【解析】结合所学知识可知，18世纪初，安妮女王控制枢密院，拥有较大行政权，并非虚位元首，表明英国君主立宪制有待进一步完善，D项正确；英国的代议机构是议会，议会拥有立法权，并非形同虚设，排除A项；通过资产阶级革命，英国已推翻了君主专制，确立了资产阶级和新贵族的联合统治，排除B项；材料没有涉及内阁的权力，排除C项。故选D项。20.为了扭转广大农民对大革命的负面认知，法兰西第三共和国在初等学校大力开展大革命教育，树立大革命的正面形象。第三共和国教育部长保罗·贝尔强调学校应当“满怀敬意、满怀感恩地”向学童讲授“法国大革命的所有成果”，教育学童“热爱八九年原则”。第三共和国的这种措施A.为推翻封建王朝作了舆论准备 B.促成了巴黎公社的必然产生C.为共和政体的确立奠定了基础 D.推动了国民宪法的不断完善【答案】C【解析】根据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:1870年至1940年法国。根据材料信息“为了扭转广大农民对大革命的负面认知，法兰西第三共和国在初等学校大力开展大革命教育，树立大革命的正面形象”结合所学知识可知，法国政府希望通过大革命教育来巩固共和政体，即材料所述措施为共和政体的确立奠定了基础，C项正确；材料提及的政权是“法兰西第三共和国”，此时期已经是共和制，不存在“为推翻封建王朝”，排除A项；材料法国政府希望通过大革命教育来巩固共和政体与巴黎公社运动的发生并无直接关系，排除B项；材料信息涉及的是法国政府希望通过大革命教育来巩固共和政体，并未提及国民宪法的情况，排除D项。故选C项。21.在英国，狭窄的铁路跨过像绿色海洋一样的乡间，把沿途被装进火车的英国人民，抛进城门口越来越稠密的人群之中。这一现象反映了工业革命A.缩小城乡差距 B.促进农业快速发展C.推动城市化进程 D.加速农村城镇化进程【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“被装进火车的英国人民，抛进城门口越来越稠密的人群之中”是指大量民众被火车带进城市，这将极大地推进英国的城市化进程，答案选C，AB两项与早期城市化进程作用相反，D项农村人口大量涌进城市不会加速农村城镇化进程。考点：资本主义世界市场的形成与发展·工业革命·工业革命的影响22.1832年，英国进行议会改革，56个腐败选区被废除，30个较小的选区失掉一个席位。在伦敦和其他新兴城市，新设了40多个新选区。这反映出英国A.工业资产阶级掌握了政权B.长期的腐败问题得以解决C.工人阶级获得议会选举权D.工业革命推动了政治变革【答案】D【解析】根据1832年可知，第一次工业革命在英国的展开，以工业为主的新兴城市逐步兴起，为保护自身利益，工业资产阶级也要求参与政权，从而推动议会改革，故D项正确。材料强调工业革命推动了英国政治变革，没有特指是工业资产阶级掌握了政权，排除A。材料涉及议会改革，没有体现腐败问题得以解决，排除B。材料强调工业革命推动了英国政治变革，没有特指是工人阶级获得议会选举权，排除C。23.英国作家狄更斯在《双城记》中对工业革命时期的社会进行了如下描述：“这是最好的时候，这是最坏的时候；这是智慧的时代，这是愚蠢的年代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期……正在直登天堂，人们正在直下地域”。以下选项符合作者观点的是A.网络普及促进信息交流 B.世界殖民体系开始瓦解C.社会主义运动风起云涌 D.垄断资本主义罪恶剥削【答案】C【解析】根据题干设问词，可知为推断题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：工业革命时期的英国。根据材料可知，狄更斯在《双城记》中通过矛盾对比（如“最好”与“最坏”、“智慧”与“愚蠢”）揭示了工业革命时期社会的双重性：一方面生产力进步、经济繁荣，另一方面贫富差距扩大、工人生活困苦。这种社会矛盾直接推动了工人觉醒和社会主义运动的兴起（如宪章运动、马克思主义诞生），“社会主义运动风起云涌”符合这一背景，C项正确；网络普及属于现代现象，与工业革命无关，排除A项；殖民体系瓦解发生于二战后，工业革命时期殖民扩张反而加剧，排除B项；垄断资本主义是第二次工业革命（19世纪末）的产物，时间不符，排除D项。故选C项。24.19世纪中期，英国曼彻斯特的棉纺织厂普遍实行12-16小时工作制，童工占比达25%。这种现象反映出A.劳动力短缺制约工业发展 B.工厂制度缺乏法律规范C.重商主义政策的持续影响 D.工业化初期的社会代价【答案】D【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中期的英国。根据材料结合所学可知，资本家为追求利润最大化，强迫工人过度劳动，体现对劳动力的残酷剥削；大量使用廉价童工，暴露了当时社会对弱势群体的忽视。这工业化带来的负面社会影响，即“社会代价”，D项正确；根据材料可知，大量使用童工恰恰说明资本家为降低成本，利用廉价劳动力而非劳动力不足，排除A项；题干现象的核心是工业化对社会的负面影响，法律缺失是表现之一，而非本质反映，排除B项；题干中工厂制度下的剥削现象源于资本主义私有制和工业化初期的逐利性，与重商主义无直接关联。排除C项。故选D项。25.随着工业化的推进，父亲、母亲与子女在一起工作变得不常见了，工人每天离开家，平均在工厂中工作14个小时，家庭成员过着彼此不同的生活。这说明，工业化A.提高了生产效率 B.营造了平等氛围 C.重塑了家庭生活 D.淡化了人际关系【答案】C【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:近代（欧洲）。根据材料信息“随着工业化的推进，父亲、母亲与子女在一起工作变得不常见了”“工人每天离开家，平均在工厂中工作14个小时，家庭成员过着彼此不同的生活”并结合所学知识可知，中世纪西欧人主要从事农业、手工业生产，以家庭为单位一起工作。随着工业革命的开展，人们需要出门到工厂工作，家庭成员在一起工作变得不常见，工业化生产重塑了家庭的生产生活方式，C项正确；材料信息主要描述的是工业革命对人们生产生活所造成的影响，并未涉及生产的效率，排除A项；材料信息并未介绍家庭成员之间身份地位是否平等，排除B项；材料信息描述的是因为工业化的生产，家庭成员间的生产、生活方式发生了改变，不能由此得出家庭成员间人际关系淡化了，排除D项。故选C项。26.1834年，英国议会颁布《济贫法修正案》，该修正案改变了过去对于贫民的无条件救济，规定只有那些愿意进入济贫院、接受集中管理和强制劳动的人，才有资格获得救济，并且济贫院的生活条件被刻意降至低于一般最低生活水平。英国社会济贫的变化A.顺应了工业革命发展的需要 B.缓和了日益尖锐的社会矛盾C.凸显了君主立宪政体的优越 D.根植于重商主义的经济思想【答案】A【解析】据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1834年的英国。根据材料并结合所学可知，《济贫法修正案》通过强制劳动、降低济贫院待遇等手段，迫使贫民放弃救济、进入工厂，为工业生产提供了充足劳动力，顺应了工业革命发展的需要，A项正确；根据材料结合所学可知，该政策的内容严重损害了底层人民的利益，不仅未缓和矛盾，反而激化了底层民众与资产阶级的对立，排除B项；题干聚焦于济贫政策的调整，核心逻辑是工业革命对劳动力的需求，而非君主立宪制的优越性，排除C项；重商主义盛行于16-18世纪，主张国家干预经济、积累金银财富，与济贫政策无直接关联，排除D项。故选A项。27.1851年伦敦世博会展出的展品中，既有英国的蒸汽机车、钢铁制品，也有印度的地毯、澳大利亚的羊毛。这种现象从本质上反映了A.工业文明与农业文明的平等对话 B.资本主义世界市场的初步形成C.殖民帝国对全球资源的控制整合 D.全球国际分工的格局基本形成【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1851年（英国）。根据材料可知，1851年伦敦世博会集中展示英国工业品与殖民地原料，本质反映了工业革命后英国通过殖民扩张和商品输出，将不同地区纳入以资本主义为主导的全球经济体系，世界经济联系加强，世界市场初步形成，B项正确；工业文明与农业文明的互动并非平等，殖民地经济依附于英国，处于被剥削地位，排除A项；殖民帝国对资源的控制是现象，但材料更强调市场联系和经济体系的整体性，排除C项；材料现象从本质上反映了资本主义世界市场的初步形成，未涉及全球国际分工的格局变化，排除D项。故选B项。28.法国中世纪至18世纪，社会普遍存在厌猫现象，猫常被视为邪恶象征；大革命后，有文人开始公开赞美猫的独立精神，到19世纪中期，中产阶级家庭饲养宠物猫蔚然成风。这种变化反映了A.工业革命高涨推动观念变迁 B.宗教改革削弱天主教会权威C.启蒙思想传播对旧观念冲击 D.大革命使养猫成为社会风尚【答案】C【解析】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中期（欧洲）。根据题干及结合所学