幼儿园消防安全月活动方案

幼儿园消防安全月活动方案一、活动背景与意义幼儿期是生命教育的启蒙阶段，也是安全意识培养的关键时期。幼儿园作为孩子们集体生活的重要场所，其安全环境的营造与安全知识的普及，直接关系到每一位幼儿的健康成长。火灾，作为一种常见的灾害，其突发性与危害性不容小觑。通过开展“消防安全月”系列活动，旨在帮助幼儿初步建立消防安全意识，了解基本的防火、逃生常识，掌握简单的自我保护技能，同时也强化教职工的安全责任意识与应急处置能力，共同构建平安、和谐的校园环境。这不仅是对幼儿生命安全的高度负责，更是幼儿园履行安全教育职责的重要体现。二、活动目标（一）幼儿层面1.认知目标：初步认识火灾的危害，了解火警电话及其用途，认识常见的消防器材（如灭火器、消防栓等）的名称和简单功能。2.技能目标：学习并尝试运用简单的火场逃生自救方法，如弯腰捂鼻、沿墙壁逃生等，初步具备应对火灾突发情况的基本反应能力。3.情感目标：萌发消防安全意识，懂得爱护消防设施，不玩火，培养自我保护的意识和能力，对消防员职业产生敬佩之情。（二）教职工层面1.进一步巩固消防安全知识，熟练掌握幼儿园消防应急预案流程，提升火灾突发事件下的应急指挥、组织疏散和初步处置能力。2.增强安全责任心，确保在日常工作中能及时发现并消除火灾隐患。（三）家长层面通过家园联动，提升家长对家庭消防安全的重视程度，普及家庭防火、逃生知识，形成家园共育的安全防线。三、活动主题“消防安全，快乐‘童’行”（或：“小小消防员，安全我知道”）四、活动时间本年度的某个月份（例如：秋季学期中的某一个月，避开极端天气多发期）五、活动对象全体在园幼儿、教职员工及幼儿家长六、组织领导为确保活动有序、有效开展，成立消防安全月活动领导小组：*组长：园长（负责活动的整体策划、统筹与决策）*副组长：副园长、后勤主任（协助组长，负责活动的具体组织、协调与落实）*成员：各班班主任、保育员、保健医、保安及相关科室人员（负责各班级、各部门活动的具体实施、信息反馈与安全保障）七、活动内容与安排（一）启动阶段：营造氛围，宣传预热（第一周）1.安全月启动仪式：利用晨间谈话或集体活动时间，由园长或教师向幼儿介绍消防安全月的意义，宣布活动开始，激发幼儿参与兴趣。2.环境创设：*在幼儿园大门口、宣传栏、走廊等显著位置张贴消防安全宣传画、标语，营造浓厚的消防安全氛围。*各班根据幼儿年龄特点，创设与消防安全相关的主题墙饰、区角（如“消防器材角”、“逃生路线图”等）。3.“消防知识我知道”宣传：通过幼儿园微信公众号、家长群等平台，向家长推送消防安全知识、家庭防火小贴士等，争取家长的支持与配合。（二）实施阶段：多元活动，深化认知（第二至三周）1.“消防安全小课堂”教育活动：*故事与儿歌：教师通过生动有趣的消防安全故事、朗朗上口的儿歌，让幼儿了解火灾的危害和防火的重要性。*认识消防器材：通过图片、视频、实物观察（如空的灭火器模型、消防水带等安全教具），引导幼儿认识常见的消防器材，知道它们是用来做什么的。*“火的朋友和敌人”讨论：引导幼儿辩证看待火的作用与危害，知道火能带来温暖和帮助，但使用不当也会带来危险。*安全标志我认识：认识常见的消防安全标志，如“禁止玩火”、“安全出口”、“火警电话”等。2.“我是小小消防员”体验活动：*角色扮演：在角色区提供消防员服装、帽子、玩具灭火器等，让幼儿扮演消防员，体验消防员的工作，增强职业认同感和责任感。*参观消防站（可选）：在条件允许的情况下，组织幼儿参观当地消防站，与消防员叔叔近距离接触，观看消防演练，直观感受消防工作。*绘制“我的逃生路线图”：引导幼儿观察本班、本园的安全出口和逃生通道，尝试绘制简单的逃生路线图。3.“消防技能我会用”实践活动：*正确拨打火警电话演练：通过情景模拟，教幼儿在遇到火灾时（在成人指导下）如何拨打火警电话，说清事发地点、着火物品等简单信息（强调真实情况下需成人操作）。*火场逃生技能学习：教幼儿学习简单的火场逃生动作，如：如何弯腰低姿前进、如何用湿毛巾（或衣物）捂住口鼻、如何沿着墙壁寻找安全出口等。*消防疏散演练：*预演与讲解：演练前，各班教师详细向幼儿讲解疏散路线、集合地点、疏散要求和注意事项。*正式演练：在统一指挥下，组织全园性消防疏散演练，模拟火灾发生时的情景（如拉响警报、烟雾发生器制造少量安全烟雾等），检验幼儿和教职工的应急反应速度和疏散秩序。演练后及时进行总结，指出优点与不足，确保下次演练更完善。（本月内至少组织1-2次）4.教职工消防技能提升：*组织教职工学习《消防法》及幼儿园消防安全管理制度，观看消防安全警示教育片。*邀请专业消防人员对教职工进行消防知识培训和灭火器、消防栓等器材的规范使用操作指导，并进行实际操作演练。*进行一次全面的校园消防安全隐患排查，对发现的问题及时整改。（三）巩固阶段：总结延伸，常态保持（第四周）1.“消防安全小卫士”评选：对在消防安全月活动中积极参与、表现突出的幼儿予以表扬和鼓励，颁发“消防安全小卫士”等荣誉小奖状。2.“消防安全我想说”分享会：组织幼儿、教师分享在消防安全月活动中的收获与体会。3.“消防安全进家庭”活动：发放《家庭消防安全倡议书》，鼓励家长和孩子一起学习家庭消防安全知识，共同查找家中的火灾隐患，制作家庭逃生计划。4.活动总结：收集各班活动资料，召开消防安全月活动总结会，梳理经验，反思不足，将消防安全教育融入日常教学和管理中，形成长效机制。八、活动要求与保障措施1.高度重视，精心组织：各部门、各班级要充分认识消防安全月活动的重要性，将其作为一项重要的安全工作来抓，认真制定班级活动计划，确保各项活动落到实处。2.安全第一，预防为主：在组织各项活动，特别是实践体验和疏散演练时，必须把幼儿的安全放在首位，周密安排，确保万无一失。所有教具、道具需确保安全无害。3.注重实效，避免形式：活动内容要贴近幼儿生活，符合幼儿年龄特点，注重趣味性和实效性，让幼儿在玩中学、学中用，真正达到教育目的。4.加强宣传，营造氛围：充分利用幼儿园各种宣传阵地，及时报道活动进展和成效，扩大活动影响，营造人人关注消防、重视安全的良好氛围。5.物资保障：准备好活动所需的宣传材料、教具、消防演练道具（如警报器、烟雾发生器、湿毛巾等），确保活动顺利开展。6.记录存档：做好活动过程中的文字、图片、视频等资料的收集与存档工作，为后续活动提供参考。九、活动总结消防安全月活动结束后，幼儿园将对整个活动过程进行全面梳理和总结，评估活动目标的达成情况，提炼活动中